24 三顾茅庐 同步练习（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 24 三顾茅庐 同步练习（含答案解析）中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同步练习（24）三顾茅庐一、积累与运用(8分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.拜谒(h) 倾颓(tu) 鄙贱(b)B.纶巾(gun) 存恤(x) 侥幸(yo)C.末胄(wi) 殆尽(di) 昼寝(qn)D.愧赧(nn) 疏懒(ln) 捆缚(f)DA.“谒”应读作“y；B.“侥”应读作“jio”；C.“胄”应读作“zhu”。2.下列对句中加点词语的解释错误的一项是( )(2分)A.入见玄德犹然侍立(仍然) B.汉室末胄(帝王或贵族的后代)C.惟将军

2、图之(只要) D.此诚不可与争锋(确实)C“惟将军图之”中的“惟”是“希望”的意思。3.文学常识填空。(4分)三顾茅庐节选自 ，是 (朝代)小说家 ，名本，号 。三国演义 元末明初 罗贯中 湖海散人二、提升训练(10分)4.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。BA项，中途易

3、辙，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C项，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D项，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.钢铁是怎样炼成的这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。C.华灯初放的西溪景区，显示出年轻与绚丽，令人心驰神往。D.新年里，我们家的亲朋好友互相拜大年，贺新春，过着花天酒地的日子。CA.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折。用错对象；B.“满城风雨”意思是说城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景，后比喻某一事件(坏事)传播很广，到处议论纷纷。和前面内

4、容重复；C.正确；D.“花天酒地”形容沉湎在酒色之中。是贬义词，应该用褒义词。故选C。6.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )(2分)A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝A按照“对仗”的规则可知：“墙头”对“水面”和“楼上”，排除B、D；(主谓短语相对)“墙头雨细”和“水面风回”相对，排除C项；故选A。7.下列关于文学常识表述有误的一项是( )(2分)A.“元曲四大家”是指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。B.“戊戌六君子”是指谭嗣同、康有为、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第。C.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。D.“战国四公子”是指信陵

5、君、春申君、孟尝君、平原君。B不是康有为，是康广仁。三、课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。景清借书景清倜傥尚大节，领乡荐，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”(选自泽山杂记)领乡荐：古代称乡试中举为领乡荐。祭酒：国子监的主管官员。8.“祭酒叱生退”中“叱”字在文中的意思是_ 。(1分)大声斥责9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)吾以子珍秘太甚，特以此相

6、戏耳。我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。10.从古人读书的这则充满戏剧性的故事中，你明白了一个什么道理 (2分)书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书，第二天早上，那个书生向他要书。景清说：“我不知道什么书，也没有从你那里借书。”那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着从那个书生那里借过来的书，去公堂，说：“这是我灯下辛苦所作之书。”说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。

7、于是官员将那个书生赶了出来。景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：“我因为你太过珍藏这本书了，所以特意用这个方法戏弄你(与你开个玩笑)罢了。”四、综合性学习(10分)11.某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。材料一：不久前，综艺节目信中国悄然走红，这档阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中， 。材料二：信中国受众调查。(见下图)材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一

8、个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。(1)借助材料二，在材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。(2分)30岁以下的年轻人占了75%。(或2429岁)占多数，30岁以上的占少数。)(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(4分)书信里灌注着的真情， ， 。示例：封存着时代的场景传承着遥远的文化(3)有媒体评价：“信中国让人们重新认识到了阅读的力量。”根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。(4分

9、)示例：读书给我成长的力量。童年外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀和坚强应对生活磨难的力量。五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)青梅煮酒论英雄玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也 ”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚贤事 ”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事!”唬得玄德

10、面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易!”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否 ”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横

11、四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄 ”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄 ”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之!”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄 ”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州刘景升可为英雄 ”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也 ”操曰：“孙策藉父之名，

12、非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎 ”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄!”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如 ”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿!”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之 ”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎 ”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏 ”将闻言失。缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。12

13、.文中的“玄德”指的是 ，“关、张”分别指的是 、 ，文中第二段中画线句子隐含一个成语，即“ ”。(4分)刘备 关羽 张飞 ; 望梅止渴13.曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德 由此看出曹操怎样的性格特点 (4分)不是，只是为了试探刘备。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特点。14.其实曹操心中对天下英雄已有评定，为何却一定要玄德来品评 玄德所说的英雄是否果真。是他心目中的英雄 (4分)为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他的对手。刘备所说的英雄不是他心目中的英雄，刘备是故意装拙，以图骗过曹操，让曹操不对他起疑心。应结合二人的性格特点、身份地位和背景来思考。15.当曹操指出“今天下英雄，惟

14、使君与操耳”，玄德有何反应 可见他是怎样的人 (4分)刘备十分惊慌并且将筷子掉在地上，且说是因为打雷而害怕。由此可见刘备是一个反应极快、为人低调、工于心计，心计更胜曹操一筹的人。第一问在曹操这句话的后面可找到答案；第二问根据刘备的语言和“将闻言失筋缘故，轻轻掩饰过了”这句话来思考。(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11分)公共场所是公德教育最好的学校近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，点名批评北京一所小学该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到：公共场所是公德教育最好的学校，子不教，父之过。孩

15、子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射，公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一直片指责。公德规范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。虽然，偏于私德，而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群已边界最直观的场合。试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢

16、垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；孩子随地方便，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。可见，没有一个规则明确的公共场所，公德规范和公德教育也就无从谈起了。从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例，除了微博声讨，用舆论监督这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对

17、团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大限度地发挥社会团体作用。(选文有删改)16.请简述本文的论证思路。(3分)首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点，接着分析公共场所缺少公德的原因，最后指出规范公共场所公德行为的具体做法。17.文章第段写家长在飞机上让孩子当众方便的事，有什么作用 (3分)举例论证。从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点，进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”，更有说服力。18.为什么说“公德规范是社会治理的奢侈品” (2分)(1)人们偏于“私德

18、，缺少公德意识；(2)公共场所没有明确的规则；(3)只有在法律、权利、公平等课题解决之后，公德规范才会引起人们重视。(答出两点即可)19.根据文字内容，请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。(3分)(1)给公共场所制定明确细致的规则。(2)用典论监督不道德行为。(3)加大执法力度(健全约束机制)。(4)发挥社会团体的作用。本题考查对内容的理解和分析的能力。第段指出规范公共场所公德行为的具体做法，从第段里找出关键句子概括作答即可。 . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同步练习（24）24三顾

19、茅庐一、积累与运用(8分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A.拜谒(h) 倾颓(tu) 鄙贱(b)B.纶巾(gun) 存恤(x) 侥幸(yo)C.末胄(wi) 殆尽(di) 昼寝(qn)D.愧赧(nn) 疏懒(ln) 捆缚(f)2.下列对句中加点词语的解释错误的一项是( )(2分)A.入见玄德犹然侍立(仍然) B.汉室末胄(帝王或贵族的后代)C.惟将军图之(只要) D.此诚不可与争锋(确实)3.文学常识填空。(4分)三顾茅庐节选自 ，是 (朝代)小说家 ，名本，号 。二、提升训练(10分)4.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震

20、撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.钢铁是怎样炼成的这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。C.华灯初放的西溪景区，显示出年轻与绚丽，令人心驰神往。D.新年里，我们家的亲朋好友互相拜大年，贺新春，过着花天酒地的日子。6.下列诗句与

21、“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )(2分)A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝7.下列关于文学常识表述有误的一项是( )(2分)A.“元曲四大家”是指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。B.“戊戌六君子”是指谭嗣同、康有为、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第。C.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。D.“战国四公子”是指信陵君、春申君、孟尝君、平原君。三、课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。景清借书景清倜傥尚大节，领乡荐，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清

22、即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”(选自泽山杂记)领乡荐：古代称乡试中举为领乡荐。祭酒：国子监的主管官员。8.“祭酒叱生退”中“叱”字在文中的意思是_ 。(1分)9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。10.从古人读书的这则充满戏剧性的故事中，你明白了一个什么道理 (2分)四、综合性学习(10分)11.某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。材料一：不久前，综艺节目信中国悄然走红，这档阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”

23、的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中， 。材料二：信中国受众调查。(见下图)材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。(1)借助材料二，在材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。(2分)(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排

24、比句。(4分)书信里灌注着的真情， ， 。(3)有媒体评价：“信中国让人们重新认识到了阅读的力量。”根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。(4分)五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)青梅煮酒论英雄玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也 ”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚贤事 ”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事!”

25、唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易!”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否 ”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得

26、志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄 ”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄 ”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之!”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄 ”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州刘景升可为英雄 ”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也 ”操曰：“孙策藉

27、父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎 ”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄!”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如 ”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿!”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之 ”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙筯，不觉落于地下。时正值大雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎 ”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏 ”将闻言失。缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。12.文中的“玄德”指的是 ，“关、张”分别指的是 、 ，文中第二段中画线句子隐含一个成语，即“ ”。(4分)13.曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德 由此看出曹操怎样的性格特点 (4分)14.其实曹操心中对天下英雄已有评定，为何却一定要玄德来品评 玄德所说的英雄是否果真。是他心目中的英雄 (4分)15.当曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应 可见他是怎样的人 (4分)(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11分)公共场所是公德教育最好的学校近日，动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏