冀教版三年级下学期语文期末综合复习易错练习题单〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19冀教版三年级下学期语文期末综合复习易错练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。jin ch qu bo sh w l t xi jin（_） （_） （_） （_） （_）qing ru s xng chung j bin rn z zh（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。j ln u r p jun hu bn xi di xn shn jio o nu ru qin x yn chn 3. 看拼音，写词语。f zhun u z pi li chn qn lin yn lio j hu

2、xin tin 4. 读拼音，写词语。dngzh hungy shujiochngxn r li xng x zumngmngrn qingb l xng 形近字词5. 比一比，再组词。佛（_）拢（_）沾（_）卷（_）痕（_）拂（_）笼（_）站（_）倦（_）很（_）6. 比一比，再组词。芬（_） 湿（_） 适（_） 内（_） 建（_） 芳（_） 温（_） 括（_） 肉（_） 健（_）7. 我会辨，再组词。拨（_） 飘（_） 载（_） 铺（_） 拔（_） 漂（_） 栽（_） 捕（_） 8. 比一比，再组词。竿_ 稻_ 沾_ 奏_ 痕_杆_ 蹈_ 站_ 凑_ 恨_补全词语9. 补充词语，并选词填空

3、。四（_）八（_） 百（_）百（_） 七（_）八（_）（_）嚼（_）咽 （_）先（_）后 （_）平（_）稳（1）课堂上，同学们（_）地回答问题。（2）这里的交通（_），给大家的出行带来了极大的便利。10. 把词语补充完整。掩（_）盗（_） （_）辕（_）辙 相（_）并（_）（_）（_）不断 没（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇（_） 刻（_）求（_） （_）（_）之蛙11. 把词语补充完整，然后选择填空。细（_）慢（_） （_）心（_）胆 五谷（_）（_）成（_）结（_） （_）头（_）脑 层林（_）（_）争（_）夺（_） （_）忙（_）乱 秋风（_）（_）1为了早日完成这个工程，工人

4、们在_地工作。2我看杂技表演看得_，生怕他们下来。12. 补全词语，完成练习。（_）（_）优美 （_）奇（_）怪密密（_）（_） （_）（_）丰富成（_）结（_） 银光（_）（_）1看图，根据提示选词填空。图中这么多嫩绿的树叶让我想到了_这个词。2根据课文内容选词填空。我觉得西沙群岛和小兴安岭都是_、_的地方。句子训练营13. 按要求写句子。1孙中山笑了笑（_）说（_）学问学问（_）不懂就要问（_）为了弄清楚道理（_）就是挨打也值得（_）（给句子加上正确的标点符号）2杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话）_3一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写）_4冬天，

5、校园真美啊！_。（围绕这句话把段落补充完整）14. 按要求，写句子。1全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句）_2老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句）_3凌晨四点，牵牛花开放了。（改为拟人句）_4黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写一个比喻句）_5街上人很多。（改为夸张句）_6陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一定闷得够受了！”（改为第三人称转述句）_15. 句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)_3.人们立即动手,翻

6、来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_不是_ ,而是 _ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_16. 按要求完成句子练习。1小燕子飞来飞去。（把句子写具体）（_）小燕子（_）飞来飞去。2清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）_3瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）_4独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_5这一幅图画很有趣。（改为反问句）_课内填空17. 课文精彩回顾。1卖火柴的小女孩描写小女孩_次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到

7、了_、烤鹅、圣诞树、_以及跟奶奶一起飞走了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。2我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫_，_。”3我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“_，_”。4凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_，_”。18. 根据课文内容，完成练习。1大青树下的小学中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们_来了；这是一所_的边疆小学。2通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从花的学校中感受

8、到了_（作者）奇特、丰富的想象力、从_（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。3意欲捕鸣蝉，_。4当雷云在天上_，六月的阵雨_的时候，湿润的东风_，在竹林中_。19. 根据题目要求完成练习。1老婆婆说的“漏”是指_，老虎以为的“漏”是指_。2你认为方帽子好，还是圆帽子好？说明理由。_3学了枣核这一课，你认为“枣核”是个怎样的孩子？（至少概括三点）_4本单元，我们读了方帽子店漏枣核等有趣的故事，想想你还读过哪些有趣的故事。给大家简单介绍一下吧。故事名称：_主要人物：_告诉我们的道理：_20. 根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可

9、复得，_。2.守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_。21. 根据课文内容填空。1.卖火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在_前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的_；第三次擦燃火柴，看到了美丽的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定会很好一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了_；它想跑来跑去，于是被做成了_；它变老了，想要停下来，于是被做成了_；它坐着很吃力，想要躺

10、下，于是被做成了_。阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，

11、或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。1联系上下文写出加点词语的意思。不胜：_ 未尝：_2“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。3你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。A生长迅速，内心惊喜B寻找新泥，悉心照料；制作架子，期待开花C每日观

12、赏，寄托心情4为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？_23. 阅读理解。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？黄色：_ 金黄色：_红色：_ 橙红色：_2黄黄的叶子像_小扇子，扇走了_。红红的枫叶

13、像_邮票，邮来了_。3文中画线的句子，是_句。你能仿写一句吗？_4想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？_24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了

14、一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）A虽然但是 B如果就C既也 D因为所以2“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）A没有声音 B没有听见C不出名；不为人知道

15、 D没人知道3“我”不爱美丽的蝴蝶漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ）A它默默吐丝直到生命最后一刻。B蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。C它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。D蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。B蚕儿吐丝的过程很辛苦。C蚕儿吐丝的工序很复杂。D蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。5读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： _6在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。_25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。金色的草地(节选)有一天，

16、我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。2联系上下文解释词语，再造一个句子。观察：_造句：_3在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。4草地的颜色为什么会变化？_26. 阅读短文，回答问题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xin）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝

17、轻拂的西湖边（扫视四周 极目远望），只见湖的南北西三面是层层叠（di）叠、连绵起伏的山峦（lun），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shu）大的银镜。一群群白鸥（穿过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美、典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛（yn）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在绿树丛中。（明净 平静）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（y）

18、呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（rn）化在月色里了。1在文中的括号里选择合适的词语，打上“”。2品读句子，再填空。（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是_，作者把_比作“天堂里的一颗明珠”。（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是_，这句话写出了西湖_、_的特点。3根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（_）（2）短文第2自然段主要介绍

19、了山峦和湖面的美丽景色。（_）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（_）4本文描写了_和_的西湖，表达了作者_之情。写作27. 快乐作文。题目：生命在于运动要求：写一件事情，语句通顺，条理清楚，不少于300字。_28. 快乐习作。“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到他呢？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请你选一个人写一写他的特点吧！要求：题目自拟，把人物特点写出来。语句通顺，不写错别字。字数250个左右。_29. 按要求写作。题目：自拟提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来。要求：语句通顺，标点正确，

20、书写端正，300字左右。_答案1、检查 确保 失误 路途 修建 强弱 苏醒 创举 辨认 阻止 2、聚拢 偶尔 疲倦 花瓣 携带 欣赏 骄傲 懦弱 谦虚 匀称3、服装 规则 排列 歌唱 清凉 颜料 菊花 香甜4、挡住荒野睡觉诚信热烈 兴许做梦茫然墙壁旅行5、大佛 拉拢 沾上 卷发 水痕 吹拂 笼子 站立 倦了 很多6、芬芳 潮湿 合适 内外 建立 芬芳 温暖 包括 牛肉 健康7、拨打 飘扬 载人 铺开 拔草 漂亮 栽树 捕鱼 8、竹竿 稻田 沾水 演奏 痕迹 旗杆 舞蹈 站立 拼凑 仇恨9、通 达 发 中 手 脚 细 慢 争 恐 四 八 争先恐后 四通八达 10、耳 铃 南 北 提 论 源源 精

21、 采 画 添 弓 影 舟 剑 井底 11、嚼 咽 提 吊 丰 登 群 队 摇 晃 尽 染 分 秒 手 脚 习 习 争分夺秒 提心吊胆 12、风 景 千 百 层 层 物 产 群 队 闪 闪 密密层层 风景优美 物产丰富 13、， ：“ ， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银装。14、我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。 墙被老虎抓了个窟窿。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。 街上人山人海。 陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！15、1

22、.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 16、聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？17、五 大火炉 奶奶 灯不拨不亮 理不辩不明 有理走遍天下 无理寸步难行 一时强弱在于力 万古胜负在于理18、不同的民族 吸引 可爱 泰戈尔 孙中山 忽然闭口立 轰响 落下 走过荒野 吹着口笛19、屋子漏雨 比老虎还厉害的东西

23、示例：我认为圆帽子好。因为圆帽子和脑袋一样都是圆的，戴着很舒服，而且圆帽子还比方帽子好看。 枣核是一个聪明、能干、勇敢的好孩子。 一只寻找幸福的猫 小猫 一只小猫出来寻找幸福，找了一天没有找到。回到家里，爸爸妈妈早已烧好了晚饭，等它回来吃。小猫吃饱喝足以后，就躺在妈妈的怀里，这时，它突然明白了，原来幸福就在身边啊！20、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽

24、的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为21、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 木地板22、1承受不了，不能忍受。 并没有。 2藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。3B4例：作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。23、1 银杏树 田野 枫叶 果树 2 一把把 夏天的炎热 一枚枚 秋天的凉爽 3 拟人 示例：路边的月季花微笑着和人们打招呼。 4秋天的雨还把白色

25、给了棉花。24、1C2C3C4A5我们要做一个无私奉献，不图回报的人。6所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。25、不是而是细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英花手掌原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。26、1极目远望 掠过 明净2 杭州 西湖 巨大 面积大 湖面平静 3 4 白天 夜晚 对西湖的赞美27、例文：生命在于运动两年前，我一点都不喜欢运动，吃完饭就躺在沙发上或床上，懒得动，就这样一天天胖起来，爸

26、爸妈妈一直劝我出去多运动，可我就是左耳朵进右耳朵出，从来不放在心上。直到有一天我看到一则新闻，不管老人还是小孩，如果过度肥胖，不坚持运动，会引起很多种疾病，影响脑力，有的甚至会死亡我立马来了精神，下决心要运动起来，不能再懒下去了，我要去学打篮球，为了自己的健康，我要动起来。爸爸给我报了篮球班，记得刚去的时候，我连球都拿不稳，球拍几下就丢了，没跑几圈就跑不动了，教练看看我又看看别人，对我说：“刘骐铭，你手好像有点小哟，打篮球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”听完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我们无法控制，我们是需要后天的努力，我只要勤加练习，肯定也能打得好，从那以后，篮