朝鲜语专业毕业实习教学大纲

1、朝鲜语专业毕业实习教学大纲课程代码：KORE2016实习见习、实践）周数(时数)：8周学 分：8学分开课学期：第8学期适用专业：朝鲜语 一、大纲说明本教学大纲是根据朝鲜语专业2012年教学计划制订。二、实习见习、实践）的性质、目的与任务本专业 HYPERLINK 毕业实习是大学生在校内完成教学计划所规定的全部课程以后的一次综合性语言知识技能锻炼实习。为适应国际化交流与社会主义市场经济对高素质人才的要求，为实现本专业培养目标，使学生巩固和加深对所学本专业各课程理论知识的理解，提高、整合所学知识、解决工作中实际问题的能力，具备工作中所必需的调查分析、表达写作、获取和利用信息，起草、设计文案，所学语

2、言的实际运用能力，同时具有竞争意识，敬业精神和一定的创业能力，特制定本实习课程。在实习过程中，实习生应服从实习单位的工作安排，严格遵守所在实习单位的规章制度，做到工作勤恳、认真、负责、不给实习单位的正常工作产生负面影响；同时要注意做到待人诚恳、大方、得体、体现当代大学生的风范。 实习生应借助实习机会尽可能多地接触和了解我国对外经济贸易的形势，各项方针政策和社会经济活动的方方面面，并做好社会调查，撰写调查报告。三、实习见习、实践）教学的基本要求实习中严格遵守实习单位及借宿单位的规章制度，尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习。实习中必须要掌握以下内容。“认识”： 学生通过社会实习，综合、巩固和

3、运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，进一步了解和掌握本专业的基本知识，提高对就业岗位的感性认识；“会操作”：学生在实际或实训环境中，能完成教学要求的实际操作，如，在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个项目的建设过程或其中一子项，了解与本专业有关的主要工程任务、完成工作的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个项目其完整的工作流程。 “掌握”：学生应该能进行熟练操作，掌握某方面技能，具有处理一般实际操作问题的能力。了解实习单位所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作

4、方法、工作手段等。充分掌握实习单位的工作流程与管理方法等。四、实习见习、实践）内容1、实习见习、实践）地点：实习环境为韩国企业、学校、实习基地等；2、实习见习、实践）内容：朝鲜语专业实习在实习前一学期末完成实习准备工作。内容包括：（1）院内下发实习调查表，公示各专业实习指导老师名单。（2）根据院内校外朝鲜语专业实习安排对学生进行指导，指出相关要求及注意事项。（3）学生制定个人实习规划，落实自行联系实习的单位。（4）领取学校致实习单位介绍信、实习鉴定表和实习记事等专用纸。（5）有针对性地邀请专家、企业人事、教师做专题报告及专题座谈讨论。确定学校组织实习的单位、时间。指导老师提出计划安排与实习单位

5、沟通。3、时间安排 ：根据我院教学计划安排，朝鲜语专业实习在第八学期第6周第13周，共8周时间。五、实习见习、实践）的形式与方法朝鲜语专业实习主要是校外实习实践），采用学生自主实习学生自行联系实习单位，利用假期或学校安排的实习时间进行）（分散实习）或学院统一组织的形式进行（集中实习）。为了使学生毕业之后能迅速适应社会的需求，毕业实习的方式包括：到企业现场实习、承担生产任务实习、参与老师科研项目所进行的综合实习，社会调查等形式。此外，要求学生在实习过程中要及时收集和整理现场资料。1、到签约单位或工作性质对口的用人单位实习鼓励学生到签约或工作性质对口的用人单位实习，这们既有利于尽快适应用人单位的工

6、作业务，也有利于用人单位对学生的全面考察。2、参加现场生产实习。在条件许可的情况下，可组织学生参加现场的生产实习，或实际参加一个工程项目的建设过程或其中一子项，由现场实际条件确定。了解与本专业有关的主要工程任务、完成工程的方法及过程，本专业的发展概况、科学管理的方法、目前现状以及作为一个工程项目其完整的工作流程。了解所在项目组的内容、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、设备的配备和选型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程项目的工作流程与管理方法等。3、承担生产任务实习。为了积极适应市场经济发展需求，为了使学生毕业之后能够满足用人单位的需要，可对毕业实习进行了大胆革新，通过承担生产任务和

7、横向技术服务完成毕业实习工作。让学生直接从事生产任务实习，真刀真枪的干，充分掌握生产项目的全部流程与管理方法，以及本项目组的具体任务、人员配备及分工、组织和管理、采用的技术标准、仪器的配备和选型、工作方法、工作手段等。4、参与老师科研项目等形式所进行的综合实习，社会调查。鼓励学生积极参加指导教师所承担的科研项目的资料收集、项目研究，社会调查等工作，通过参与科研活动，让学生了解本专业有关科研的科研信息和基本研究方向，锻炼学生科研的综合能力。六、实习见习、实践）考核和成绩评定1、成绩考核实习结束后，由实习指导教师对学生进行全面考核实习纪律、实习态度、对所学知识的应用、现场组织协调能力、分析问题和解

8、决问题的能力等。按五级分制优、良、中、及格、不及格评定成绩，评分依据是：（1）平时成绩包括实习态度；实习遵守纪律情况；任务完成情况等。（2）实习考核成绩包括对实习任务的理解、实习过程中分析问题和解决问题的能力、现场相关问题的处理能力、资料收集情况等。（3）实习报告成绩包括报告的正确性，相关知识的广度、深度、概括性，文字表达能力等。2、实习成绩考核中应注意的问题（1）实习报告文字潦草，发现错别字而不予纠正者，评定成绩时不得给优、良成绩。（2）发现照抄同学的同类报告者，应给不及格成绩。（3）实习不认真，违反各项规定，无组织无纪律者，应给不及格成绩。（4）无论何种原因，未经允许而擅自离开实习地点达半

9、天时间以上者，应给不及格成绩。（5）不论何种原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给评定实习成绩，按缺毕业实习对待。（6）对于实习不及格和缺毕业实习者，按学校学籍管理办法规定处理。七、实习见习、实践）报告的内容与要求报告可用中文，也可用韩文撰写，但要求外文撰写的报告需附有中文摘要。中文撰写的报告需附有韩文摘要。1、标题：实习项目名称。要简洁、明确，字数适中。2、摘要：应扼要叙述实习的主要内容、体会、收获，文字精炼、准确，汉字300左右，韩文250个实词以内。3、正文：内容包括实习单位概况，实习选题的实施情况、发现的问题、分析和解决问题的建议等。理论联系实际，总结体会和收获。八、实习见习、实践）教材及主要参考书参照学校有关本科生的实习条例与规定九、其他实习期间注意事项：在实习期间，教师不仅应该负责业务指导，还要对学生的思想行为负起责任，在整个毕业实习过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流。要注意言传身教，做好教书育人工作。有固定实习单位指导人员者，由实习单位指导人员在实习结束时写出学生实习鉴定无固定实习单位指导人员者，由校方指导教师在实习结束时做出学生的实习鉴定。填写毕业实习分散）/（集中）实习单位汇总表。* 实习总结1、学生按规定时间返校后，上交实习鉴定表，进行班级总结，互相交流实习体会，并在指定时间内上交实习报告等。2、由实习领导小组组织实习指