课后习题参考答案

1、绪论单选题：（）是国家的、民族的，也是每个中国人的。道德观B.中国梦C.价值观D.财富观没有崇高的（），就会导致精神上的软骨病。世界观B.理想信念C.人生观D.爱国主义（），是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。创新能力B.科学文化素质C.专业能力D.思想道德素质和法治素养大学生应该把（）作为首要任务。A.工作B.爱情C.学习D.交友法治素养的基本要素不包括：（）学习法律知识、理解法律本质运用法治思维依法维护权利与履行义务的素质、修养和能力精通专门的法律条款（）为法律提供思想指引和价值基础。A风俗习惯B.规章制度C.社会风气D.思想道德（）是人们的思想

2、观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。A.法治素养B.思想道德素质C.理想信念D.科学文化素养在我国，中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的（）、精神支撑和法治保障。A.思想基础B.理论基础C.法律基础D.道德基础（）都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。A风俗和习惯B.规章和制度C.思想道德和法律D.社会风气和舆论新时代大学生素质和本领的强弱，直接影响着（）的进程。A.民族复兴B.经济发展C.

3、公民素质D.国际化单选标准答案：1B2B3D4C5D6D7B8A9C10A多选题：大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。A.世界观B.人生观C.价值观D.金钱观针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中正确的选项是：（）有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守

4、法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。3“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、（）于一体的思想政治理论课。政治性B.科学性C.理论性D.实践性党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以（）为根本要求。有理想B.有本领C.有担当D.有热情大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定中国特色社会主义的（）道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信多选标准答案：1ABC2ABCD3ABCD4ABC5ABCD第一章单选1、人对自身的认识，既是一个古老的问题，又是一个常新的问题。对人的认识，核心在于认识（）。A.人的社会属性B.人性C.人的自然属性D.

5、人的本质（D）TOC o 1-5 h z2、在古希腊德尔斐神庙的石碑上刻着的“人啊，认识你自己”。是谁的观点？（）A.亚里士多德B.柏拉图C.普罗泰戈拉D.苏格拉底（D）3、在关于人的本性的认识上有着截然不同观点的两个思想家是（）。A.老子与孔子B.孟子与荀子C.孔子与孟子D.荀子与韩非子（B）4、提出人的本质“是一切社会关系的总和”的哲学家是（）。A.卢梭B.康德C.费尔巴哈D.马克思（D）5、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（）是人的本质属性。A.自然属性B.精神属性C.社会属性D.人性（C）6、人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法就是（）。A.人

6、生观B.世界观C.价值观D.道德观（A）7、（）是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。A.人生态度B.人生目的C.人生价值D.人生追求（B）8、在当今社会变革，利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生观呈现复杂多变、多元多样状态，下面人生观正确的是（）。A.世界观决定人生观B.人生观决定世界观C.具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的D.极端个人主义的人生观（A）9、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答（）。A.世界的本源是什么B什么样的人生才有意义C.人为什么活着D.人应该怎样

7、对待生活（B）10、人生的根本价值在于（）。A.个人的实践对于自身的意义B.个人的自我实现C.个人的实践对于社会和他人的意义D.社会对个人的尊重和满足（C）11、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）。A.存在B.享用C.索取D.贡献（D）TOC o 1-5 h z12、下列不属于人生价值实现的个人条件的有（）。不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领B.要有自强不息的精神C.立足现实，坚守岗位做贡献D.良好的经济、政治社会环境（D）13、世界观是（）。对人生目的和人生价值的

8、根本看法B.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法C.科学的人生态度D.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和（D）14、人生观是（）。人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法人们对整个世界的最根本看法和观点人们对社会历史的本质和发展规律的最根本的观点和看法人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法（A）15、科学的人生观是指（）。以为人民服务为核心B.以经济利益为核心C.以保护环境为核心D.以拜金主义为核心（A）16、服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于（）是历史的创造者的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。A.英雄人物B.人民群众C.

9、宗教神灵D.统治者（B）17、任何一个健康的人都有自己的人生态度，但并非所有人的人生态度都是正确的。下面哪些行为反映的是不正确的人生态度（）。知难而进，乐观向上B.与时俱进，开拓创新C.浑浑噩噩，及时行乐D.勇于拚博，艰苦创业（C）18、价值观的内容里没有（）。A.价值尺度B.价值取向C.价值追求D.价值诉求（D）19、如何认识对待生与死，体现的一个人人生境界的高低，人的生命是有限的，而生命的哪些要素是无限的（）。A.价值B.长度C.宽度D.高度（A）20、个人与社会的关系，最根本的哪再者之间的关系（）。个人利益与国家利益B.个人利益与社会利益C.个人利益与集体利益D.个人利益与他人利益（B）

10、21、人生价值具有两重性，即个体性与（）。A.社会性B.经济性C.稳定性D.多元性（A）22、（）是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值？A.人生的社会价值B.价值观C.价值标准D.人生的自我价值（A）23、“是一棵大树，就做一个栋梁，是一片绿叶,就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了（）。坚持动机和效果相统一B.坚持完善自身与贡献社会相统一C.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一D.坚持物质贡献与精神贡献相统一（C）24、下列不属于人生价值实现的个人条件的有（）。不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领B.要有自强不息的精神C.立足现实，坚守岗位做贡献D.良好的经济、政治社会环境（

11、D）25、爱因斯坦曾说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中（）。社会对个人的尊重和满足是第一位的B.社会价值就是个人价值C.个人价值就是社会价值D.个人对社会的责任和贡献是第一位的（D）多选1、下列关于“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是（）。人的本质是现实的、具体的B.人的本质是随着历史的发展而不断发展的C.人的本质是由社会关系决定的D.人的本质是一切社会关系的总和（ABCD）2、人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着“这一人生根本问题的认

12、识和回答，它决定着（）。A.人生价值标准B.人生信仰C.人生态度D.人生道路（ACD）3、人生态度是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态，它既具有态度的一般共性，又有自己的特点（）。A.具有内在性B.具有针对性C.具有社会性D.具有相对稳定性（ABCD）4、积极进取的人生态度包括（）。A.人生须认真B.人生当务实C.人生要进取D.人生应乐观（ABCD）5、人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（）。人生苦短，当及时享受B.人生是一次冒险的游戏C.人应面对现实，接受挑战D.人不能同命运抗争，当顺其自然（ABD）6、大学生在

13、确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的（）。A.荣辱观B.得失观C.生死观D.幸福观（ABCD）TOC o 1-5 h z7、客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到（）。坚持完善自身与贡献社会相统一B.坚持能力大小与贡献须尽力相统一C.坚持物质贡献与精神贡献相统一D.坚持动机与效果相统一（ABCD）8、大学生在实现自己人生价值上应当做到（）。走与社会实践相结合的道路B.走制度创新与体制创新相结合的道路C.走科技创新与文化创新相结合的道路D.走与人民群众相结合的道路（AD）9、人们在实践中努力实现自己的人生价值，正确把握人生价

14、值的实现条件和方法至关重要。人生价值的实现条件有（）。A.自然条件B.政治条件C.自身条件D.社会条件（CD）10、人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身（）需要的满足程度。A.生存B.物质C.精神D.交往（BC）11、幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好，以下哪些是幸福的重要因素（）。A.人格完善B.行为正当C.职业成功D.家庭和睦（ABCD）12、个人主义指的是（）。强调个人中心地位，个人是目的社会是手段B.强调个人与集体的双向互动C.强调个人权利和个人利益至上D.强调个人尊严、个人的自由与平等（ACD）13、在确立科学正确的人生观的过

15、程中，人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关TOC o 1-5 h z人生与金钱的说法正确的是（）。金钱只是人生存和发展的一个条件，不是人生的全部B金钱崇拜使人唯利是图，损人利己C.人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶D.在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的ABC14、正确认识人生矛盾，需要树立正确的（）。A.荣辱观B.苦乐观C.价值观D.得失观（ABD）15、当代大学生要成就出彩的人生，应当做到（）。A.与他人同往B.与祖国同行C.与历史同向D.与人民同在（BCD）材料分析题瑞士民众一向对资金来源不明确的福利方案抱怀疑态度。近年来，2012年延长法定带薪休假的“6周带薪假期”、

16、2014年提高“最低工资标准”等公投已经先后被瑞士民众否决。2016年6月5日，瑞士举行公投,决定是否向每位成年公民每月无条件发放2500瑞士法郎（约合人民币1.7万元），结果近77的瑞士人对这项夺人眼球的提案说“不”。照理说，这种“天上掉馅饼”的福利应该人人欢迎，为何大多数瑞士民众却毫不领情？1、你认为瑞士民众否决议案的理由是什么？2、结合上述材料说说人生价值的衡量标准以及如何实现人生价值？1、首先，民众认知。在一般瑞士民众看来，人必须通过自己的工作获得报酬，他们不愿接受“不劳而获”的钱财，更不愿耽于“不劳而获”的观念。很多瑞士人认为，通过工作赚钱养家，是很自然的事情。如果人们什么都不去做，

17、那就什么也生产不出来，整个国家会变穷。无条件领钱也会毁掉人们的劳动观念和进取精神，从而阻碍社会进步。即便是提出这项提案的人，他们的考量也不是“躺着挣钱”，而是认为无差别基本工资保障可以让所有人都能“有尊严地生活和参与社会活动”，特别是当越来越多工种被机器人取代，当越来越多行业实现低人力成本的自动化和智能化，这种新的分配方式可以让人们从简单繁复的工作中解脱出来，投入更加有创造性的、自己更感兴趣的工作。其次，高福利国家的通病财政问题。从经济学角度来看，瑞士等很多西方国家均主张“福利主义”。所谓“福利主义”，就是主张政府收取高税收，并提供高福利乃至一手承办教育、卫生之类涉及公民福利的事业。而高福利必

18、须谋得资金，这最终将导致对经济体系所生产出来的财富征收赋税。从经济学角度而言，这项“无条件发钱”的提案会给公共财政带来难以承受的负担。瑞士人清醒地看到这一点：政府必须削减其他部门的财政开支或大幅增税，而这将导致物价上涨，给宏观经济带来难以估量的后果，最终损害经济。2、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。当然，个人自身是否得到全面自由的发展也是衡量人生价值的标准之一，为此要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献

19、社会相统一。而实现人生价值既要从社会客观条件出发；又从个体自身条件出发；并且不断增强实现人生价值的能力和本领。第二章1单选（2分）人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：（B）情感B.信念C.理想D.意志2单选（2分）人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：（D）情感B.意志C.信念D.理想3单选（2分）关于信念的特征，以下概括错误的是：（A）多变性B.层次性C.多样性D.执着性3单选（2分）关于理想，下列说法错误的是：（B）理想受到时代条件的制约理想是对现实的超脱理想是人们的

20、世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现理想是一种精神现象4单选（2分）党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现；到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”“两个一百年”奋斗目标是理想（D）特征的集中体现。社会性B.现实性C.阶级性D.预见性5单选（2分）“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（A）特征而得出：现实可能性B.阶级性C.超越性D.时代性6单选（2分）信念最集中、最高的表现形式是：（B）意志B.信仰C.理想D.情感7单选（2分）从本质

21、上讲，理想和信念都是人类在（D）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：科学研究B.思想发展C.哲学思维D.社会实践8单选（2分）我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是（D）：提供前进动力B.提咼精神境界C.指引奋斗目标D.决定能否成功9单选（2分）关于信念的特征，以下概括错误的是：（C）层次性B.执着性C.多变性D.多样性10单选（2分）社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期、艰巨和曲折的。但是社会主义和共产主义的理

22、想与实践不仅没有进入历史博物馆，反而在长期的艰辛探索中焕发出更强大的生命力，展现出更加光明的前景。这是因为社会主义和共产主义的社会理想（B）：与现实不存在冲突是建立在马克思主义科学理论基础上的理想比资本主义的社会理想出现时间更早在实践中战胜了其他一切性质的社会理想11单选（2分）关于中国特色社会主义共同理想，下列说法错误的是（A）：符合所有人的个人理想是民族、国家与个人共同愿望的有机结合由我国特殊的历史与国情决定形成有着广泛的社会共识12单选（2分）下列关于大学生树立中国特色社会主义共同理想的说法，错误的是（D）：A.坚定实现中华民族伟大复兴的信心坚定中国特色社会主义信念坚定对中国共产党的信任

23、坚决排斥其他信仰13单选（2分）下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是：（D）相互否定B.互不干涉C.比较竞争D.对立统一14单选（2分）理想的实现是一个过程，以下关于这个过程特征的错误概括是：（D）曲折性B.艰巨性C.长期性D.反复性15单选（2分）个人理想与社会理想的关系实质是（B）：社会对个人的支撑体现个人与社会的关系在理想层面的反映个人与社会矛盾的体现社会与个人互动关系的体现16单选（2分“）得其大者可以兼其小。”根据这句话，对个人理想与社会理想关系判断错误的是（A）：社会理想是每个人理想的总和社会理想对于个人理想来说具有包容性社会理想为个人理想的实现提供条件社会理想为个人理想提供

24、方向性指导17单选（2分）关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（A）：立志应从己B.立志须躬行C.立志做大事D.立志当高远18单选（2分）大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这不能说明：（B）理想高于现实现实牵制理想的实现理想与现实既对立又统一现实是理想的基础19单选（2分）如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（A）才能架起联通二者的桥梁：实践B.意志C.信念D.执着20单选（2分）关于中国特色社会主义共同理想，下列说法错误的是（A）：符合所有人的个人理想有着广泛的社会

25、共识由我国特殊的历史与国情决定形成是民族、国家与个人共同愿望的有机结合21单选（2分）理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是：（C）理想是信念的根据和前提信念是追求理想的强大动力理想是对信念坚信不疑的追求理想和信念既区别又联系22多选（3分）关于理想特征的判断，以下概括正确的是：（ABCD）A.超越现实B.源于现实C.时代性D.预见性23多选（3分）大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是

26、因为（ABCD）：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系马克思主义是科学真理马克思主义科学预见了人类社会的发展方向多选（3分）有人说“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到：（ABCD）现实是理想的基础理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾理想受现实的规定和制约理想是未来的现实多选（3分）以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是：（ABCD）在一定条件下理想可以转化成未来的现实理想中包含着现实中必然发展的因素

27、理想中包含着由理想转化为现实的条件不能脱离现实而空谈理想多选（3分）2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了（ABC）：大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实大学生成才梦想须与中国梦同步实现多选（3分）理想必须通过实践才能转变为现实，在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传家宝”，这是因为（AC）：理想不会自动转化为现实艰苦奋斗是实现理想的权宜之计新时代的理想需要赋予新的时代

28、内涵和实践要求的艰苦奋斗精神艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求28多选（3分）不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念。这说明：（BC）信念具有分散性信念有不同的层次和类型信念的多样性是正常现象信念具有执着性多选（3分）有人在实现理想的过程中遇到困难时，觉得理想遥不可及，还是“现实”一点好，甚至陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。这种错误反映了在理想与现实关系问题上（AD）的认识偏向：扩大理想与现实的对立扩大理想与现实的统一用理想来否定现实用现实来否定理想多选（

29、3分）现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下（AB）：实现中华民族伟大复兴坚持和发展中国特色社会主义建立共产主义社会达到总体小康多选（3分）司马迁说：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这段话说明：（BD）逆境是实现理想的必要条件在逆境中仍需坚持向理想目标奋斗逆境消解了实现理想目标的可能性努力克服逆境可以激发人追求理想的潜能32多选（3分）下列关于个人理想与社会理想的关系，表述正确的有（ABCD）：个人理想的实现依托社会理想的实现个人理想的具体

30、实践体现社会理想的实现社会理想规定、指引个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华33单选：下列表述不正确的是：（B）理想高于现实，是现实的升华现实与理想有非常大的差距现实中包含有理想的因素，理想也包含着现实理想中包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定条件下，理想可以转化为未来的现实。34多选：习近平总书记强调，“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开手胼足胝的艰苦奋斗”这说明理想的实现（AD）是有条件的，需要艰苦奋斗理想越是远大，实现的过程就预示复杂是长期的，需要漫长的过程不是一帆风顺，充满艰辛坎坷35多选：大学生确立共产主义的远大理想需要

31、做到（ABC）A培养自己独立思考的能力B阅读马克思主义的经典作品C在多种思想的比较中认识共产主义D人云亦云，坐等共产主义实现-Vr.第三章单选（2分）中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即：（B）理想主义崇尚精神实用主义义利结合单选（2分）鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。”其中“民魂”在今天就是指：（D）中国文化中国力量中国制度中国精神3单选（2分）什么是社会主义核心价值体系的精髓，是中国精神的基本内容：（D）实践精神民族精神时代精神民族精神和时代精神4单选（2分）什么

32、是贯穿中国历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱：（D）实用理性民族主义仁爱和谐爱国主义5单选（2分）中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种什么样的精神：（A）自强不息爱好和平团结统一勤劳勇敢6单选（2分）中华民族精神的核心是：（C）以和为贵团结统一爱国主义勤劳勇敢7单选（2分）爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的:（C）必然条件必然选择必然结果必然道路8单选（2分）毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”鞠躬尽瘁，死而后已，体现了：（A）爱自己的骨肉同胞爱祖

33、国的灿烂文化爱自己的国家爱祖国的大好河山9单选（2分）检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是：（D）对履行国家义务的积极程度对祖国领土的依恋程度对传统文化的接受程度对人民感情的深浅程度10单选（2分）国家主权、财富、民族发展和进步的基本载体是：（A）祖国的大好河山祖国的灿烂文化国家的经济实力国家的政治制度单选（2分）19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。肖邦的做法体现了爱国主义中的：（C）爱自己的骨肉同胞爱自己的国家爱祖国的大好河山爱祖国的灿烂文化12单选（2分）范仲

34、淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国主义传统的:（A）天下兴亡、匹夫有责热爱祖国、矢志不渝同仇敌忾、抗御外侮维护统一、反对分裂13单选（2分）实现中华民族伟大复兴的动力是：（B）强大的经济实力爱国主义强大外交强大国防14单选（2分）经济全球化的背景下，爱国要正确处理的关系不包括（B）为祖国服务与尽国际义务热爱祖国与爱社会主义热爱祖国与关爱世界维护世界和平与促进共同发展15单选（2分）在当代中国，爱国主义首先体现在：（C）对祖国灿烂文化的热爱上对骨肉同胞的热爱上对社会主义中国的热爱上对祖国大好河山的热爱上16单选（2分）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华儿女的共同心愿，是中华民族

35、的（D）所在:根本目标基本利益基本目标根本利益17单选（2分）在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括：（D）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严科学没有国界，但科学家有祖国顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场18单选（2分）新时期的爱国主义必须坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把什么放在突出位置：（D）建设中国特色社会主义维护国家的根本利益保卫祖国，抵抗侵略维护祖国统一19单选（2分）随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，（D）成为时代精神的核心：求真务实以人为本解放思想

36、改革创新20单选（2分）詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。”这句话强调在自觉维护国家利益时：（B）A.既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范0.00/2.00要承担起对国家应尽的义务要献身于国家科技事业树立民族自尊心和自豪感21多选（3分）爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。其科学内涵包括：（ABD）爱祖国的大好河山爱祖国的灿烂文化爱祖国的繁荣富强爱自己的骨肉同胞22多选（3分）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义：（ACD）体