二氧化碳和一氧化碳

1、二氧化碳和一氧化碳课件第1页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日第2页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环第3页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa- 78.5C0升华二氧化碳状态的改变第4页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日你观察到什么现象？ 实验说明二氧化碳具有什么性质？第5页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日？二氧化碳会溶于水吗 你能设计实验来探究吗？第6页，共18页，2

2、022年，5月20日，8点23分，星期日二氧化碳的物理性质颜色状态气味密度溶解性干冰特性二氧化碳无色气体无味比空气大能溶升华吸热第7页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日二氧化碳与人体健康CO2体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸。 4-5% 感到气闷、头痛、眩晕。 6% 使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。 进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？为什么要常保持教室通风？第8页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日灯火试验O2空气第9页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日二氧化碳与水反应CO2稀硫酸 取三

3、支试管A、B、C，分别加入石蕊溶液。向A试管中滴加稀硫酸，在B 试管中通入CO2(C作对照)。观察现象。ABC第10页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日小花变红小花不变色小花不变色小花变红CO2与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色第11页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日二氧化碳与水反应 分别加热上一实验中A、B二支试管中液体，观察现象。BA第12页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日现象与分析溶解在水中的部分CO2跟水反应，生成了碳酸（H2CO3）。溶液由紫色红色CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 碳酸

4、（H2CO3）不稳定，加热时分解成了二氧化碳和水。 溶液由 红色紫色第13页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日与水反应生成不稳定的碳酸。CO2+H2O=H2CO3不能燃烧，一般也不支持燃烧。（不供给呼吸）碳酸不稳定，易分解，加热时分解更快。H2CO3=CO2+H2O与石灰水的反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(利用此反应可鉴定二氧化碳气体)第14页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日 二氧化碳用途广泛，请同学们各举出一些二氧化碳应用实例，并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质有关？与同学交流讨论。二氧化碳第15页，共18页，2022年，5月20日，

5、8点23分，星期日温室效应第16页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容器中C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中 2、向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气体，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A、红紫无 B、紫红紫 C、紫红无 D、无红无； 1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ）BB第17页，共18页，2022年，5月20日，8点23分，星期日3、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质 的化学性质的是（ ） 4为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室 内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙 壁