2022年第一学期小学六年级组工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年第一学期小学六年级组工作计划以素质教育为主线，以学生发展为根本，全面落实学校的各项工作要求，不断推进年级组建设，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，促进学校、教师、学生的共同和谐发展。二、情况分析.本年级共有_个班(求真_个班)，共有学生_人，平均每班约_人，班额较大，其中一到六班人数都在_人以上，给各班的教育教学客观上带来一些困难。本年级组共有教师_人(男教师_人，女教师_人)，其中有人是到我校支教的教师，另有_人是新接班的老师。_个班主任中，有个班是新接班的班主任，从整体上看，教师的配置保持了上学年来的相对稳定，这更有

2、利于毕业班的教育教学。.全年级学生已显现出差异，大部分学生行为习惯、学习兴趣态度、心理品质等方面正常发展，有一部分学生这些方面还相当优秀，更有一些学生在绘画、器乐、体育、文学、数学及组织能力上崭露头角。但我们还要清醒地看到每个班上或多或少地有一些暂时落后的学生，他们行为习惯、学习习惯、学习态度都不够理想，甚至还有少量学生心理上也有些问题，这对我们的教育教学更是提出了挑战。3.本年级有语文、数学位备课组长，外语没有组长。语文学科_人都是经验丰富的教师，都有高年级教学经验，数学学科_人都有高年级的任教经验，市级优青人；英语学科_人，年青、充满热情与干劲，都有高年级的任教经验。音乐、体育、美术、科学

3、、信息学科都是专职教师。可以看出，各学科的发展有各自的特点，同时也相对均衡。三、工作重点.继续培育“真诚主动”的团队精神。教师要真诚、平等对待学生关爱学生，教师要多走近学生，多了解学生，多用赞赏的目光看待学生，尤其更要关心一些特殊的学生；教师之间要真诚合作，相互尊重，相互关心，用真心换取真心；教师要与家长真诚相待，平等交流，共同教育；同时，教师对教育事业要真诚，每位教师都要做到教书育人，为人师表，忠于人民的教育事业。“主动”指的是学生与教师这两个层面的主动。在学生层面上，教师要调动学生的积极性，让我们的学生能主动积极地参与到课堂中，参与到班级管理中，要能主动勤奋地学习；在教师层面上，我们的教育

4、教学日常工作要主动、自我学习要主动、思考要自觉，工作上不推诿，不拖拉，少发牢骚，少等靠，实事求是地用心把每件事情做好。只要我们真诚相对，主动勤奋，我们便会有一种乐观、积极、奋发向上的工作状态。.加强毕业班的常规管理，进行常规管理主题研讨，促进全体学生的全面健康发展。同时也要加强对特殊学生的教育，教育中一定要体现教师真诚的关心与爱护，要让我们的学生毕业离校后，记住了我们所有老师对他的亲切关心。3.加强学科建设，规范集体备课活动，听评课活动，教师研讨以及外出交流活动。不断提高教育教学质量。四、工作思路.以活动为载体，不断树立我们的团队精神(_)各位老师要结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日，多关

5、心学生，走近学生，与学生一道进行庆祝活动及相关活动，让我们的孩子感受到老师们的亲切与真诚，从而更主动热情地投入到学习生活中去。(_)结合学科的单元测试、期中检测等，教育学生勤奋、主动学习。(3)结合教师的相关业务竞赛活动，倡导一种互帮互助的氛围，逐步培养团队精神。(4)结合广播操比赛、书法比赛、绘画比赛等活动，不断树立团队精神。(5)结合年级组例会、沙龙、专题讲座、节日聚会座谈等活动，逐步构建一个朝气、快乐、和谐的团队，不断树立“真诚主动”的团队精神。.认真落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系，使

6、各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组而努力。3.加强学习与研究，不断提高教育教学质量，不断促进教师的专业成长结合各项培训、课题研究，结合业务学习、集体备课以及各项竞赛类活动，加强学习与研究，不断提高教育教学质量，不断促进教师的专业成长。五、具体工作九月份.全年级学生课本的分发，教师办公室、教师值日安排。.班级环境卫生检查。3.学生报到注册、收费工作，协助学校做好转学借读工作，做好转入学生的教育工作。4.年级组、各备课组制订计划，召开年级组工作例会，明确本学期工作目标，落实本学期工作任务。5.庆祝第_个教师节，校“十佳班主任”的申报、推荐工作。6.开展特困生资助工作，学困生帮扶工作。7

7、.开展路队、升旗仪式、晨会、每日一歌、班队会督查，开展“三面流动红旗”评比活动。8.接受学校或“教管中心”对本组的视导及教学“五认真”抽查。9.安排早读，困难班，安排休闲教育等工作。.各种资料的发放、收集。十月份.结合建国_周年庆祝活动，各班利用板报、班队会进行教育。.庆祝第_个建队日，表彰优秀队员。3.班主任、配班教师的月考核工作。4.对学生进行交通安全教育，收集交通警示语。5.继续开展“三面流动红旗”的评比。6.常规专题教育。7.“成长的脚印”使用检查。4.评选优秀年级组、文明班级、优秀班主任、学习型班集体先进小组、先进个人、学习之星、先进小组、先进集体。5.布置寒假活动。6.各科期末教学

8、质量检测及分析工作7.评选优秀备课组、教研组。8.学期教学工作考核9.召开教学质量专题分析会议。0.评选“优胜班级”和“年级前十名学生”.分层检测卡拟题研究与评比.教科研成果登记、统计及奖励。3.教科研组整理资料，交流经验。附黑板报内容九月.法制教育、防近教育；.弘扬和培育民族精神月教育。十月.爱国主义教育；.环境教育。十一月.安全教育；.孝敬教育。十二月.勤学教育；.庆祝元旦。元月.夸夸我班小能人；.科技教育。2022年第一学期小学六年级组工作计划（二）一.学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学

9、习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二.教材分析本册教材是义务教育课程新标准实验

10、教科书英语,这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学_年级的学生使用。本册教材的特点是.强调语言运用。.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计三.教学目标.能听、说、读、写_个单词或短语以及_组句子和_个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。.能完成手工制作。3.能听懂、会唱英文歌曲。4.能听懂、会吟唱歌谣。5.能完成自我评价活动。6.能理解幽默小故事。7.能了解简单的中西方文化知识。四.教材重难点能按四会、三会的要求掌握所学单词。能

11、按四会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。难点.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。.对四会要求掌握所学句型的灵活运用对话、写作、阅读。3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。五.教学措施、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”;、让后进生获得成