人人夸我好儿童-幼儿园大班音乐教案_第1页
人人夸我好儿童-幼儿园大班音乐教案_第2页
人人夸我好儿童-幼儿园大班音乐教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -人人夸我好儿童-幼儿园大班音乐教案大班音乐优质课教案人人夸我好儿童【教学目标】1、在听赏歌曲人人夸我好儿童时，能对唱曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。2、能够自信地参加表演活动，并饰演其中一个角色，体悟与他人合作表演的乐趣。【教学重点】在活动中懂得什么是劳动，劳动最光彩，热爱劳动，珍惜劳动的人文思想。【教学难点】自信地参加表演活动，能开心地与他人合作。【教具预备】琴、打击乐、小房子图片。【教学过程】一、导入1、随着音乐三个和尚律动进入教室。2、师生沟通，导入主题师：歌曲告知我们一个和尚干什么？师：两个和尚呢？师：三个和尚呢？师：你们愿做个勤快人还是懒散人呢？生：勤快人

2、。师：你们家谁是勤快人呀？他是怎样勤快的？二、体悟（丁丁全家在厨房举行劳动-我爱我家劳动。）师：丁丁、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们那么勤快，你们想不想加入他们的行列，和他们一起劳动呢？三、表现1、师：人人都夸咱们是个爱劳动的好儿童，你们兴奋吗？生：兴奋。师：能用你的歌声来表述你兴奋的情绪吗？2、敲一敲、演一演师：小伴侣的歌声太美了！现在，请大家想一想，还能用什么方式表述我们劳动时兴奋的情绪？生：加上一些表演动作。生：加上打击乐敲一敲。3、编一编师：你们还能帮大人们做什么事呢？生：洗碗、扫地、关灯、收拾书架、擦桌子4、老师示范。同学分组试试创编。教师对唱词的创编有所侧重地辅导。例如：妈妈，我，爸爸，我。爷爷，我，奶奶，我。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论