精彩副校长竞聘演讲稿5篇

1、精彩副校长竞聘演讲稿5篇参考篇一尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：大家上午好!今天，在这个熟悉而又生疏的环境里，我有幸站在这里参加我们学校副校长一职的竞聘演讲，心情无比激动。在此，首先要感激县委组织部、县教体局在深化人事制度改革方面的探究，同时更要感激我校的广大教职工同志，是他们昨天大多数人的神圣一票，才使我有了这个时机。我叫xxx，年月出生。年月xx师大历史系本科毕业,获历史学学士学位，同年7月，被分到中学高中部任教，90年起担任高三毕业班教学，91起担任班主任工作，93年荣耀参加中国共产党，同年被任命为政教处主任，95年起开场全面主持政教处工作。98年被评为中学高级老师。二十多年来我在教

2、育战线上辛勤耕耘，默默奉献，赢得了广大师生的厚爱和社会各界的报答，先后荣获地区教育局颁发的“中小学青年老师大奖赛”荣誉证书,国家关工委等六家单位颁发的“读书育人”荣誉奖章，XX县教委颁发的“XX县优秀教育工作者”称号,宣教口授予的“优秀共产党员”称号，屡次被XX县政法委、综治委授予“优秀综治干部”“综治先进工作者”“十佳综治工作者”等称号，曾被XX县人民政府授予“先进工作者“称号，被中共XX县委、XX县人民政府结合授予“法制宣传教育先进工作者”称号。成绩只能属于过去，这只能说明在学校给我提供的平台上我尽情地展示了本人，也为我今天能够站在这里竞选副校长提供了决心和勇气。多年的工作实践和经历以及我

3、务实求确实工作作风，使我感到本人已经具备了一名中学副校长的根本素养和才能。第一：作为一名副校长首先应是一位深受学生欢迎的优秀学科老师和受老师信任的年级负责人，在本人所教的学科领域里有着一定的造诣和成就。本人分管的年级能在高考中获得较好的成绩。在座的各位同事大都明白，我在91年、94年、95年、98年均担任高三毕业班历史教学，在当时的地区高考成绩评比中，均获得了第一或者第二名的好成绩，超过了好几个省重点中学，为XX中学的开展和崛起做出了本人的奉献。后来实行文综考试，不再评比，但我所带的历史学科在学校组织的期中期末考试评比中，根本名列前茅。我从95年开场抓年级工作，中间先后与三位副校长和五六位年级

4、组正副组长协作，我所在的这个年级几乎成了XX中学高考成绩的最正确创立者，尤其是2010年的高考，使我校在2009年辉煌的根底上，冲破400人大关，又迈上一个新的台阶。第二：作为一名副校长应该是一位具有吃苦耐劳遇到咨询题擅长克服、敢于拼搏的责任承担者。我自主持政教处工作以来，内心不止一次发过誓愿：决不让XX中学再发生一起学生恶性事件。大家明白我们学校独特的地理位置和历史要素，加上治理上的缺陷，发生过一些事件，在社会上造成了极大的负面妨碍，为此，十几年来，我在做好教学工作的同时，竭尽全力去抓学校的平安咨询题。在领导的大力支持下，通过入学教育、红黄卡制度、违纪学生跟踪治理制度、学生平安员制度、保卫人

5、员选聘奖惩等制度的建立，并加大对违纪学生的查处力度，从而确保了学校的稳定。要明白，每处理一起学生打架斗殴事件，都要遭到来自于校内外的说情等阻力，这就需要对家长、学生以及说情者做耐心细致的劝服工作，工作量之大难度之高以及所受的恫吓和威协远非一般人所能承受，我曾不止一次地对同事讲:当了十几年的政教处主任，本人在干好工作的同时没有挨打在身确实是最大的成就和收获第三：作为一名副校长应是一位擅长学习的人，这不仅仅由于学习是每个人终身的需要，更由于作为一名教育工作者应该随着社会的开展和本人身份的转变，要及时地学习和吸纳新的知识以便武装和充实本人，来习惯新的工作的需要。作为一名师范院校毕业的老师，尽管在大学

6、里也学了教育学心理学方面的知识，但那只是一些皮毛，对领导学行政治理学更是不曾涉及，近年来我在工作之余，曾对上述知识有选择的进展了自学，从中收获颇丰。第四 ，作为一名副校长应有在较多岗位工作的经历和体会，从而树立全局认识和大局观念。十几年来，我的工作先后涉及学生治理、班主任工作、寝室治理、校园绿化、平安保卫和综合治理，几乎包括了学校各个领域。第五，作为一名副校长要有严于律己，宽于待人和老实守信、不计个人恩怨的优秀质量。多年来我严格按照中小学老师职业道德标准上的要求和与人为善的本份，团结善待四周的每一个同事。在工作中我可能不止一次地得罪过一些同事，但绝无一次是因个人恩怨和他们产生过不愉快。各位领导

7、，各位评委和同事，假设这次我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家的重托，在以后的工作中努力做到以下几点：(一) 做好配角，甘当绿叶，更加注重维护校长的核心肠位(二) 以“有为”换“有位”，工作要做到位，但绝不越位(三) 加强学习，提高本人，迅速习惯新的工作岗位要求人生能有几个24载!我已把本人最珍贵的青春年华献给了这所学校，我深情地爱着这所学校，本人的荣辱也早已和他的名字紧紧连在一起。不管竞聘的结果如何，我都会一如既往的为这所学校奉献着本人。最后，让我再一次发自内心肠对在座的各位领导、各位评委、和同事说一声：感激大家!篇二尊敬的各位领导、各位评委：大家好!首先感激教育改革和各位领导为我提供了这个锻炼

8、本人、展现自我的时机。今天，我积极响应竞聘县高级中学副校长的文件精神，怀着激动的心情英勇地走上台来、接受评委和大家对我的公正评判。我叫xx-x，现年xx岁，本科学历，中学一级老师，1997年参加工作，14年来不断担任班主任、教育处干事、2004年以后被任命教育处主任。我以工作认真踏实、教学严谨、科研成果明显而赢得广大师生们的信任。在2009年8月我被县组织部、教育局委派参加xx省中青年骨干人才(中学校长)培训4个月。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。 我热爱这甘为人梯的老师工作、平时工作之余爱读书看报，研究业务。也喜爱和在教学、班级治理上有方法有思想的老师共同讨论，以到达别人之长融为本人所用。自

9、学了计算机知识、能够纯熟地使用计算机进展网上操作、文字处理和课件制造以及日常维护，能为现代治理提供保障。今天、我参加副校长职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那确实是“宜君的老师是一流的、宜君的教育是大有可为的”。如今我通过对副校长岗位职责的认识和理解，认为所竞聘的校长就应该具有以下的才能和素养：一、要有助手认识。副校长是校长的助手，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格恪守本人的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的决策层人物。因而，副校长还要协助校长协调好上下关系。二、要有合作精神。一要正确执行学校的决策。凡

10、经集体研究讨论后由校长集中大家意见“点头”决定的事情，不管本人是否理解和赞同，都必须认真执行。二要擅长发觉、弥补工作中的缺乏。假如发如今工作中有疏漏，副校长绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关的思想，更不能等看笑话，而要主动去补台。三、要尊重校长，维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位。这种尊重是信任和支持，是对校长完全负责任。四，协助校长分担责任。关于校长工作中的失误，要主动承担相应负的责任，并向各方面做好解释工作，切不可无动于衷，更不能推脱责任，落井下石。三、要有务实作风。副校长一般情况下都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实，抓细，抓活，要熟悉，通晓分管工作

11、，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作副校长必须熟悉分管工作的业务，把握工作的特点，研究工作的方法，完成分管工作的任务。为此，副校长应做到对分管工作要身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新;处理咨询题要果敢、坚决，能本人处理的咨询题，尽量不矛盾上交，防止那种“小孩哭，抱给娘”的做法。四、真抓实干，讲究效率。副校长对本人分管的工作要高度负责，并做到事前有计划，事中有检查，事后有总结;计划要缜密，注重操作性;检查要细致，加强指导性;总结要全面，坚持鼓舞性。另外，副校长还要使本人分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校治理的目的，表达学校治理的风格。这些方面确实是我对副校长

12、角色的定位和职能的理解，也是做好副校长的关键。我竞选的优势：一是我从事学校治理后共事了三个校长，他们都是将本人原有的学校治理做到全县顶点水平的校长。在他们细心的指导和大胆的使用下，我几年来积累了丰富的理论经历和实战经历，并在长期的工作和学习中将别人之长和积累的理论、实战经历结合当前的课改要求构成了本人治理思路和特色。二是擅长交流、团结一切力量发挥团队力量。俗话说：“众人拾柴火焰高”，“一条篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这确实是说，我们不管做何事情，干什么工作，只要团结一致，齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。我能在平时工作中做四处理工作中存在的咨询题时，充分发扬民-主作风，耐心倾听

13、领导和老师意见和建议。尊重老师，相信老师积极支持老师放开手脚工作。关怀老师利益，经常与老师谈心，理解老师需求，询咨询其疾苦，积极热情地协助他们处理各种困难。办事公正、为人正派、奖罚清楚、以理服人做到严而不苛厉而不疏。以此凝聚人心发挥团队力量。三是坚持学习与实践融会贯穿，擅长研究与大胆创新构成特色。在从事几年的治理工作中我一直把学习放在第一位，我从书本上学，从有经历有思想的教育工作者身上学，从失败的经历中学通过学习使我的理论在不断的提高，为构成本人的治理思路和特色奠定了坚实的基矗通过不断的否认与否认我在教学上已构成三步一体的教学方法即一、课前预习，在课前老师列出预习提纲带着学生共同预习，在共同预

14、习时分为自主预习、共同讨论，预习完成时学生要做出双色笔记马上要处理的咨询题用蓝色笔记在笔记本的左边，老师将预习课上产生的重点、难点咨询题和普遍存在的咨询题带下去有针对性的备课。二、课堂提高，通过预习学生带着咨询题来听课老师带着处理咨询题的方法来讲课，使课堂授课有针对性，老师和学生在20分钟左右就将预习课上咨询题处理，剩余的时间老师就能够将本课的知识进展拓展、延伸、拔高，大大提高了课堂的效率和质量，三、查漏补缺，课后老师布置根底作业加拓展作业检查教学完成情况，老师在辅导课上依照学生在课堂表现和作业完成情况有针对性的进展辅导。这一新的教学方法在我校2013级实行以来获得了让人欣喜的教学效果。四是我

15、独特的班级和学生治理形式。依照如今学生的心理活动现象和教育规律总结出日常行为标准+“一、二、四”+家校合作的治理网络，即结合教育法规和90后的特点制定出学生日常行为标准标准，并严格执行。“一、二、四”一确实是班主任要有针对性和连续性上好每一天的晚点，二确实是学校领导依照各年级在不同时期的不同特点，有针对性、连续性、煽动性上好两周一次的大晚点。四确实是四周为一个周期为在这个周期里综合表现进步的学生颁发“捷报”以资鼓舞，到达提高家长和学生的决心。家校合作在学生治理中起到非常大的作用，我们定期以年级为单位召开家长会通报学校正这一个年级的三年整体规划和规划的完成情况及向家长讲授如何进展家庭教育，以班为

16、单位成立家校联络中心要求家长两周必须同班主任联络一次互相理解学生在家和学校的表现情况，并以班为单位推选成立家长委员会监视学校规划的完成情况，教育教学情况完成情况，其他家长的家庭教育情况。这些点点滴滴的革新聚集在一起构成了一个让参与实践的老师、家长、学生看到希望的明天和将来。假如我有幸中选宜君县高级中学副校长，我将努力的做好以下几项工作：一、做像太阳一样的红校长!有句话是如此说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用本人的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染所有师生，构成一个和-谐、团结、进取的气氛，让学校因

17、我的存在而更加精彩。二、做一个“荣辱与共，风雨同舟”的助理校长。树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。三、做一个“特色鲜明、素养全面的”好校长学校的所有工作都得靠人去做，一切事务必须靠人去完成，离开了“人”这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因而，在工作中我会团结一切人，尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，谦虚听取他们对学校工作的意见或建议，做好老师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让老师充分参与学校治理，同心同德，群策群力，创立真正和-谐的校园。四、做一个“

18、质量高、声誉好”的名校长。质量永远是学校的生命力，好的质量是政府、社会和家长支持和拥护学校治理助推器和一杆秤。我会协助校长努力提高学校办学质量。以“减负增效”为着眼点，力争多为老师制造外出学习的时机;要承认学生间的差异给予鼓舞，不但要看教育结果，更重要的是看到老师的努力程度和努力过程;更要注重开展学生个性专长，让学生的个性专长全面和-谐开展。从而提高教育教学质量，全面推进素养教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性开展。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。请各位领导和专家相信我，只要您给我一个舞台，我便会用心去演绎，制造一个属于我们县教育界的神话!篇三尊敬的各位

19、领导、各位评委：大家好!我是来自*学校的班主任*。记得有人说过，人最大的缺乏不在于看不到本身的缺乏，而在于看不到本身宏大的潜能，80%的人只发挥了个人才能的20%。受这句话的鼓舞，同时也凭着多年的工作经历，今天，我满怀决心和激情地前来参加成教副校长的竞聘，自信有才能挑起这副重担!我首先向大家简要介绍一下本人的个人简历和工作经历。我叫*，今年*岁，于1993年毕业于第二职业中专美术专业，2002年教育学院美术专科，如今就读师范学院美术本科。我1993年参加工作并在成教中心工作，1997年在中心中学教美术，2001年至今在开发区*小学教语文。从参加工作至今已经有十多年了，十多年来，从一个不谙世事的

20、学生成长为一名优秀的人民老师，我的人生可谓是丰富多彩的。十多年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，加强了我的才能，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、平复沉稳的性格和顾全大局、开辟创新的精神和作风，而如此的性格和作风，无疑是一位成教副校长所必备的根本素养。我目前在开发区*小学做的不错，教语文也已经多年了，不管是在教学上依然在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。当我得知我们成教中心学校公开竞聘副校长的音讯后，依然毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言鼓舞，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更宽阔的天地里实现

21、本人的人生价值。至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的本身素养，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我一直注重加强本身涵养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。其次，我熟悉教学治理工作，具有丰富的教学经历。我参加工作多年，不断从事语文及美术的教学工作，多年的教学生涯使我掌握了一套独特的教学方法并获得了优秀的教学成绩。在我辅导美术专业班时，任教素描才华图案等学科，先后有百余名学生专业在省电影学校戏曲学校青岛工艺美术学校等顺利通过并获得非常好的成绩，曾遭到上述高等学校领导的高度赞扬，其中，辅导的学生刘淑

22、兰代松利史美艳在全国中小学生美术书法竞赛中获绘画书法手工制造二等奖。能够说，学生成绩的获得，离不开我平时的刻苦研究和悉心教诲，同时，多年的教学生涯也使我积累了丰富的教学经历。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把本人的经历当成一种资源，一种在我今后的工作中能够利用、能够共享、能够整合的资源。再次，我具有较全面的组织、协调治理工作的素养和才能。工作中，我识大体，顾大局，处理咨询题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路明晰，行止有度，眉目清楚，恰到好处。特别是在我有担任多年的班主任经历，我能较好的协调各部门科长及班主任开展各项工作，并

23、获得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调才能。因而，就综合协调、治理才能上而言，我将无愧与组织和领导的信任。第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完满，不管什么工作，不干则已，要干就要追求杰出，力争到达一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有强烈的事业心和责任感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。同时，这些年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃的坚强性格。所有这些，都为我做好副校长工作提供了可靠的保障。第五，勇于挑战自我，有决心和决心做好副校长的工作。决心和决心是事

24、业的保证。工作以来，由于我工作努力，也曾获得了不少成绩，但成绩只代表往常的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重担。因而，我有决心和决心当好校长。假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我走上成教中心副校长的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我的目的是以为争位，以位促为。详细来讲，我将做到：第一，真诚讲团结，扮好“三种角色”。“三种角色”即“助手、领导和朋友”。一是当好上级教育等部门的得力助手。做到组织上服从而不盲从，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，交融而不投合

25、;思想上尊重领导，协助领导排忧解难。二是与教职工多沟通，熟悉本校工作的详细情况，找准工作重点和难点，制定出有效的工作计划和目的，有的放矢地开展好工作。三是当好职工的朋友，在工作中和生活上多关怀职工，急职工之所急，想职工之所想。第二，加大办学力度，扩大办学工程。随着社会分工的越来越细，对个人的要求也标准也越来越高。因而，广泛开展一系列的技能班培训班，与企业联手搞好成人就业咨询题，依照公司所需培养有用人才是符合如今社会迅速开展需求的。与此同时，大力兴办美术班音乐班。其中，美术班分两类：一类是初中起点考五年制大专的，从初一招生，初四参加考试，主要考青岛商校淄博商业学院轻工学校，潍坊纺织学院，山东电影

26、学校戏曲学校等。一类是从小学习与高考接轨的美术班，以备后用。第三，以本人的实际行动，为学校师生做出典范，努力成为学校的“灵魂”。老师是人类灵魂的工程师，也是凡夫俗子，一个学校制度的治理的好坏，关键在于执行，这就要求校长要将本人的言行置于全体老师监视之下，带头执行学校的一切规章制度，带头研究业务，不断更新本人的知识，坚持原则，严谨治校，严于律已，宽于待人，正如前人所云“学高为师，身正为范”。第四，大力开展以校为本的教研活动，进一步完善促进老师专业开展的教研机制。我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推行具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，加强教育的创新才

27、能。第五，搞好领师资队伍建立，抓好班主任、年级组、教研组工作，搞好师生的德育教育工作。同时做好教研教改工作，和教学检查工作。为学校开展制造优良的内部环境。总之，在*学校的舞台上，我将扮演好效劳的角色效劳学生，效劳老师，效劳家长，效劳社会。各位领导、各位评委，自从当年选择成为一名老师起，我就将本人的前途与命运和学生、校园紧紧地连在了一起。此次竞聘，不管成功与否，我对教学工作的衷心、对学生的爱心、对校园的痴心都丝毫不会改变。假如我能有幸得到你们的信任，我将把本人全部的精力与心血都投入到新职位的工作中去，为创立一流的学校而努力奋斗，为成教事业更加辉煌而奉献本人的汗水!感激大家!篇四尊敬的各位领导、各

28、位评委：大家好!首先要感激各位领导，给我一个展示本人的时机!我叫马燕，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级老师，1992年分配到一小工作至今。从教19年，曾担任过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈本人的优势：首先我为人正直、工作认真，作风正派，在老师们心中有非常高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确信。我个人也屡次被评为治理局优秀老师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。我认为本人的第二个优势是我的业务素养过硬，教育教学才能强。在工作中我能谦虚学习，用心研究、大胆创新、及时反思。多年的治理工作使我逐步

29、探究出了治理的要点和规律，在工作中注重细节治理，在注重全面开展的同时，尝试着去打井，在本人的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题青年儿童行为习惯与人格关系的研究确实是我校的德育亮点之一，我带着老师们深化学生、研究个案，积极探究，在培养学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题获得了丰盛的成果，学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成长进步。我撰写的课题报告获全国论文评选一等奖;捡纸背后的考虑获全国论文评选三等奖。文章享受运动在青年儿童研究杂志上发表。另外，我还承担了30多所课题学校的联络和指导任务。我工作的认真、热情的效劳得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家

30、总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约研究员。除了担任德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。本人执教的课、撰写的论文、辅导的学生也屡次在全国、省、市获奖。我的第三个优势是拥有16年的中层工作经历。在学生时期，我确实是学校的学生会主席，再加上十六年的中层治理使我积累了丰富的治理经历。具备了一定的组织、协调才能、表达才能和人际交往才能。在工作中，思路明晰，办事行止有度，能够比拟稳妥地处理好各种关系，应对各种复杂的场面。说到本人今后的工作打算，假如这次竞聘我能被录用，我会把“踏实”二字放在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。我还会从从四个方面要求本人：进一步加强本身学习，进一步发扬合作精神，进一步加强效劳认识。进一步提高业务才能。假如未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持!我的述职完毕，感激大家!篇五尊敬的各位领导,各位评委,您们好!今天，我怀着无比兴奋的心情，参加xx市二中副校长岗位的竞聘。这是我一次庄严的人生选择。感激上级领导给了我一个展