班主任工作实践计划模板2022_第1页
班主任工作实践计划模板2022_第2页
班主任工作实践计划模板2022_第3页
班主任工作实践计划模板2022_第4页
班主任工作实践计划模板2022_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页班主任工作理论方案模板2022班主任工作理论方案模板1新的学年开始了,本着对学校负责,对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作方案,在新学年中施行,希望可以有效的进步教学程度,学生素质:一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴隆国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的

2、信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力,否那么今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的开展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为消费力程度低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为奉献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而

3、不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。3、帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找适宜于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底。总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。班主任工作理论方案模板2一、班级根本情况分析p :本学期我担任的是五年四班的

4、班主任,我班现有六十7名同学,其中男生三十六名,女生三十一名,这是一个团结和睦的大集体,大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中,孩子们共同成长,共同进步,共同把这个由六十7人组成的大集体推向成长的阶梯。作为他们的班主任,我们亲历了孩子们一点一滴的成长。看着他们由一个个不谙世事的孩子逐渐成长为一个个仁慈进取的好少年,我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中,在我的指导下,在全体同学的共同努力下,班级中已经形成了良好的班风和生活学习习惯。同学们都可以按着学校的规章制度严格要求自己,都可以心中有班级,为班级的荣誉而努力,在大家的共同努力下,上学期中我班屡次获得了银星班级的荣耀称号。而在学习上,绝

5、大多数同学也都有了很高的自觉性,可以按时认真地完成作业、课堂上积极踊跃地发言、课外自觉阅读课外书籍在去年的期末考试中我班的数学和语文成绩也都名列学年前茅。成绩固然是可喜的,但我们仍然不能无视问题的存在。虽然绝大多数同学都可以在日常行为等方面严格要求自己,但是由于监管的力度不够,班级管理一直由班主任一人全全负责,导致班级学生缺乏主人翁精神,只是被动地服从班主任的指导,很少能主动想到为班级效劳,为同学效劳,班干部也没能发挥指导作用。所以在班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题,导致班级没能在期末被评上“金星班级”。另外,由于班额过大,班主任的精力缺乏,又没能及时发动全体学生共同帮助后进生,所以在

6、期末考试中一些学生的成绩不够理想,针对以上成绩和缺乏,为了更加科学合理地管理好班级,本学期我制定了详细地工作施行方案。二、根本措施和方法:1、认真落实学校的各项活动,以活动促开展。(1)、继续开展“书香进校园”、“书香进班级”活动。上学期在学校指导的。倡导下,“书香进校园”活动正式启动。在各个班级中也都开展了“书香进班级”活动,我们班当然也不例外。本学期我们还要把这项工作做得更有实效。首先,还要在班级设立图书角,鼓励同学们把自己优秀的课外书拿来跟大家共同分享,同时要注意指导孩子们学会读书。其次,让孩子们形成写读书笔记的习惯,可以摘录自己喜欢的精彩段落、重点词语、优美句子等,也可以写一些自己读后

7、的体会,并定期检查、展览。另外,还要定期开展读书交流会,交流本周你读了多少页书,有什么收获,下周你还打算读哪些书等。(2)、认真落实“五个五”工程。为了让孩子得到全面的锻炼和开展,学校在上学期中提出并施行了“五个五”工程,即“每周一是五分钟的美文诵读、每周二周五是五分钟的英语口语、每周三是五分钟的演讲、每周四是五分钟的成语故事,在本学期中,我们仍然要继续稳固上学期获得的一些成绩,并让学生在此根底上有更大的收获。因此,我制定了相应的评比制度。每周评出一名最正确表现奖、一名最正确准备奖、一名鼓励奖,以此来激发孩子们的参与热情。(3)、积极开展“一、十、百、千、万”工程,以活动来促进学生的开展。(4

8、)、认真写好校本日记。校本日记的主题贴近学生生活,既是让孩子记录自己的成长足迹,又能孩子们在写日记的过程中得到情感上的熏陶,道德上的感染,同时也利用他们写作才能的培养。因此要制定合理的日记评价制度,及时检查,及时评价,进步他们写作的积极性。2、抓好班级的日常工作:(1)、加强学生的养成教育。作为一名小学生就是知礼仪、懂礼仪,做文明的好少年。为了使学生养成良好的行为习惯,我们要在班级开展“礼仪之星”评比活动。每周评出一名礼仪之星,颁发礼仪胸章,评选的根据是班级干部提名,全班同学不记名投票选举。评选的根据就是本周在是常行为方面的表现,如上下楼梯、文明礼貌、课间活动、校服及标志的佩戴等。表现突出者才

9、可参与选举,力求做到公平、公正,目的就是要调动全班同学的积极性,都力争做一名语言净、行为美的好少年。(2)、纪律管理实行等级评定制。每组设立一个小组长,负责对本组同学进展纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律,分为优加、优、良、不合格四个等级,连续一周得到优加的同学可以得到奖励,每天得到良或不合格的同学会相应地做出检讨书,假设连续一周得到良或不合格的就会被罚值日一周,假设对班级做出了突出奉献的还会相应加分。因为有了明确的考核制度,所以同学们都有了积极和热情,都想争得优加,得到奖励,所以班级的纪律定会有所好转。(3)、加强值日工作。因为已经进入了五年级,孩子

10、们已经完全有了自主值日的才能,因此在学初就要明确值日分工,并选派一名同学担任生活委员,负责每天早晚检查班级室内外卫生,另选派一名负责任的同学担任班级劳动委员,负责班级室外分担区的卫生,做到卫生工作处处落实到人头,使每个同学都成为班级的值日生,都懂得珍惜别人的劳动成果,维护班级利益。同时,个人卫生也要重视起来。每天早上有专人检查个人卫生,并做好记录,还要按时做好班级的晨检和晚检,使每个同学每天都安康快乐地在学校中生活和学习。班主任工作理论方案模板3新的学期在如许一个硕果累累的秋季入手下手了,秋季有秋的气息,有秋的成果,作为高2、四班(文科重点班)的班主任,面对门生们的长进,自知肩上的担子更重了,

11、我们班有19名男同学,46名女同学,共65人,根据门生们的差异特点,我对本身新学期的工作有一个新的认识,新的思路,我想,在新的学期里,我必定有决议信念搞好班级工作,把我们高2、四班构筑成为一个和谐的大家庭,65名同学尽管不可才,也要学会做人。1、加强培养门生集体声誉感,加强班级凝集力。一贯以来,细致查看班级的每个同学,觉察如今的孩子本性真的是很强,办事很随意,不睬会别人的感觉,“事不关己,高高挂起”,尽管纸片在脚底下,你反面他说,他也不会自动捡起来,但在开学初的一次集体工作中,这类现象有所改变。我们班当真楼(!)后三角区内的场地,要求大草排除,小草踩平,刚开学,同学们都穿戴新衣服来报到,东西也

12、不是很齐备,但同学们看到别班同学干得如火如荼,都健忘一切,自动投入到工作中来,不能排除的草,先踩上一脚,再连根拔起,同学们都被工作的热忱所传染,工作的号子响彻云天。经过议定此次工作,同学们多少都培养了一点集体责任感,意想到本身是班级的一分子。如今,我的班级卫生一贯是很干净的,大家保存的结果。2、加强门生的好坏见解。用轨制典范门生,明了告知他们甚么能做,甚么不能做,班级讲桌上有一个小本子,上面罗列了“迟到、睡觉、听课不当真”等一系列的违规条目,只要得罪了此中的任何一条,科任教授有所记录,那么,你的作为响应的向后串一排,如今班级人多,每个人都很垂青本身的坐位,这个方法很见效,马慧龙因为数学课迟到2

13、分钟,坐位由第三排调到第四排,同学们甘拜下风,这一方法起到很好的监视效用,同时让他们明白,做错事就应当遭到响应的惩罚,本来,惩罚不是目的,要让他们养成精良的进修风俗才是最终的目的,风俗成天然,你养成了好的风俗,风俗同样成绩了你。3、营建班级精良的进修气氛。班级要有浓重的进修气氛,必须抑制如许两点:第一,进修目的不明了。远期目的不敢想,近期目的不敢说,所以,要救助他们根据本身前提,订定出符合实际的进修目的。第二,门生广泛有一种惰性,不管在糊口生涯上还是在进修上,本身办理,把握自我的本领比较差,所以,要让他们在个人之间、小组之间,与同学划一竞争,用压力筹划进修的动力。4、变动落伍生各方面参加的自动

14、性。落伍生对本身贫乏自负,因为失败的次数太多了,要给他们一些简单完毕的任务,渐渐培养自负心,平常多雷同,明白他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿去参加各种活动,比方立即要进展的秋季活动会,同学们报名很积极,不在意成绩,贵在参加,在这些活动中表现本身的代价。5、班干部的典范、领先效用。大力大举表扬班干部的长处,救助其建立声威,对班干部的工作要赐与必定,让其工作有干劲,教给班干部工作方法,要培养一个结合互助的班干部集体。路漫漫其修远,吾将上下求索。班主任是一个特别的职务,有幸能负担这一份责任,我们大家会一路竭力!班主任工作理论方案模板4本学期进入了高三年级,面临着高考的到来,又进展了分班调整

15、。我班的学生整体成绩较差,缺乏尖子生,落后面较大。要在高考中获得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,本学期准备做好以下几个方面的工作:一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证获得成绩的保证。在本学期要严格按照学校的管理方法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律,做到不迟到、不缺席,如有违犯严格按照规定处理。二、抓好学风、班风建立。良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中获得好的成绩。因此本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建立。详细措施是:在开学初始召开分层同学会,为每个同学分析p 存在的问题及要采取的方法,让每个学生知道自己的缺乏在那些方面,有一个努力

16、的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经历,也使同学们防止了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片,拓展视野,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟,想的问题也比较多。假设引导不好容易偏离了主线,因此本学期更要注意到学生的思想动态,发现问题及时解决,让学生不要背着包袱学生,而是轻装前进,只有这样才能获得更好的成绩。四、配合学校与年级组做好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应的工作。详细工作安排(按月份)九月:(1)抓考勤,养成学生良好的出勤习惯,不迟到

17、,不旷课。(2)营造班级复习气氛,引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。(4)召开主题班会,明确人生的第一个大目的,树立人生的高远理想,建立高度的责任心。十月:(1)利用班会加强对学生养成行为标准和良好学风的教育。(2)结合月考成绩,分析p 学生情况,和任课教师亲密配合,做好学困生的思想工作和辅导工作。(3)完善教室美化布置。十一月:(1)期中考试发动。(2)班会:班级优秀学生的学习方法交流和报告。(3)统计和分析p 期中考试成绩;期中家长会。(4)部分学生的考后谈话,指导反思学习。(5)期中班委会,总结班级半学期的工作,明确下阶段目的。十二月:(1)错题集的检

18、查和交流工作;学习小组的交流活动。(2)在班内评比:1、“进步最大的同学”;2、“学习最刻苦最塌实的同学”;3、“最爱问问题的同学”;4、“成绩最优异的同学”;5、“学习最标准的同学”。在班内树立好的典范,让同学们取别人之长补己之短,养成良好的学习习惯,获得更大进步。班主任工作理论方案模板5学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的平安工作、德育工作、转化工作,努力进步学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺 垫下良好的根底。一.班级根本情况本班孩子情况比较复杂,学习

19、才能,生活才能参差不齐。原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达才能较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调。二、班级工作目的:1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。2.加强一日教学活动,3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。4.环境创设,丰富主题墙内容。5.确保幼儿平安,优化班级一日生活。6.加强家园联络,做好与家长之间的沟通,表达互动精神。7.加强自身的学习,进步自身的业务素质。三、工作要点数学:对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的有趣和有用,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论