春季学期幼儿园教学教案工作计划3篇

1、春天学期幼儿园讲课讲课设计工作计划3篇春天学期幼儿园讲课讲课设计工作计划3篇春天学期幼儿园讲课讲课设计工作计划3篇精选文档2020年春天学期幼儿园讲课工作计划3篇2020年春天学期幼儿园讲课工作计划3篇篇一新的一学期开始了，小朋友又回到熟习的幼儿园中。因为都是原班幼儿，相互都比较熟习，大家的情绪都很坚固。新的学期新的知识，我们将连续仔细学习并深入关切幼儿教育指导大纲精神，增强学习和研究，不停更新教育见解，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，敬爱幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促使体智德美全面发展。为了能够

2、更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了?名重生，此刻共有幼儿35名，此中男孩有?名，女孩有?名。经过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必然的进步。大多数幼儿已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及着手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础笑纳感，仔细规范幼儿的一平老例，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜爱帮助别人，敬爱师长和伙伴友善相处的感情，使他们在自己原有的基础上都获得发展。二、教育讲课工作.精选文档1、依据幼儿园教育的目标联合中班幼儿的兴趣，制定

3、好每个月、每周、每日讲课工作计划。促使幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培育优秀的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。2、联合生活和游戏情境，指引幼儿感知、理解事物的数目关系，对详细的事物按不同样的特点进行分类和排序，并学惯用简单的符号、图表等形式表达事物数目实时空关系;在游戏中供给特定的操作资料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包括、等量、互补、传达、交换以实时间、空间等简单的逻辑关系，并试一试运用均衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简

4、单的问题。道谢教育应亲密联合幼儿的平常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法归纳和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差别，教师要为幼儿供给适应各样能力的多种操作资料和活动，并赏赐合适的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感觉并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将指引幼儿干支四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和感情经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的神往;激励幼儿参加各样艺术活动，获得美的感觉;经过进上较典型的、有特点的艺术作品，认识不同样地域、民族表达感情的.精选文档方式帮助幼儿综合地运用

5、各样工具，充分利用身旁的物件或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;指引幼儿运用线条、色彩、造型等因素进行平面或立体的艺术创办，提升幼儿表现的能力与审美能力。4、实时增强幼儿的常例培育。常例的利害直接影响讲课序次，进而影响孩子的发展。经过晨间发言、随机发言、离园前发言等，向幼儿讲清常例，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常例履行状况，渐渐培育幼儿能自觉恪守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯串于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，联合幼儿的实质活动进行即时教育，帮助幼儿养成优秀的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必然保证幼儿合适的运动负

6、荷，同时重视幼儿的个体差别，使每个幼儿都能获得合适的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要仔细检查相关器材和瞬时工地，在活动过程中要留神四周环境的状况及幼儿能力的限制，并做好防暑、防潮举措，以保证幼儿活动的安全;联合广东地域的季节及天气特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每日好多于两个小时的户外活动，此中好多于一个小时的土语活动，渐渐提升幼儿对环境平易候的适应能力。3、每日做好晨检工作，特别是流行病时期，要做好班里的消毒工作，发现有特别状况要实时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发热的幼儿一律劝其在家歇息，不能够来园，以防备传染其余.精选文档幼儿;教育幼儿要

7、勤洗手，增强幼儿对卫生的知识，培育他们优秀的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家擅长幼儿园对幼儿教育达成共鸣，有助于幼儿遇到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促使亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实质状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别少儿进行个别教育，主动向家长报告孩子在园的状况与表现，发现问题实时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。关于患病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长交流，针对不同样的孩子采纳不同样的教育方式。其次是经过家园联

8、系栏，园报等向家长介绍一些相关幼儿教育方面的，尽量给有诱惑的家长供给一些实质的帮助。篇二陪伴着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将环绕本园保教工作的目标和要点，联合上学期孩子们的发展状况及本班的班级实质，我们将自始自终地协力做好班级各项工作，同时，更将建立点点滴滴下手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感达成本学期保教工作任务，珍爱好班上的孩子，为孩子们全面、友善、身心健康的发展打下扎实的基础!.精选文档一、班状况分析上半学期在园的学、游、生活活，孩子在各方面都有或多或少的步。孩子从开学看幼儿园大就哭到此刻每日吵着要来幼儿园;从吃、小便、穿.服都要老帮忙到能自己入、自己

9、穿脱子;从都不清楚到此刻能念好几首儿歌孩子的步是而易的，他已开始适幼儿园的学生活，并初步建立了在园的一日生活和学常，会独立餐，生活自理能力有了必然的提升，喜参加各游活。我幼儿在身体、知、社会性三方面也有了必然的认识，班内大多数孩子都比活好，于新事物表出极高的趣。口表达能力也有了提升，喜，喜做。但因为班上大多数孩子都是独生儿女，幼儿常以自我中心，活生活中表出率性、自私、气的一面。以上状况，本学期我班要点将是丰富各活内容，从幼儿的感情、情着手，提升幼儿的社会交往能力。二、工作目1、幼儿一个整、畅快的学、生活境。2、坚固各一日生活常、学常，培育幼儿优秀的。3、合主，敬爱幼儿展，张开合适托班幼儿年特点

10、的教育讲课工作。4、张开合适托班幼儿年的安全教育活，初步立幼儿的自我保意。5、家园互，相互合作，一致。.精选文档三、工作举措(一)为幼儿创办一个洁净、畅快的学习、生活环境。为了让幼儿能在一个洁净、畅快的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得特别重要。我们全力让幼儿在每日的饮食起居中，获得细微的保养照料，遇到科学的健康教育，身心获得优秀的发展。将班内一件件事情都责任到人，而且注意清理全部卫存亡角，对幼儿的食品要多察看，填写好幼儿服药记录，保证孩子的健康。(二)坚固各项常例、培育幼儿优秀的习惯。1、经过平常的生活活动，让幼儿进一步熟习自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。2

11、、经过故事、发言、儿歌等形式，坚固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的优秀卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手段都擦洁净。3、利用生活活动时间经过各样形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。4、快乐的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整齐。经过区角活动中的给小动物喂食这一活动区，连续帮助幼儿练习正确使用小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。5、能沉静入眠室，在老师的帮助下，能挨序次.裤，放在固定的地方，沉

12、静就寝，睡姿正确。.精选文档6、懂得珍爱幼儿园的各样东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。经过生活活动、教育活动指引幼儿与伙伴共同活动，不争抢玩具，不随意把幼儿园的玩具带回家。7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与伙伴发言，愿意在集体眼前高声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培育，并让幼儿主动使用礼貌用语(清晨好、再会、感谢)。在各个讲课活动中注重个体差别，让每个幼儿都有机会在集体眼前发言，学念儿歌，学讲内容简略的故事。在区角游戏中培育幼儿愿意参加游戏，勇敢地发言。指导幼儿用一般话说出平常的生活用品、食品、玩具等名称。(三)联合主题，敬爱幼儿实质发展，张开合适托班幼儿年纪特点的教

13、育讲课工作。在主题活动的张开中，针对班级幼儿的特点，合适增添发展幼儿的序次感和社会规范企图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常例，发展幼儿的序次感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依靠，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、仔细而全面地培育。1、重视个别教育：幼儿年纪相差较大，性格也不尽同样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发性情，因此在活动中，要因材施教，关于不同样性格的幼儿，我们要实行不同样的教育方法，找到合适不同孩子的不同样方法，有益于幼儿各方面的健康发展。2、环境部署：地域活动资料的整理和投放。排列从前现有的区域资料，并进行整理和归类;联合讲课主题及幼儿现有发

14、展水平，增.精选文档设合适的操作活动，此后依据活动状况渐渐圆满。(四)家园互动，相互合作，协调一致。1、经过各样方式，向家长实时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园一致进行教育。2、激励家长配合园内活动。邀请家长踊跃参加园内举行的各项活动，认识自己的孩子，促使孩子的全面发展。因为活动和讲课需要幼儿带物件来园，希望家长踊跃配合。3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等交流渠道，随时与家长取得联系，个别交换建议，互通状况信息。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。篇三一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现此刻，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已坚固，个别孩子还

15、有呜咽行为，情绪不大坚固。本来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习今后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了优秀的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，达成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了必然的常例。上课时，能沉静坐下来，举手回答以下问题，踊跃动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴交流。应当说，上学期经过我们的努力，获得了必然.精选文档的成绩，可是，还有不足之处需要我们不停圆满。如孩子们的午饭习惯还需要增强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时

16、注意提升他们的着手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一平老例，培育幼儿养成优秀的生活行为习惯，能敬爱父亲母亲、尊长，能为集体服务，形成集体见解，使幼儿以此为基础，促使全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想道德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结友善，相互礼让，形成必然的集体见解。并教育幼儿敬爱尊长，在园在家一个样。坚固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴交流，说话

17、圆满，培育幼儿的口语表达能力。丰富创办游戏内容，组织幼儿进行各样创办游戏。利用漫步，游戏的时间，启迪幼儿察看四周的变化，发展幼儿的察看力与思想能力。并渐渐丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间歇息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感觉艺术的美。增强幼儿体质，在平常生活中，每日进行必然量的运动，以发展体质。依据天气变化，实时为幼儿穿脱衣服，午休时，注意增减被子，养成幼儿优秀的午休习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提升午.精选文档餐速度，形成较好的午饭习惯。平常生活中，时辰提示幼儿有要正直的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要珍爱自己的五官。教育幼儿早睡

18、早起，在家少看电视，多运动，养成必然的作息习惯。美育方面经过语言故事中的不同样形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动，创办美的作品，让幼儿体验此中的乐趣。经过身旁的各样好人好事，让幼儿认识实时炫耀激励，以达到教育的见效。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反应幼儿在园的状况，同时从交谈中认识幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，实时反应幼儿在家状况。五、各项常例教育1、礼貌常例指引幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再会”;在幼儿园与小朋友团结友善，相互帮助，不强抢东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生

19、常例每日晨检时注意提示幼儿穿着整齐，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。.精选文档3、就餐午休常例就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，此后沉静阅读图书，不奔跑。午休前知道要先小便，此后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午休时不发言，不乱动，沉静就寝，午休起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常例要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时恪守纪律，不随意说话，走开座位，注意养成幼儿踊跃动脑，举手回答以下问题的习惯。5、课间游戏常例教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，珍爱班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、珍爱公物常例教育幼儿珍爱桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细举措7、在上学期的基础上，渐渐坚固，提升加深幼儿的各样生活自理能力和行为习惯的培育，平常生活中注意察看，实时炫耀幼儿的良好行为，每周进行评奖，促使幼儿养成优秀的一日生活，学习习惯。.精选文档8、联合讲课及游戏课，张开幼儿感兴趣的活动，提升幼儿在绘画、