给排水专业专业培养方案（文字部分）

1、辽宁工程技术大学本科人才培养方案（2017版）PAGE 252PAGE 251给排水科学与工程专业人才培养方案专业代码 081003一、培养目标本专业培养具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，掌握给排水学科基础理论和专业知识，获得工程师能力良好训练，具备较强的创新能力、组织协调能力、团队合作精神和一定国际视野的给排水科学与工程高级工程技术人才。能够从事给排水科学与工程相关领域的规划、设计、施工、运行维护与管理及应用研究等工作；具有终身学习能力，利用所学专业知识创造性地解决给排水科学与工程领域中存在的复杂工程问题，并取得创新成果的应用创新型高级专门人才。毕业后经过5年左右的锻炼，能成

2、长为生产岗位的技术管理者、科研岗位和工程设计岗位的业务骨干。学生毕业5年左右达到如下要求：培养目标1：具有良好的人文社会科学素养，能够将应用数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决给排水科学与工程专业的复杂工程问题；培养目标2：具有从事给排水科学与工程相关领域的规划、设计、施工、运营维护与管理和应用研究等工作的专业技术能力；培养目标3：具有较强的组织管理与协调领导能力，能在解决给排水科学与工程专业复杂工程问题中担任重要角色；培养目标4：了解给排水科学与工程相关专业国际前沿和发展趋势，具有一定的国际视野、创新意识和终身学习能力；培养目标5：具有良好的职业道德修养与较强的社会责任感，能主动为社会

3、服务。二、培养要求本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：1、工程知识：具有从事给排水科学与工程领域工作所需的数学和自然科学，掌握工程力学、土建工程基础、工程测量、电工与电子技术、水工程经济、水力学、水分析化学、水处理生物学、水文学与水文地质等工程基础理论知识，掌握给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水系统设备仪表与控制、水工程建设与运营等专业知识和技能，并能将所学知识用于解决本领域复杂工程问题。1-1：能够运用数学、自然科学、工程科学的语言对复杂给排水科学与工程问题进行科学表述；1-2：能够对具体复杂工程问题进行简化、建立数学模型并求解；1-3：掌握工程力学、土建工

4、程基础、工程测量、电工与电子技术、水工程经济、水力学、水分析化学、水处理生物学、水文学与水文地质等工程基础理论知识，以及数学模型方法推演、分析复杂给排水科学与工程的技术、工艺、质量问题；1-4：掌握给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水系统设备仪表与控制、水工程建设与运营等专业知识和技能，能应用于解决给排水复杂工程问题。2、问题分析：能够应用数学、自然科学和给排水科学与工程学科的基本理论，识别、表达、并通过文献研究，系统分析本领域的复杂工程问题，并获得有效结论。2-1：能够运用数学、自然科学和给排水科学与工程的基本原理，识别和判断复杂工程问题的关键环节；2-2：能够运用给排水科学与

5、工程的基本原理和数学模型方法，正确表达复杂工程问题；2-3：能够认识到解决复杂工程问题有多种方案，能借助文献研究寻求替代方案；2-4：能够运用给排水科学与工程基本原理，通过理论推导、实验验证、对比分析、总结归纳、综合判断等方法，分析复杂工程问题的影响因素，获得有效结论并用于工程实践。3、设计/开发解决方案：能够运用所学知识，设计针对给排水科学与工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的给排水工程系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中考虑经济、社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3-1：能够运用所学知识，设计针对给排水领域复杂工程问题的解决方案；能够设计满足特定需求的给排水工程

6、系统、单元或工艺流程，能够用设计图纸、研究报告等形式呈现设计/开发成果；3-2：能够在设计环节中考虑经济、社会、健康、安全、法律、文化以及环境等的需求，对解决方案和设计进行论证和分析。4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、分析与解释数据、信息综合等，对给排水工程领域复杂工程问题进行研究，得到合理有效的结论。4-1：能够基于科学原理并采用科学方法有针对性的设计科学实验，并有效实施；4-2：能够基于科学原理并采用科学方法，包括设计实验、分析与解释数据、信息综合等，对给排水工程领域复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。5、使用现代工具：能够运用计算机软件进行辅助工

7、程设计、数据分析与处理，能够选择与使用恰当的技术、方法、工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行分析、模拟与预测，并能够理解其局限性，能够通过专业资料数据库、期刊文献等渠道了解给排水工程领域的前沿技术进展。5-1：能够利用现代工程工具、仪器和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计；5-2：针对给排水专业特定的复杂工程问题，选择与使用特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题。6、工程与社会：了解给排水工程领域相关的政策、法律法规和规范标准，能够基于给排水科学与工程相关背景知识对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理分析，评价对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会

8、责任。6-1：了解国家当前的政策和法律法规，了解给排水工程领域相关的规范标准；能够综合各方面复杂工程因素，基于工程标准，通过实践对给排水科学与工程项目的设计、施工和运行的方案进行比较；6-2：具有工程实习的经历，能够基于工程背景知识分析和评价给排水工程设计、运行管理对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的社会责任。 7、环境和可持续发展：能够理解和评价给排水科学与工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7-1：理解给排水及其相关行业的政策法规对环境和可持续发展方面的保障作用，具有在工程实践中推广使用节能环保新材料、新技术、新工艺，重视节能节水、进行绿色施工的意识

9、；7-2：针对给排水专业的复杂工程问题，能够正确评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有较好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，能够在本领域工程实践理解并遵守工程职业道德和规范。8-1：了解中国国情，具有人文社会科学素养和社会责任感，明确作为给排水工程师在贡献国家、服务社会方面的责任担当；8-2：能够在给排水工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范。9、个人和团队：同时兼具独立工作和团队合作能力，能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1：能够处理好给排水工程项目管理过程中个人与团队的关系，确保多学科背景下团队的协同工作；9-2：能够独立或合作解决给

10、排水专业的复杂工程问题，在多学科背景下，作为团队负责人，能倾听其他团队成员的意见，组织开展工作完成任务。10、沟通：具备有效的表达与交流能力，具有一定的专业素养，能够撰写专题报告、设计图纸及文本，陈述发言、清晰表达。能够就给排水工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10-1：能够就给排水专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。10-2：具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行语言及书面沟通和交流。11、项目管理：理解并掌握给排水工程管理原理与经济决

11、策方法，并能在相关学科中应用。11-1：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法；11-2：能将工程管理原理与经济决策方法在给排水工程实践中进行应用。12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习扩展知识和适应社会发展的能力。12-1：正确认识终身学习的重要性，具有自主学习的能力； 12-2：能跟踪给排水专业学科前沿，具有适应行业发展及创新的能力；12-3：坚持锻炼，强健体魄，养成良好的体育运动习惯。三、主干学科土木工程、力学、化学、生物学四、核心课程水处理生物学、水力学、水质分析化学、水泵与水泵站、水资源利用与保护、水质工程学(I)、水质工程学(II)、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。五、主要实践性教学环节测量实习、工程训练、水泵与水泵站设计、净水厂设计、给水排水管网设计、污水处理厂设计、建筑给水排水工程设计、给排水工程概预算设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。六、主要专业实验水处理生物学实验、水力学实验、水质分析化学实验、水泵与水泵站实验、水