“六一”你好（教案）朱玮

1、PAGE PAGE 4 13、六一，你好执教：观澜小学 朱玮第一课时（一）教学目标1、 知道六月一号是国际儿童节，了解儿童节的来历；2、 介绍自己曾收到的“六一”礼物，体会我们多么幸福；3、 回忆社会各界欢度“六一”的情景，感受全社会对少年儿童的关怀。（二）教学重点感受全社会对少年儿童的关怀，体会我们多么幸福。 （三）教学准备与学习资源应用1、 学生：课前收集并了解“六一”节的有关资料；准备忆“六一”实物、照片等。2、 教师：多媒体课件（“媒体大搜索、精彩回放”）。（四）教学过程活动一：欢天喜地迎“六一”1、 小朋友，看，“六一”向我们走来啦！（一个 “六一”气球逐渐进入画面，有欢快的音乐画面

2、）让我们一起向她挥挥手，问声好。2、 揭题引入：活动二：媒体搜索知“六一”1、知道“六一”节是怎么来的（学生交流事先收集的资料）2、媒体搜索知更多：活动三：精彩回放感“六一”1、 感受亲人长辈对我们的关爱2、 感受全社会对我们的关怀：3、学生交流：重温着这一切，我们感受到了什么呢？活动总结：下节课，我们还将走进世界各地的儿童节，去体验、去感受，为迎接即将到来的节日做好充分的准备！ 第二课时（一）教学目标1、初步了解世界各国儿童欢度节日的情景，感受全世界对少年儿童的关怀；2、知道在同一片蓝天下的儿童并不是都能享受儿童节的快乐，激发学生热爱和平、珍惜美好生活的情感。（二）教学重点感受全世界对少年儿

3、童的关怀，珍惜幸福的生活。（三）教学难点知道在同一片蓝天下的儿童并不是都能享受儿童节的快乐，唤起学生热爱和平、做和平天使的情感。（四）教学准备与学习资源应用教师：多媒体课件（新视窗、信息加油站、广角镜）、义卖标识、售货员头饰学生：1、搜集各国儿童过儿童节的特色2、义卖品（五）教学过程：回顾第一课时：通过上节课的学习，我们知道了六一是国际儿童节，属于我们小朋友的节日，这一天，你可以尽情地享受美食、漂亮的衣服、精美的玩具。（图片）这一天，学校也为我们准备了丰富多彩的活动！（图片）我们多么（板书：我们多么幸福）活动一：打开一扇新视窗了解世界各地儿童欢度儿童节的情景。其实，除了“六一”这个国际儿童节，

4、有些国家为了表示对儿童的关怀，还各自定了一些属于自己国家的儿童节，拿出老师给你们的资料本，小组为单位，共同学习吧。师：说说你对哪个国家的儿童节感兴趣呀，为我们介绍一下。学生活动：交流“新视窗”，老师随机出示图片，丰富对世界各地儿童节的了解。3、小结：透过新视窗，我们了解到世界各国的儿童节真是五花八门，充满了民族特色，不同肤色的小朋友们沉浸在欢乐的海洋中。活动二：广角镜里明道理可有许多和我们同龄的小朋友，虽然生活在同一片蓝天下，但却享受不到儿童节的快乐，这是为什么呢？让我们走进广角镜。（媒体播放组图）画面定格，配上文字罪恶的战争饥荒病痛的折磨；灾害：失去家园；诱拐（微博打拐的新闻图片）；贫穷（乞

5、讨孤儿的图片）；父母的遗弃；启发交流：你看到了什么？有什么想说的吗？（小组讨论、汇报）小结：是战争和炮火、灾难和病魔、贫穷和落后，让我们的小伙伴失去了童年的欢乐，因此，我们向往和平、呼唤和平、热爱和平。（板书：热爱和平），更应该珍惜我们现在的幸福生活。（板书：珍惜幸福）活动三：联系实际献爱心。我们该如何尽自己一臂之力，帮助这些小伙伴们获得幸福与快乐呢？学生交流。老师根据回答出示图片：爱心捐款；捐书；写一封爱心慰问信；做一张心愿卡；做千纸鹤如果学生提出义卖会，师：对呀，我们学校每年六一都会举行红领巾义卖活动。（图 片介绍）如果学生没有提出，师：这些点子真棒，老师也有一个点子，我们学校每年六一都

6、会举行红领巾义卖活动。（图片介绍）今天，我们也来举行一个小小义卖会吧（ppt出示标识）。老师请每位小朋友回家准备了一份爱心义卖品，带来的请放到我们的义卖台（讲台）上吧！每个小组的桌上都有一些代币券，每人5张，每张代表5元钱。谁愿意做爱心售货员呀？（指名5人，带上头饰）各国儿童心连心音乐起，义卖会开始。交流：你得到了什么？花了多少钱？师：不管你用了多少钱，都代表了你的爱心。你知道这些爱心捐款会用在什么地方吗？（ppt图片）我们的红绿领巾爱心基金会为身边有困难的伙伴购买学习用具，2008年汶川大地震，我们就从基金中抽出款项捐给受灾儿童，今后，我们的基金还会继续参加各个大型募捐活动，把小朋友们的爱心传递出去，今天我们的这份爱心也在其中！ 活动总结：小结：你们的爱心让这里温暖无比，你们用实际行动表达了对同一片蓝天下的伙伴们的关怀（板书：关怀他人），相信这份美好的心愿一