环境对生物的作用

1、请您欣赏水晶球荷花梅花菊花兰花荷花梅花菊花兰花荷花梅菊花生命的震撼 第二节学习目标：1、什么是环境？说出你的生活环境。2、影响生物生活的环境因素有哪 两类？它们对生物的生活有怎 样的影响？ 影响生物生活的环境 因素非生物因素生物因素一、非生物因素对生物的影响仙人掌 1、沙漠里仙人掌的叶变成了叶刺，影响仙人掌的叶发生变化的环境因素主要是什么？你知道吗？ 2、大雨后,土壤中的蚯蚓爬到地面上来,你知道使蚯蚓爬到地面上来的环境因素主要是什么吗？苹果柑橘 3.苹果生长在北方，柑橘生长在南方，你知道影响它们分布的环境因素主要是什么吗？向日葵 4、“葵花朵朵向太阳”，你知道影响向日葵的花盘转动的环境因素主要

2、是什么吗？1、兰花在春天开放 ，菊花在秋天开放，主要是受 因素的影响。2、苹果生在北方，柑橘生在南方，主要受 因素的影响。3、生长在沙漠里面的仙人掌有针一样的叶子，主要是受 的影响。练一练光照温度水分 你认识黄粉虫吗？你知道黄粉虫的幼虫喜欢生活在什么样大环境下吗？ 下面我们就来做一个探究实验。探究的过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流实验：光照对黄粉虫幼虫生活的影响提出问题： 黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？作出假设： 黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响黄粉虫幼虫的生活。制定计划：实验装置如右图，盒内有阴暗和明亮两种环境在两种实验环境的中央分别放置等量的黄粉虫幼虫。静

3、置4-5分钟后，每隔1分钟统计一次黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量，共10次。实施计划：按照计划，认真记录时间（分钟）实验环境统计数据（条）1234510阴暗明亮得出结论：表达交流： 黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中。 光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验中有何问题？方法是否需要改进？ 1、在设计实验时，应使黄粉虫的生活环境除 外都保持相同，形成 两种环境的对照。2、实验中要用多只黄粉虫幼虫而不只用1只是为了 。 3、当实验结果不符合假设时，应该怎么 做（） A.放弃实验不再探讨此问题 B.修正实验结果以符合假设 C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接提出结论 光照阴暗与明亮避免偶然性C实

4、验回顾： 你是否能探究其他条件对黄粉虫幼虫生活的影响？例如：温度、水分、空气等因素对黄粉虫的影响。课下讨论二、生物因素对生物的作用交流空间羚羊为争夺配偶而发生争斗蚂蚁共同搬运食物 通过观察，你能说出同种生物不同个体之间存在什么关系吗?交流空间鳄鱼和鱼豆科植物和菟丝子蜜蜂与花 你能说出不同种生物个体之间存在什么关系吗?归纳总结：1.影响生物生存的非生物因素包括： _、 _、 _、_。2.同种生物之间有_和_关系。3.不同种生物之间的关系_、 _、 。温度阳光水分空气互助斗争寄生捕食相互依存1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一自然现象正确的解释是（ ） A.光照影响了桃花的盛开 B.温度

5、影响了桃花的盛开 C.认为控制桃花的盛开 D.品种不同2. 2008年初湖南省遭受了罕见的冰冻灾害，造成一些地区的植物大面积的死亡，这种现象说明了（）.生物能适应环境 .环境能影响生物的生活.生物能影响环境 .生物能生长发育和繁殖BB当堂练习3.海洋的上层多绿藻生长，教深处生长许多海带，影响植物如此分布主要因素是（ ） A.海水的温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光4.下列叙述中。属于生物因素对生物影响的是 （ ） A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5.一块农田中，影响小麦生活的生物因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.田间杂草 D.水分D AC6.同种生物之间（ ） A.有互助、有斗争 B.无互助、无斗争 C.只互助不斗争 D.