部编新人教版八年级物理上册6.2密度第2课时课件_第1页
部编新人教版八年级物理上册6.2密度第2课时课件_第2页
部编新人教版八年级物理上册6.2密度第2课时课件_第3页
部编新人教版八年级物理上册6.2密度第2课时课件_第4页
部编新人教版八年级物理上册6.2密度第2课时课件_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第2节 密度(md)（第2课时）第六章 质量(zhling)与密度第一页，共十一页。第2节 密度（第二(d r)课时）1会应用密度公式求质量(zhling)和体积。2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象第二页，共十一页。第2节 密度（第二(d r)课时）（课前自学完成，2分钟）李明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图6.2-4所示的图象，则橡皮泥的密度(md)是g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是g。402第三页，共十一页。第2节 密度(md)（第二课时）新知四密度公式的应用(yngyng)（二）应用二：利用密度公式求质量（如：求不方便直接测量的质

2、量）阅读课本P115的“例题”，总结解题的步骤和注意事项。第四页，共十一页。【例2】海南(hi nn)环岛自行车赛引人瞩目。下表是制造自行车各种材料的技术指标。若车架的体积约为310-3 m3，求车架的最小质量是多大。第五页，共十一页。第2节 密度（第二(d r)课时）应用三：利用密度公式求体积（如：求不方便直接测量的形状不规则物体的体积）【例3】小明很想知道一个(y )形状不规则的瓶子的容积。学了关于密度的知识后，他发现可以利用天平“称出”瓶子的容积。于是他先利用天平测出了瓶子的质量是150 g，然后再称出盛满水后的瓶子的总质量是800 g，利用密度公式就把问题解决了。请写出小明解决问题的运

3、算过程。第六页，共十一页。第2节 密度（第二(d r)课时）1空气的密度(md)在常温常压下约为1.29 kg/m3，请你估算一下你所在教室内的空气的总质量为多少？第七页，共十一页。第2节 密度(md)（第二课时）2.陈芳同学做了“用天平测量物质的质量”实验。所用器材有两个相同(xin tn)的烧杯、清水（水=1 g/cm3）、食盐水、记号笔和托盘天平。测量过程与方法如图6.2-5所示。用天平测得m1=52 g、m2=132 g、m3=141.6 g，请根据实验数据求出食盐水的体积和密度。第八页，共十一页。第2节 密度（第二(d r)课时）3.如图6.2-6所示，一个容积V0=450 cm3、

4、质量m0=0.5 kg的瓶子里装有少量的水。乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块投到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m1=0.2 kg的水。求：（水的密度1=1.0103 kg/m3，小石块密度2=2.6103 kg/m3）（1）瓶中水(zhn shu)的体积V1；第九页，共十一页。（2）乌鸦投入瓶子中的小石块(sh kui)的总体积V2；（3）乌鸦投入小石块后，瓶子、小石块和水的总质量m。第十页，共十一页。内容(nirng)总结第2节 密度（第2课时）。阅读课本P115的“例题”，总结解题的步骤和注意事项。若车架的体积约为310-3 m3，求车架的最小质量是多大。应用三：利用密度公式求体积（如：求不方便直接测量的形状不规则物体的体积）。【例3】小明很想知道一个形状不规则的瓶子的容积。学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论