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文档简介

1、Word - 3 -跑城游戏-幼儿园大班游戏教案大班嬉戏活动教案跑城嬉戏主题挑选：嬉戏是陪同着人类社会进展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动。嬉戏是幼儿童年生活不行或缺的一部分。它是孩子童年的快乐、自由和权利的象征。丰盛多彩的嬉戏不仅可以增进幼儿身心健康进展，而且能增长幼儿的学问，进展智力。传统的民间嬉戏有着深厚的趣味性，广泛的地区性和独特的民族性。同样也给我们带来了许多童年的快乐！我认为民间嬉戏在幼儿园大实用武之地，我们幼儿老师可以充分挖掘民间嬉戏的精华为培养幼儿所用。活动目标：1、培养幼儿的动作灵便性，和迅速反应能力。2、提升幼儿的投掷和迅速绕圈跑的能力。活动预备：1、沙包一个、在地上画

2、好边长为6米的正方形跑城。（里面留一个出口）2、活动人数：8-14人（大班）活动过程：一、开头部分1、把幼儿分为人数相等的两组。二、基本部分1、用剪子、包袱、锤的方式打算谁先跑，另一组幼儿分离站在城的四面用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼儿为到家，外面的幼儿不能打。2、幼儿跑到中心后，再跑出来为成功。被沙包打到的小伴侣下场。跑出来的小伴侣可以再跑一次，假如成功的跑出来，就可以将自己组的小伴侣救活。3、在外面打的小伴侣不能到城里去打。只能用这一个沙包，沙包离谁近，谁就快速拾起沙包退到城外打。注重：踩线者为犯规，视为无效。三、创新玩法1、民间传统嬉戏活动开展以来，受到了班里全部小伴侣的爱慕。下午户外活动，我领着孩子们来到民间嬉戏区，这里早就画好了场地。2、孩子们解散后自动的挑选了爱玩儿的嬉戏，有些跳十间房，有些跳九间房，有些跳棋盘房。玩儿跑城的小伴侣围成圆圈手心手背，他们要用这种方式来分成两组。3、老师也参加到嬉戏中。四、结束部分 跑了一圈以后，孩子们怎么也打不到城里的我，冯田语和李炳都有的懒洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到这些，我有意跑到张佳面前，假装不知道沙包在她手里，张佳很简单就打到我，她兴奋得跳起来：我打到阴教师了。我失望的说：我还没看到，沙包什么时候传到你手里去了。我下了场，李先洋也很快

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