2020-2021学年部编版道德与法治 八年级下册1.2 治国安邦的总章程 教案

1、初二年级道德与法治（下）维护宪法权威 2治国安邦总章程教案使用时间年月日一、教学目标1.知识目标：明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会 是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关 系并明确权力如何规范运行2.能力目标：充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和 意义并会发挥自己监督的作用3.情感态度与价值观目标：以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强 宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法二、重点难点1.教学重点：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运 行。

2、2.教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。三、教学过程1、导入新课【教师引导】请大家观看视频（ 播放视频 ）。视频中我们了解了我国国家机构是如何产生及 运行的，而这是由我国治国安邦的总章程-宪法决定的，今天我们继续学习宪法。2、出示学习目标和自主预习要求自主预习要求：要求：快速默读教材 P1017 正文部分，找出下列问题的答案：1.宪法是如何组织国家机构的？2.宪法为什么要规范权力运行？3.宪法是怎样规范权力运行的？4.为什么说宪法是治国安邦的总章程？3、新课讲授目标导学一：组织国家机构【教师引导】教师展示幻灯片或让学生阅读 P1011“运用你的经验”中的图片和文字，回 答

3、问题：初二年级道德与法治(下）治国安邦的总章程教案第 1 页 共 6 页(1)新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？(2)中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权利的？【学生展示】学生自由展示【教师引导】(1) 通过制定宪法确认我国的国家性质，以法律的形式保障人民当家作主权力和地位。(2) 设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检 查机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。【教师引导】由人大产生的这些国家机关也是我国的国家机构，它们是怎样产生的呢？它们 之间的

4、关系又是怎样的？宪法组织国家机构表现在哪些方面？请同学么再次阅读 P11-P13。 【师生总结】（1）宪法明确各级国家机关的产生。我国的一切权力属于人民。人民代表大会 是人民行使国家权力的机关。“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生， 对它负责，受它监督”。（出示图片）一句话：国家机构的产生、组织是由宪法规定的。2）宪法授予国家机构特定职权。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家 机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行 使权力，守护人民的根本利益。一句话：国家机构的职权是宪法授予的，国家机构依据宪法 行使权力。（3）宪法明

5、确国家机构的民主集中制原则。我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家 机构实行民主集中制的原则。”【教师引导】在我们这样一个大国，不仅是中央，地方也有数量庞大的国家机构，它们是如 何工作，从而真正守护人民的根本利益的呢？【学生展示】实行民主集中制【教师引导】我国宪法第三条规定：“中 华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。” 那么我国的国家机构是如何实行民主集中制原则的呢？请大家阅读 P13，找出答案。 【师生总结】（1）在国家机构与人民的关系方面 ,国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国初二年级道德与法治(下）治国安邦的总章程教案第 2 页 共 6 页家权力机关在国家机构中居

6、于主导地位。（2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统 一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。（3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。【小试牛刀 1】【单选】我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主 权力的机关是（D）A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.人民代表大会制度D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会【小试牛刀 2】【单选】我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，下列关于人民、人民代表和 人民代表大会的关系论述正确的是（A）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民

7、代表大会广大代表对人 民负责，受人民监督人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务的权利人 民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会行使审判权，三者既有分工又有合作 A. B. C. D. 【小试牛刀 3】【单选】依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（C） A.地方检察院B.北京市市长C.国务院D.中国人民政治协商会议【小试牛刀 4】【单选】2017 年 8 月 18 日，浙江杭州互联网法院揭牌，由此杭州诞生了中国首家互联网法 院，据悉，这也是目前世界唯一一家互联网法院。杭州互联网法院属于国家的(C)A权力机关 B行政机关 C审判机关 D检察机关【小试牛刀

8、 5】【单选】我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从初二年级道德与法治(下）治国安邦的总章程教案第 3 页 共 6 页国家机构与人民的关系来看，这体现在(A)A.人民选举产生国家权力机关B.国家权力机关居于被领导地位C.实行中央的统一领导D.符合地方的主动性、积极性目标导学二：履行维护国家安全的法律义务【教师引导】我们可以看出，国家机构的组织、职权的授予都是由宪法规定，也就是有法理 依据。那么这些国家机构的职权是怎样行使的呢？请大家一起来看一幅漫画（出示图片）请大家思考：公章、笼子、阳光分别代表什么？给了你什么启示？【学生展示】公章表示权力，笼子表示制度，阳光

9、表示公开透明和接受监督。权力的行使要 受制度约束，并接受监督。【教师引导】为什么要规范权力运行？【学生展示】权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻 害无穷。【教师引导】必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行， 把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利实现，这也是宪法的核心价值追 求。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都 必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”接下来，请大家观看 视频（播放视频）思考：我们国家机关工作人员应该如何正确行使职权？【学生展示】学生自由展

10、示【教师引导】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行 为均应承担法律责任。【教师引导】2017 年有一部剧红遍大江南北叫人民的名义，我们来看一看大康书记说的 一段话，请你试着概括达康书记发言的要点。【学生展示】学生自由展示初二年级道德与法治(下）治国安邦的总章程教案第 4 页 共 6 页【教师引导】权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推 诿。【教师引导】请大家阅读 P15，如果你是小康，你会怎么回答？【学生展示】学生自由展示【教师引导】国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。【教师引导】观看视频思考：赵作海案给我们什么启示？【学生展

11、示】学生自由展示【教师引导】国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。【教师引导】我们刚刚了解的 4 个案例，就是宪法规范权力运行的四个方面，下面我们一起 来总结一下：（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（2）对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履 行职责，不得懈怠、推倭。（3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方 式行使。（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。【小试牛刀 2】【单选题】2017 年 4 月 15 日是中华人民共和国国家安全法颁布实施以来 的第二个国家

12、安全教育日。对我们每个公民来说 , 人人都是国家安全的主角 ,人人投身其中 , 就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是（D）A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B.依法打击破坏国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务【小试牛刀 6】【单选】要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此，政府必须（D） 执政为民，限制政府权力的行使深入推进科学执政、民主执政和依法执政严格依法办事，全面推行政务公开健全行政监督体系和问责等制度A B C D初二年级道德与法治(下）治国安邦的总章程教案第 5 页 共 6 页【小试牛刀 7】【单选】包某在担任环保分局副局长期间，不