皮内、皮下注射法讲稿

1、重点：皮内注射的部位、操作步骤、注意事项国家级中职骨干教师培训毕业设计（教案）题目：皮内、皮下注射法培训专业：护理学员姓名：王冬黎参训时间：2007年第三期皮内注射法课堂教学计划课程名称：护理学基础讲授主题：皮内注射法任课教研组：护理学基础教研室学生:06级护理专业85班讲授地点：护理学基础示教室、训练室讲授时间：2007年9月11日星期二上午8.00-9.40授课老师：王冬黎负责老师：刘文秀教学目标：通过本次课的学习，学生能够掌握皮内注射的有关知识并能灵活应用于护理实践中。行为目标:完成本章学习后，学生能够：知识目标：1说出皮内注射的概念、目的及部位2简述皮内注射的操作步骤3叙述皮内注射注意

2、事项能力目标：1学会与病人沟通：询问三史、告知注意内容2初步学会皮内注射方法态度目标：1认真听讲，积极参与课堂活动2操作中严格三查七对，无菌操作，有效沟通，严谨认真3体现爱心观念、无菌观念，责任意识、查对意识、安全意识等授课内容：一、皮内注射的概念二、皮内注射的目的及部位三、皮内注射的操作步骤四、皮内注射的注意事项皮下注射法课堂教学计划重点：皮下注射的部位、操作步骤、注意事项课程名称：护理学基础讲授主题：皮下注射法任课教研组：护理学基础教研室学生:06级护理专业85班讲授地点：护理学基础示教室、训练室讲授时间：2007年9月14日星期四上午8.00-9.40授课老师：王冬黎负责老师：刘文秀教学

3、目标：通过本次课的学习，学生能够掌握皮下注射的有关知识并能灵活应用于护理实践中。行为目标:完成本章学习后，学生能够：知识目标：1说出皮下注射的概念、目的及部位2简述皮下注射的操作步骤3叙述皮下注射注意事项能力目标：1学会与病人沟通：询问准备情况，告知注意内容2初步学会皮下注射方法态度目标：1认真听讲，积极参与课堂活动2操作中严格三查七对，无菌操作，有效沟通，严谨认真3体现爱心观念、无菌观念，责任意识、查对意识、安全意识等授课内容：一、皮下注射的概念二、皮下注射的目的及部位三、皮下注射的操作步骤四、皮下注射的注意事项皮内注射课堂讲授计划表行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注复习：常用注射

4、法，皮肤的结构等知识提问思考，回答问题课前评价导入：展示图片，提问导入新课展示图片，提问思考，自愿回答提问：3/1说出皮学习新课：展示图片，教学目标明确教学目标1常用注射方法内注射的认定目标1展示概念，强调关键词，指出位置2皮肤四层结构概念、目的一、皮内注射法2展示图片，请学生指出部位认真听讲及部位概念：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。并说出(1)(2)部位，指出部位，看书1目的及部位科研、法律意识渗透，强调重点说出并标识提问：(1)药物过敏试验：前臂掌侧下段正中3请学生说出皮试的感受(疼痛)，举手回答1皮内注射概念5/(2)预防接种：上臂三角肌下缘进行科研德育渗透(对病人的态度)2目的

5、及部位？(3)局部麻醉的先驱步骤：局部麻醉部位展示病例：认真观看病例2物品准备(护士为某病人做冃霉素皮试)激发学习兴趣2/注射盘：1ml注射器及药液、75%乙醇、注射单、棉签重点：备肾上腺素一便于抢救提问：皮内注射另备：肾上腺素1支，注射器1支用乙醇一防碘过敏，便于观察结果1认真听讲消毒液？进彳丁安全、责任和法律意识渗透2记笔记注射器型号？强调护理安全，加强责任心3思考回答问题另外准备？20z3操作步骤(以青霉素皮试为例)提问：为该病人准备哪些用物？2.简述皮内注射的仪表：剪指甲，洗手，戴口罩举例强调安全护理认真听讲操作步骤抽吸皮试液：查对注射单一药瓶，药物质量列出操作步骤，结合病例讲解：查注

6、射器一紧针头，去帽1结合药物抽吸法讲解1积极呼应提问：抽吸皮试液，排气f放无菌盘内2强调三查七对，无菌观念2回答问题三查七对内容？皮内注射课堂讲授计划表 行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注能力1:评估病人：查对床号、确认病人，解释请12学生配合，教师与学生演示1举手配合2组学生表演：学会询问询问三史（药史、过敏史、家族史）查对病人，解释目的，询问三史过程2认真听讲查对病人三史1强调：与病人有效沟通积极配合解释注射：选部位，消毒皮肤，待干回答问题询问三史2.简述皮再次查对（抢救药，治疗单、药及病人），排气1说明操作要领及注意点内注射的绷紧皮肤，进针（5角，针尖斜面全部入皮内）2强调重点

7、、难点，进行德育渗透：1认真听讲教学评价：测试要操作步固定针栓，推药（0.1ml）拔针（不用棉签按压），严格三查七对、无菌操作2积极思考2岁儿做皮试骤最后查对（举例查对及法律问题，提问思考，3在书上标识注射部位？F强调三查的重要性）重点难点消毒液名称？能力1:整理：告知病人不按压皮丘；观察时间20分钟进针角度、深度4记录补充内容进针一拔针的学会告知观察期间不远离；若有不适及时告知护士咼度责任心与法律意识，尤其是：操作步骤？记录：注射时间、观察时间询问三史、查对肾上腺素、告知内容5思考回答问题污注射器针头？整理用物，洗手体现爱心、尊重病人及有效沟通2组学生表演：小结：注射步骤，强调重点、难点询问

8、三史4注意事项皮试前，详细询问用药史、过敏史、家族史测试：为2岁小儿进行青霉素皮试1认真听讲如何告知8/3.叙述皮禁用碘剂消毒皮肤1展示图片动画，结合临床实践讲授2观看动画内注射注掌握进针角度、深度2强调重点难点3记笔记教学评价：提问意事项推注剂量准确3举例进行责任、安全、法律意识4思考回答问题皮下注射的20分钟观察结果渗透，体现严谨认真的工作态度注意事项4为上述小儿做皮试时，注意？5/2/播放录像（皮内注射法）组织学生观看观看录像回顾目标：布置作业：（理论部分）归纳小结，强调重点、难点认真听讲皮内注射课堂讲授计划表行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注课前学生仪表、指甲准备进入示教室、

9、训练室前检查排队接受检查检查衣帽鞋手2.初步学1物品准备（模具）一、展示用物学生练习时：会皮内注车上层：治疗盘内1ml注射器及药液，75%乙醇，1治疗车上层：用物及摆放要求认真听讲准备物品射方法注射单，棉签，无菌盘，洗手液，肾上腺素及注射器2治疗车下层：用物及摆放要求仔细观看车下层：污桶及袋，利器盒等2操作步骤（以青霉素皮试为例）一、教师示教15z仪表：剪指甲，洗手，戴口罩请1名学生配合，教师角色扮演认真观看重复操作难点：注射抽吸皮试液：查对注射单一药瓶，药物质量查注射器一紧针头，去帽三、分组练习20z1卜抽吸皮试液，排气f放无菌盘内（一）教师带领学生练习1用物准备评,估病人：查对床号、确认病

10、人，解释1仪表及用物准备2跟随老师练习询问三史（药史、过敏史、家族史）2带领学生练习（强调操作要领）3相互配合注卜射：选部位，消毒皮肤，待干再次查对（抢救药，治疗单、药及病人），排气（二）巡视、指导学生练习1自己练习绷紧皮肤，进针（5角，针尖斜面全部入皮内）2相互配合F固定针栓，推药（0.1ml）拔针（不用棉签按压），3询问老师最后查对四、操作反馈整理：告知病人不按压皮丘；观察时间20分钟1各组随机抽取12名学生操作1准备用物操作学生回示10z观察期间不远离；若有不适及时告知护士2归纳小结，强调难点及操作要领2认真观看评价师生测评记录：注射时间、观察时间整理用物，洗手五、布置作业（实验部分）皮

11、下注射课堂讲授计划表行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注复习：皮内注射法有关知识提问思考，回答问题课前评价提问导入：展示图片，提问导入新课展示图片，提问思考，自愿回答1皮内注射概念3/1说出皮学习新课：展示图片，教学目标明确教学目标2目的部位下注射的认定目标1展示概念，强调关键词（与皮内比较）3步骤注意事项概念、目的一、皮下注射法2展示图片，针对目的举例1认真听讲及部位概念：将小量药液注入皮下组织的方法。请学生指出预防接种部位，强调重点2指出部位，看书1目的3举例糖尿病人长期注射胰岛素感受说出并标识提问：（1）药物治疗：如胰岛素注射进行德育渗透（对病人的态度）4思考回答问题1皮下注射概

12、念5/（2）预防接种：如乙脑疫苗接种2目的及部位？（3）注射局麻药：局部麻醉部位展示病例：2部位（护士为某糖尿病病人注射胰岛素）认真观看病例上臂三角肌下缘、上臂外侧、腹部、后背、大腿外侧方强调：1有计划选择注射部位激发学习兴趣2护理安全，体现责任心爱心积极思考3物品准备注射盘：12ml注射器及药液、安尔碘、注射单、棉签强调：1按药量选择注射器1认真听讲，思考提问：皮下注射2/无菌盘，治疗车等2消毒液打开后有效期要求2记笔记消毒液？4操作步骤（以注射胰岛素为例）3安全、责任和法律意识渗透3思考回答问题注射器型号？2.简述皮注意：饭前30分钟注射提问：为该病人选择注射器、消毒液？20z下注射的操作

13、步骤仪表：剪指甲，洗手，戴口罩提问：操作前对护士仪表等要求内容思考，集体回答提问：抽吸药液：查对注射单一药瓶，药物质量列出操作步骤，结合病例讲解：查对药物步骤？查注射器一紧针头，去帽1结合药物抽吸法讲解思考，举手回答怎样查注射器？抽吸药液，排气f放无菌盘内2强调三查七对，无菌观念皮下注射课堂讲授计划表行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注能力1:评估病人：查对床号、确认病人，解释请12学生配合，教师角色扮演：1举手配合2名学生表演：学会询问询问饮食准备情况（要求饭前30分钟注射）查对病人，解释目的，询问饮食准备2认真听讲查对及解释强调：与病人有效沟通积极配合询问饮食准备注射：选部位，消毒

14、皮肤，待干1说明操作要领及注意点2.简述皮再次查对（治疗单、药及病人），排气，取干棉签2强调重点、难点：（与皮内比较）1认真听讲教学评价：测试下注射的绷紧皮肤，进针（3040角，针头1/22/3）严格二查七对、无菌操作2积极思考2岁儿打预防针操作步骤固定针栓，回抽（无回血），缓慢匀速推药进针角度、深度，抽回血3在书上标识注射部位？快速拔针（棉签按压），最后查对高度责任心与安全意识重点难点消毒液名称？体现爱心、尊重病人及有效沟通4记录补充内容进针一拔针的能力1:整理：告知注意内容：吃饭时间；强调职业保护标识重点难点操作步骤？学会告知有不适找护士（呼叫器位置）小结：注射步骤，强调重点、难点污注射器

15、针头？安置舒适体位，整理床单元，整理用物，洗手测试：为2岁小儿进行预防接种5思考回答问题2名学生表演：（用物：针头一利器盒内，注射器分离一黄色垃圾袋）如何告知4注意事项1PPt展示内容，结合临床举例讲授3.叙述皮防污染：示指只能固定针栓，不可触及针梗2强调重点难点1认真听讲、思考8/下注射注进针角度：不宜超过45门角，以防刺入肌层3举例进行责任、安全、法律意识2记笔记教学评价：提问意事项防硬结：长期皮下注射者，更换注射部位，渗透，体现爱心，加强责任心和3标识重点内容皮下注射的保证药物吸收的效果好严谨认真的工作态度4思考回答问题注意事项注射不足1ml药液：用1ml注射器抽吸药液，4测试：为上述小

16、儿注射时，注意？保证药物剂量的准确性播放录像（皮下注射法）组织学生观看观看录像5/回顾目标：1与皮内注射比较归纳小结2强调重点、难点认真听讲，记录2/布置作业：（理论部分）皮下注射课堂讲授计划表行为目标教学内容教学活动学生活动评价时间备注课前学生仪表、指甲准备进入示教室、训练室前检查排队接受检查检查衣帽鞋手1物品准备一、展示用物学生练习时：注射盘：12ml注射器及药液、安尔碘、注射单、棉签1治疗盘：认真听讲准备物品无菌盘，治疗车，模具，洗手液，污桶及袋，利器盒等2治疗车上层：用物及摆放要求仔细观看2.初步学3治疗车下层：用物及摆放要求会皮下注2操作步骤（以青霉素皮试为例）射方法仪表：剪指甲，洗手，戴口罩一、教师示教15z请1名学生配合，教师与学生演示认真观看抽吸皮试液：查对注射单一药瓶，药物质量重复操作难点：注射1查注射器一紧针头，去帽抽吸皮试液，排气f放无菌盘内评估病人：查对床号、确认病人，解释三、分组练习1用物准备20zI询问饮食准备情况（要求饭前30分钟注射）（一）教师带领学生练习2跟随老师练习1仪表及用物准备3相互配合注射：选部位，消毒皮肤，待干2带领学