关于尊严的作文600字(精选7篇)精选

1、关于尊严的作文600字(精选7篇) 篇一：人人都有尊严(600字)作文 精选作文:人人都有尊严(600字)作文 期末卷发下来了，我才考了486分。哎，连上一次500分也不能够吗？我特别 伤心，我的努力不就白白浪费了吗？不！我不气馁！我相信，只要努力，人人都一定能够成 功！因而，寒假到了，我就四处去网上查找关于初一下册的学习视频，认真学习，但是，今 天，却让我遇到了一件超级让人气愤的事。事情是如此的： 今天下午，一个特别矮特别瘦， 瘦得脸色青紫的中年妇女来给我们店买汉堡，她在等汉堡的时候，就指着我用特别瞧不起人的 口气征询我爸：这确实是你女儿？是啊，你认识？哦，我女儿说她认识你女儿，还说小学和你

2、女 儿同班，你女儿小学在哪读？实验小学，四班哦，是啊，我女儿也在四班！你女儿期末考几 分？我爸征询道。六百零几分！太欢乐了！那你女儿呢？那个中年妇女征询道。哎，烂死了，才 四百多分！主要是我们没在四周，而且她放假都要协助做家务，做作业难免会分心！切，才 四百多分！父母在不在四周又没有关系，而且帮做家务有什么了不起的？考了个四百多分还 去城市读干什么？直截了当回来打工还差不多！我听了特别生气，大喊道：你以为你女儿考了个 六百多分就特别了不起了？国家有规定考不上六百分就不能去城市读吗？！我们年段第一名考 了六百八十多分，他爸也没有四处吹嘘说本人儿子如何那么厉害！你呢？本人女儿才考了六 百零几分就特

3、别了不起了？人人都有尊严，请你放尊重点！我们宿舍比你女儿棒的人也没有这 么嚣张，你嚣张个屁！（我当时特别生气，也没有顾虑到会如何样）她以为别人没有尊严，只有 她有！初一:郑静怡 篇一：尊严作文 经典回忆 “人活着要有尊严” 这是人们常说的一句话，听似简单却诠释了尊严的重要性。没有尊严的人好像没有灵魂的空 壳，因而我们做人要有尊严。 （齐艺萌） 有个人都有尊严，尊 严是人民生存的一个重要条件，在历史的长河中，有许多伟大的人为了尊严而牺牲生命，得 到了大家的称颂，但必要时，我们亦能够放下尊严，而去完成更崇高的使命。 （鹿瑶） 尊严，如人的脊梁。 可使人仰头挺立，亦可使人颔首弓腰。一个人假设没有了尊

4、严，就像是身体没有了脊梁，就算 仍然一个人，却没有立身做人的骨气。 （杨宁） 运用比喻，阐述尊严 的重要性。 尊严是什么？是李 太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得欢乐颜”的清高孤傲，是朱自清“饿死不吃美国的救 济粮”的民族气节。而最根本的，尊严是人 格的底线。 （谭小天） 运用排比和论据，阐 明尊严的含义。 尊严，曾使多少人为它历经磨练，曾使多少人为它感受痛苦，又曾使多少人为它穷困潦倒，更曾使人为它舍弃生命。尊严，神圣的词语，不管何时何地，都在彰显着它的重要性。（刘志颖） 运用排比和反征询，阐述尊严的重要性。 尊严是陶渊明“不为五斗米折腰”的洒脱，是郑板桥蔑视权贵“难得糊涂”的坦荡，是谭嗣同“

5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的气节?我们要保有尊严，如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚持，有“待从头，拾掇山河，朝天阙”的坚决，有“但愿老死花间酒，不愿鞠躬车马前”的精神? （郑雅芳） 生命诚可贵，尊严价更高。尊严是陶渊明不为五斗米折腰的洒脱；尊严是文天祥誓死报国的气概；尊严是刘胡兰面对铡刀永不低头的胆量，尊严是朱自清宁死不吃美国救济粮的节操?因而我们做人要有尊严。 （郭锦瑶） 尊严不需要鲜花去修饰，但要用灵魂去雕琢，尊严不需用掌声去赞美，但要用人格去诠释。拥有尊严，我们才能远航。 （齐艺萌） 由于尊严，朱自清宁死不吃美国的救济粮，那不是一种顽固，不是一种执着，而是作为一名爱国人

6、士最重要的坚持，那是一个民族崛起的希望。 由于尊严，陶渊明“不为五斗米折腰”，那不是一种食古不化的固执，而是一个有正气的人最崇敬的感情，那是一个时代最辉煌的写照。 由于尊严，文天祥宁死不从，从那首充满浩然正气的正气歌中，从那“人生自古谁无死”的豪迈中，我们见证了一个民族的节操，感受了尊严的伟大。 （杨宁） 有时，换取尊严的代价是宏大的，但得到的尊严比付出的代价还要重要。保持尊严，不骄不躁是一个人人格的闪光点和根本需要。 保持尊严，用独立的尊严架起一道人格的堡垒，用尊严来保障人格的光芒，用尊严来制造一道人格的彩虹。 （陈佳奇） 维护尊严，首先需要我们尊重本人，其次需要尊重别人。不要轻易让本人的尊

7、严遭到损害，更不要轻易去损害别人的尊严。 （马爱玲） 关于一个国家来说，尊严不在于疆域的大小，国力的强弱；关于一个人来说，尊严不在于地位的高低，财产的多少。一个国家有尊严，便有了国格；一个人有尊严，便有了人格。 （王唱） 尊严是一种高贵的美德；尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概；尊严是明白得自觉把个人命运和维护保卫祖国荣誉严密联络在一起最幸福的人们书写的人生光芒篇章！（王唱） 失去了尊严，人，只是一尊冰冷冷的雕像。 （康佳） 尊严是心灵的旗杆，除了本人，没有人能降下来。 （孙怡梦） 晋文公退避三舍不仅是为了报答昔日流亡的楚国的接济之恩，更重要的是为了保护本人的尊严，不被人视为忘恩负义之

8、徒，正是由于这份尊严，城濮之战才成就了文公的春秋霸业。 （杜艳梅） 对例子要分析和引导 有的人一生为追求尊严而不懈奋斗。司马迁受腐刑，背负耻辱，在别人的嘲笑中不懈努力，经历十几年，终于完成了鸿篇巨制史记。韩信身负胯下之辱活了下来，终于成就了刘邦的汉家天下。他们的一生活出了尊严，他们的功绩为后世所传颂。 （姜达） 篇二：有尊严的活着作文训练 【文题展示】 政府所做的一切都是要让人民生活得更 加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。 温家宝 倔强地挺直腰板，坚强地生活，所有的尊严都是本人给本人的。 刘洪静 请以“有尊严地活着”为标题，结合本人的认识和考虑、经历或见闻，有感而发，写一篇800字以

9、上的文章，文体不限，禁止套作。 【题意分析】 “尊严”是人生而为人不可或缺的东西，每个人都会为此而努力，这是毫无疑征询的。但是，生活却给了人们特别大的考验，在有些时候，“尊严”和“活着”会构成一对矛盾，要求二选其一。 这次写作的标题，是“有尊严地活着”，要求在文章中把二者交融在一起记叙或议 论；给出的两句材料，那么要求把个人和社会结合在一起来考虑和领悟。 做到以上两点，才是本次写作里最切合题意的方式。 希望学生通过这次的写作，能在立即成年的时候，用心考虑“生存”与“尊严”之间的关系，在今后的人生路途中活得自尊、自信、自爱。 【审题指导】 1. 本次文章标题“有尊严地活着”是由状语“有尊严地”和

10、谓语中心语“活 着”共同组成的偏正式构造。 2. 这种组合状态下，“活着”必须被重语更为重要，直截了当指明了文章的写作重心。 3. 两那么简短的材料分别从“政府”和“个人”的角度，给了考生“如何样才能有尊严地活着”的相关考虑。考生在行文时能够本人要坚强有自尊”两个角度来确定观点和组织材料。能够选择其一，也能够二者兼 用，但完全忽略其提示而写成单纯的给标题作文那么不能被视为切题。 4. 在写作指导时，要求学生对如何界定本人文中的“尊严”多加关注，防止常见的借旧文套作、用旧例后勉强贴标签等缺点。 5. “本人的认识和考虑”，是对谈论文体的暗示；“本人的经历或见闻”，是对记叙文体的暗示。学生在写作时

11、有更多的选择时机，但要按照本身实际的才能倾向来确定体裁，必须明晰。 6. 本文写成不难，但写出深度和个性却殊为不易。 【样文例如】 有尊严地活着 广州六中 高二（6）班 梁珩琳 尊严，是鸟儿的翅膀，是大树的树干，是大山的脊梁。古往今来，有多少人为守护尊严终生贫困，又有多少人为荣华富贵而抛弃尊严？ 倔强地挺直腰板，坚强地生活，是朱自清留给我们的印象。作为一代文豪，他应是风 光而富有的。事实上，他一生贫寒，最终却只能饿死。美国提供的优厚生活条件，在他心中，轻如鸿毛；然而一文不值却又重逾千金的尊严，在他心中，重如泰山。他用他的生命告诉我们：无尊严，毋宁死！由此可知，尊严对我们的重要性。有尊严地活着，

12、纵使贫寒终生，也比奴颜婢膝获得荣华富贵强得多！如此的人，才是鲁迅笔下的“中国的脊梁”！ 所有的尊严都是本人给本人的，不是由别人施舍怜悯给的。刘伟，2011年感动中国十大人物之一。他没有手臂，却用两只脚弹出华美的乐章。中国达人秀中一曲梦中的婚礼感动了所有人。他赢得了所有人的尊敬，而不是怜悯。残疾后，他没有自怨自艾，哀叹别人不尊重本人，而是用汗水，用毅力实现本人的梦想，获得别人的尊敬。尊严，不是用泪水换来的，而是用汗水浇灌出来的。然而，尊严对一些人来说是价值连城的珍宝，对另一些人来说，却是不屑一顾的尘土。当今，社会上拜金主义，“笑贫不笑娼”的不良风气悄然蔓延，大批的人为了快 速成名，不惜抛弃尊严，

13、丑化本人，就像凤姐，名声传遍大江南北，惋惜不是美名。如此没有尊严地活着，即便确实得到了名利地位，仍然失去了人们的尊重。 政府所做的一切是为了给人民提供一个 能自由呼吸，享有平等权利和尊严的环境，让人民生活得更加幸福，更加有尊严。清朝末年，列强进攻，清政府为了保得一时安静，保得本人的统治地位，割地赔款，签下一系列丧权辱国的马关条约南京条约?出卖人民的利益，甚至让人民失去作为人的尊严。卖国求荣的政府，最终只能落得被推翻的下场。十年文革，十年动乱。多少知识分子不堪迫害欺侮，完毕了本人的生命。老舍、傅雷、吴晗?这些我们熟悉的作家正是在那段黑暗的日子里，为了保住本人的尊严，决绝地离开了这个世界。令我们悲

14、伤万分。这些事例都告诉我们，政府的职责是为人民提供一个能幸福生活的环境，一个有平等权利和尊严的环境。关怀贫困儿童，关爱艾滋病患者，走入麻风村，由于政府的关注，更多的人有尊严地活着。这些都是可喜的变 下页篇三：有关尊严的作文导写及素材 什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。事实上，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。 写此题能够考虑以下几种立意： 1、 尊重本人，尊重别人，才会有尊严。 2、 神圣的尊严，在保卫正义的斗争中得到升华。 4、 尊严不仅是个人价值的意味，更是民族、国家的立身之本。 5、 产生尊严的是理性对正义的执著

15、，而不是冲动对虚荣的追求，这是尊严与 “面子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。 参考拟题:别让精神篇二：话题作文 友谊作文600字记叙文(7篇) 话题作文 友谊作文600字记叙文（7篇） 第一篇：友谊 友谊，一个圣洁不可进犯的名词，一桩需要用一生去保卫的梦想，一件无法用货币来衡量价值的珍宝。我们生活中不可或缺的一种情感，它不像亲情，是与生俱来，不可替代的，也不像爱情，拥有那样的激情和浪漫。但是，友谊的代名词也同样举重假设轻，是真诚，是奉献，是宽容，是平和。它不浮华，由于它追求的是一种归于自然的淡泊。我们每一个人都不能缺乏友谊

16、，失去了友谊，生活将失去特别多的色彩。 有些人对友谊不屑一顾，认为只要本人努力地打拼，即便没有任何人的协助，一样能够获得最大的成功。是的，他们做到了，他们拥有数不尽的财富，但是却丧失了作为一个人最根本的情感。当他们觉得疲乏的时候，就会有一种心灵的空虚，总会有一天，他们将失去奋斗的信念，只得在无尽的痛苦中度过余生，这种人是不幸的，至少我认为是，由于得不到心灵的满足，是所有痛苦中最难以忍耐的。因而我说，最幸福的人是能够被朋友簇拥，被朋友爱的人。请珍惜朋友，并悉心肠去维护你所珍惜的友谊。 有一个朋友曾告诉我，你是我永远最爱的小妹妹，她告诉我，我们会永远在一起，会永远在背后支持我，我们会永远地彼此珍惜

17、。我想这确实是真正的友谊，那是一种炙热而不求报答的给予。大家都说，亲情特别伟大，而我认为，真正的友谊并不亚于亲情的伟大。真正的友谊，能够使我们在失败中崛起，在逆境中学会坚强。 友谊需要保养。而最好的保养品莫过于热情和真诚。要记得，两肋插刀不是蛮干，拔刀相助不是愚蠢。这些都是友谊所给人带来的力量和勇气。 爱生活和想要爱生活的每一个人，请小心肠把握友谊，呵护友谊。让它成为一种永久。 第二篇：友谊 友谊就像一杯热茶，它能让你感到平和；友谊就像一场春雨，它能让你感到舒心；友谊就像一缕和风，它能让你感到清新；友谊就像一颗璀璨的星星，在天地间无悔地闪耀着！ 记得有一次中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地

18、，大概要将大地烧焦。我和王乙、钟愉也由于这而躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，钟愉说：“天气预告还说今天要下雨呢。”我确信地说：“我看一定是在说假话。”“我支持你的观点。话题作文 友谊作文600字记叙文（7篇）话题作文 友谊作文600字记叙文（7篇）。”王乙说，“这么好的天气哪像要下雨的模样啊。” 但是，到了下午第二节课下课的时候，老天不作美，偏向了天气预告：天空开场阴云密布了，过了一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨小姐就洒出了好多好多的珍珠。 放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外的路边站着，希望着雨能停下来，由于按照我家的路程之远和我的奔跑速度之慢，

19、这些时间足以让我变成一只“落汤鸡”。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧，伞我跟你一起撑。”我太欢乐了，和她说说笑笑地走进了雨中，把刚刚的苦恼抛到了九霄云外。 不一会儿，我们就要到分叉口了，我想：看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她忽然说：“给，这把伞你拿去撑吧。”我说：“这如何行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑了笑说：“没关系，我家近，用不了多少时间，跑几步就到了，你家远，你仍然抓紧回家吧，不然，你的爸爸妈妈要焦急了。”我感动得不知说什么好，不过我仍然说了声“感谢”。 这确实是我和王乙的友谊，我们的友谊是坚

20、不可摧的。 第三篇：我渴望友谊 我坐在窗前的写字台前，看着小朋友在自由自由的游玩，现在此刻，有谁明白我是多么的痛苦不堪，我的心在滴血，在隐隐作痛，由于我没有朋友，我是多么渴望得到友谊！ 我是个口吃的人。小时候，我不明白什么是自卑，而现在，我长大了，我也常常央求爸爸妈妈给我治病，每每这时，父母总是噙着眼泪说：“治，咱治病。”望着父母那无助的眼神，我不再吭声，只是默默地流泪。 由于口吃，没有人和我交朋友，没有人和我一起游戏。下课了，同学们如出笼的小鸟跑出教室，即便我出去也没有人跟我游玩，因而，我总是望着天花板发愣。我也尝试着与同学交朋友，可刚刚开场，就卡了壳，说不出话来，同学们一阵大笑，甚至有的说：“别做白日梦了，连话都说不好，还跟我们交朋友，你凭什么呢？”说完，几个人