青岛版小学信息技术三年级下册教案

1、胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第一课 认识“小画家”教学目标1.启动“画图软件件”了解“画图”窗口的基基本组成 2.熟悉工工具箱和调调色板，会会使用取色色工具、填填充工具、会编辑颜颜色。 3.学会打打开、保存存画图文件件 4.学会使使用“撤消”命令教学重点难点学会保存和和打开画图图文件学生可能出现的问题本节课的学学习内容，学学生会非常常感兴趣，而而且大多数数学生以前前做过类似似的游戏，因因此，对于于课堂当中中的练习任任务，学生生会完成得得非常好，只只是在保存存的时候，要要让学生注注意保存窗窗口的使用用。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：欣

2、赏利用画画图制作的的图片二、新授：（一）：做做一做：1、单击 开始 按钮，鼠鼠标指向 “程序” “附件” “画图”单击。2、打开的的“画图”软件窗口口。介绍：标题题栏 菜单栏栏 工具箱箱 工具样样式区 调色板板 滚动条条 （水平平 垂直）的的用途。3、学生自自己练习一一遍。二）：用“画图”软件打开开“森林小屋屋”图片1、单击“文件”菜单中的的“打开”命令。2、弹出“打开”对话框，选选好保存图图片的位置置，在“文件类型型”下拉列表表中选择“所有文件件”。3、找到“森林小屋屋”图片，单单击将它选选中，再单单击打开 按钮。4、“森林林小屋”图片就被被打开了。（三）、用用调色版给给森林小屋屋找回颜色色

3、做一做：单单机工具相相中的填充充工具，用用鼠标左键键单击调色色版中的蓝蓝色，将前前景色设置置成蓝色。把鼠标移移动到天空空的位置，单单机鼠标，将将天空涂成成蓝色。给给大树涂上上绿色，给给草地涂上上浅绿色，给给小溪涂上上浅蓝色。注意：如果果涂错了，可可以单击菜菜单栏上的的“撤销”命令。也也可以同时时按下Cttrl+ZZ键来完成成“撤销”命令。“撤销”命令最多多可以连续续使用3次次。（四）、用用“编辑颜色色”命令调出出更多你自自己需要的的颜色。步骤：1、单击“颜色”菜单中的的“编辑颜色色”命令。2、弹出“编辑颜色色”对话框，单单击“规定自定定义颜色”按钮。3、先拖动动鼠标在色色带去选择择你需要的的基

4、本色，再再拖移右侧侧的小滑快快选择颜色色的深浅，调调好颜色后后单击“添加到自自定义颜色色”按钮，在在单击“确定”按钮。4、看，刚刚才调出的的新颜色就就被加到调调色版了！学生做一做做：把自己己画的图填填上颜色。（五）、保保存：单击“文件件”菜单中的的“保存”命令，填填好颜色的的“森林小屋屋”就保存好好了。通过欣赏，简简单了解画画图的软件件学生自学课课文，回答答相关问题题形象化举例例总结知识点点，并能进进行操作。掌握背景色色和前景色色学习自定义义颜色通过图片，引引导学生进进入课堂学学习环节引导学生学学会自学加深学生对对知识的掌掌握通过调色板板的使用，让让学生体会会信息技术术的操作方方法有很多多种，

5、要注注意积累。帮助学生养养成及时保保存的习惯惯作业设置课本第7页页的练一练练和评一评评。板书设计第一课 认认识“小画家”前景色 背景色色保存 Ctrrl+S 撤消：CCtrl+Z教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 本本节课，学学生学会了了启动“画图软件件”，了解了了“画图”窗口的基基本组成，熟熟悉了工具具箱和调色色板的使用用，并且学学会了打开开、保存画画图文件。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 本本节课利用用了学生感感兴趣的装装扮森林小小屋的游戏戏，层层深深入地引导导了学生参参与学习，学学生的学习习热情比较较高，掌握握的知识点点比较牢固固。如果我再次次给同样的的学生

6、上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 可可适当加大大学生练习习的力度。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第二课 好用的的铅笔教学目标1、学会使使用铅笔、橡皮和刷刷子工具。2、学会用用铅笔盒刷刷子工具创创作图画。3、学会保保存文件。教学重点难点铅笔、橡皮皮和刷子工工具的使用用学生可能出现的问题本节课的知知识点不多多，学生的的学习热情情也会比较较高，但在在学习个性性签名的时时候，个别别学生可能能会出现乱乱写现象，引引起课堂的的混乱，教教师要加强强巡视，减减少此类现现象的出现现。课前准备教学网、课课堂练习作作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：欣赏个性签签名二、新授：（一）使

7、用用工具相中中的铅笔工工具在画纸纸上写出你你自己的名名字步骤：1、启动“画图”软件，单单击工具相相中的铅笔笔工具。2、拖移鼠鼠标在画纸纸上写下自自己的名字字。3、选中铅铅笔工具，按按住Ctrrl健不松松手，再连连续桉数字字键区的“+”，可以使使铅笔笔头头变粗。要要使铅笔变变细，按住住数字键区区的“-”即可。（二）使用用“清除图像像命令清除除刚才写的的字。步骤：1、单击“图像”菜单中的的“清除图像像”命令。2、看，刚刚才写的字字就被清除除了。（三）橡皮皮的使用：对不合适的的地方可以以用铅笔擦擦掉，要在在样式区选选择适当的的橡皮，也也可以按住住数字键区区的“+”“-”来调整橡橡皮的大小小。（四）刷

8、子子的使用：步骤：1、单击工工具相中的的刷子工具具，在刷子子样式区选选择“”型样式。2、选择前前景色为亮亮绿色，在在画纸上随随意的拖动动鼠标，就就可以画出出飘动的彩彩绸，学生练习：1、刷子工工具的样式式区共有 种，2、动手画画一画飘舞舞的彩绸，看看谁画的最最漂亮。3、你用了了 种不不同的刷子子样式画了了 条条彩绸。（五）保存存你用“画图”软件绘制制的作品步骤：1、单击“文件”菜单中的的 “保存”命令。2、在谈出出的“保存为”对话框中中选择要保保存的位置置，再在“文件名”矿中输入入“我的电脑脑”，单击“保存”按钮，文文件就保存存下来了。学生练习：1、在画图图过程中，如如果你对自自己的话不不满意，

9、可可以通过 来改改错。2、你还能能用铅笔盒盒刷子工具具画出什么么样的图画画？自己绘绘制一幅图图画并把他他保存下来来。3、同学们们之间互相相交流一下下绘画的技技巧和心得得。认真体会，CCtrl键键与“+”、“”的组组合使用。知识点积累累：“+”、“”的使使用通过练习，得得出任务答答案通过学生的的看书自学学，初步掌掌握本节课课的知识点点培养学生勤勤于动手、善于总结结知识点的的习惯通过练习进进一步细化化知识点作业设置课本第111页的练一一练和评一一评。板书设计第二课 好好用的铅笔笔铅笔变细或或变粗：CCTRL+“+”或“-”教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通通过本节课课的学习，学学生

10、学会了了使用铅笔笔、橡皮和和刷子工具具。能够用用铅笔、刷刷子工具创创作图画。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？从学生感兴兴趣的知识识点出发，激激发学生的的学习热情情，学生参参与的热情情高，对于于任务完成成的质量也也比较高。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 可可结合一些些具体的实实例，进一一步对学生生的创作加加以引导。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第三课 心和彩彩虹一起飞飞教学目标1、学会使使用喷枪、放大镜和和颜色橡皮皮工具。2、学会使使用学过的的工具进行行图画创作作。教学重点难点喷枪、放大大镜和颜色色橡皮工具具学生可能出现的问题本

11、节课的知知识点当中中，颜色橡橡皮的使用用对于学生生来说有一一定的难度度，学生也也许会“仿”的比较好好，但不能能从根本上上来理解颜颜色橡皮的的使用方法法。课前准备教学网、课课堂练习作作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：展示图片“美丽的彩彩虹”想知道彩虹虹是怎样画画出来的吗吗？一起来来学习。二、新授：(一)在“画图”软件中用用喷枪工具具画出美丽丽的彩虹。步骤：1、将前景景色设置为为淡蓝色，单单击喷枪工工具，将鼠鼠标移到画画纸上单击击，将画纸纸涂成淡蓝蓝色。2、单击工工具相中的的喷枪工具具，在样式式区选择喷喷枪的样式式，在调色色板中选择择红色为前前景色，拖拖动鼠标画画出一条弧弧线。3、继续

12、选选择其它颜颜色，用喷喷枪工具画画出美丽的的彩虹。(二)继续续用喷枪工工具画出红红红的太阳阳和洁白的的云朵。步骤：1、选择红红色为前景景色，选择择喷枪工具具，在画纸纸上按住鼠鼠标左键，直直到画出园园园的太阳阳在松开鼠鼠标。2、在选择择白色为前前景色，在在样式区选选择最大的的喷嘴，按按住左键在在画纸上拖拖移鼠标，画画出白云。继续选择合合适的工具具，完成“美丽的彩彩虹”这幅图画画。(三)七色色彩云的绘绘制。步骤：1、单击放放大镜工具具，将放大大镜的放大大框移动到到白云的位位置，单击击鼠标。2、单击取取色工具，将将鼠标移动动到云朵的的位置单击击鼠标。吸吸取云朵的的白色。3、单击橡橡皮工具，用用鼠标右

13、键键单击调色色板中的红红色。4、按住鼠鼠标右键在在白云上拖拖动，橡皮皮经过的原原来是白色色的地方就就变成了红红色。5、先后选选择橙、黄黄、绿、青青、蓝、紫紫色，按照照上面的方方法画出七七彩云朵。6、在此单单击放大工工具，然后后在画纸的的任意位置置单击鼠标标，恢复画画面园来的的大小。使用放大工工具是，可可以直接在在样式区里里单击鼠标标选择放大大的倍数，图图画就会按按比例放大大。三、小结欣赏，了解解本节课的的知识点进行任务练练习看书自学学生板演观看教师小小结激发学生的的学习热情情通过学生的的看书自学学，初步掌掌握本节课课的知识点点培养学生的的自学能力力强化、细化化教学重难难点作业设置课本第166页

14、的练一一练和评一一评。板书设计第三课 心心和彩虹一一起飞（一）美丽丽的彩虹（二）心和和彩虹一起起飞（三）七色色彩云教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通过过本节课的的学习，学学生学会了了使用喷枪枪、放大镜镜和颜色橡橡皮工具。并能利用用这些工具具进行图画画创作。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？从学生感兴兴趣的知识识点出发，激激发学生的的学习热情情，学生参参与的热情情高，对于于任务完成成的质量也也比较高。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 对对于重、难难点的处理理有点仓促促，要注意意课堂时间间的分配。 胶州市小学学信息技术术课时备

15、课课课题第四课 奇妙的的线教学目标1、学会使使用直线、曲线工具具2、能利用用直线和曲曲线工具完完成一幅简简单的画教学重点难点曲线画图工工具的使用用方法。学生可能出现的问题直线和曲线线是“画图”当中的两两个基本工工具，能够够画出许多多有特色的的图画，学学生学习的的过程中，曲曲线的使用用有一定的的难度，可可能会出现现很多的细细节问题，需需要教师加加以引导和和强化。课前准备计算机、网网络及辅助助教学软件件。设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：引入画线的的常用工具具：如果要要画线，可可以用使用用工具箱中中的（铅笔笔）、（直直线）（曲曲线）等绘绘图工具。二、新授：1、教学画画直线和任任意曲线（1）

16、 教教学画直线线下图是一条条直线，若若要在屏幕幕上画出来来。我们可可以单击工工具。这时时指针变成成“+”形状。然然后在画图图区选择一一点。按下下左键，这这一点就是是直线的起起始点，再再拖动至另另一点。放放开左键，这这一点就是是直线的终终点。于是是一条直线线就画出来来了。（2）教学学画曲线一一下图是一条条曲线，这这条曲线是是用工具箱箱中的画出出来的。这这种画曲线线的方法是是：单击工工具箱中的的，然后在在画图区选选择一点并并按下左键键，作为曲曲线的起点点再拖动到到一点，放放开左键，一一条曲线就就画出来了了。由于用用画出来的的是用意曲曲线，再加加上拖动时时又不易控控制曲线的的形状，因因此，画图图时较

17、少使使用它。3）、教学学画曲线二二单击后先在在画图区内内按下照画画直线的方方法画出一一条直线，然然后，将指指针指向直直线的某一一位置，再再拖动直线线，使直线线弯曲，调调整曲线的的形状，直直到满意为为上止。2、教师示示范画线，利利用工具箱箱中的画线线工具画出出下面的图图形。（1）在选选用直线工工具和曲线线工具时，工工具箱底部部的工具状状态选择器器中出现了了如上图所所示的几条条粗细不同同的线条，供供我们选择择。（2）请你你分别选择择工具箱状状态选择器器中粗细不不同的线条条，在计算算机上画出出直线或曲曲线。并想想一想，这这些线条有有什么作用用？33、做一做做：22页页用工具画画出一幅抽抽象画，给给自

18、己的抽抽象画填充充上颜色。4、练一练练：完成图图画快乐的的鲸鱼，并并填充上颜颜色。三、小结了解直线和和曲线的一一些应用范范围进行任务练练习学习直线与与曲线画法法学生板演观看教师小小结激发学生的的学习热情情通过实例帮帮助学生掌掌握直线与与曲线的学学习技巧培养学生的的自学能力力引导学生通通过操作得得出曲线的的三种画法法作业设置课本第200页的练一一练板书设计第四课 奇奇妙的线（一）我的的现代画（二）快乐乐的鲸鱼教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通过过本节课的的学习，学学生学会了了直线和曲曲线工具。并能利用用这两种工工具进行图图画创作。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？从

19、学生感兴兴趣的知识识点出发，激激发学生的的学习热情情，学生创创作图画的的热情比较较高，完成成得也比较较好。 如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 通通过实例教教会学生一一些使用的的小技巧。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第五课 矩形的的生日聚会会教学目标1、学会矩矩形、椭圆圆、圆角矩矩形、多边边形工具的的使用方法法。2、让学生生能运用画画图工具作作简单的规规则图形。教学重点难点圆”、“矩矩形”、“圆角矩形形”“多边形形”等画图工工具的使用用方法。学生可能出现的问题本节课的知知识点整体体来说，不不是很难，学学生应该能能够较为轻轻松地完成成本节课的的学习

20、任务务，但在学学习的过程程中可能会会正方形和和正圆的画画法上，个个别同学出出现一点操操作上的技技巧错误。课前准备计算机、网网络及辅助助教学软件件设计思路设计意图教师活动学生活动一、复习：提问：工具具箱中的工工具名称教师指工工具，学生生口答二、导入：师：请同学学们看屏幕幕上有些什什么简单的的图形？如如果老师将将这些图形形移动一下下，就拼成成了一个什什么图形？出示：其实实许多规则则的图形都是由正方方形、长方方形、多边边形、圆形形、椭圆形形等基本图图形构成的的。同学想和老老师一起用用这些简单单的图形去去画出漂亮亮的图形吗吗？ 今天，老师师就和大家家一起去参参加“矩形的生生日聚会”。（投影影出示课题题

21、）三、新授：1、教学“矩形” 画图工工具“矩形过生生日”（1）教学学画长方形形选择矩形形工具单击击；将鼠标指指针指向画画图区合适适的位置，先先按下左键键，再沿对对角线拖动动鼠标，屏屏幕上出现现一个矩形形；当矩形大大小合适时时，松开鼠鼠标左键。即可绘制制出矩形。（2）教学学画正方形形选择矩形形工具单击击按下Shhift键键后，再将将鼠标指针针指向画图图区合适的的位置，按按下左键，拖拖动鼠标，屏屏幕上出现现一个正方方形。当正方形形大小合适适时，松开开鼠标左键键。即可绘绘制出正方方形。2、教学“圆角矩形形” 画图工工具“圆形一家家先来了”圆角矩形的的画法同画画直角矩形形的画法方方法一样，只只是“圆角

22、矩形形”画出的长长方形的四四个角是圆圆角的。3、教学“椭圆” 画图工工具（1）教学学画椭圆（2）教学学画圆4、“多边边形” 画图工工具“生日paarty客客人多”操作步骤：（师生讨讨论得出）教学画455度和900度角的拐拐角。5、画一幢幢房子。引导学生观观察分析图图形的布局局，提问：图形的组组成以及每每一部分是是什么图形形，可以用用什么工具具来实现？三、小结回答了解本节课课所要学习习的内容不不得学习Shiift键在在图形中的的使用学生讲操作作步骤温故知新，为为本节课学学习作准备备培养学生的的自学能力力通过正方形形的画法，引引导学生得得出“正”图形的画画法引导：画椭椭圆和画矩矩形方法是是相同的作

23、业设置利用本节课课所学知识识画一个漂漂亮的生日日蛋糕板书设计第五课 矩矩形的生日日聚会正方形、正正圆的画法法：选定工具+Shifft+在画画布上拖动动荡不安教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通过过本节课的的学习，学学生学会了了几种几何何图形的画画法。并能能利用这些些工具创作作出一个热热闹的生日日聚会。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？知识点从故故事情节出出发，激发发了学生的的学习热情情，学生创创作图画的的热情比较较高，图画画当中有自自己的思路路在里面。 如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 精精讲多练，给给学生充分分的练习时时间

24、。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第六课 小画家家本领大教学目标综合运用各各种工具进进行图画创创作教学重点难点熟练使用所所学工具进进行图画创创作学生可能出现的问题学生创作的的思路比较较窄，大多多数同学都都局限于课课本上给出出的素材，对对于一些有有创意的图图画设计创创作还有一一定的欠缺缺。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入新新课，组织织学生学习习 二、授新课课：（一）选择择合适的工工具创作可可爱的小白白兔 （二）教师师组织学生生观察创作作的图画，提提出问题；（三）、组组织学生选选择合适的的工具，创创作图画 （1）画小小兔子需要要什么工具具？

25、（2）画草草地需要什什么工具？ （3）画蘑蘑菇需要什什么工具？ （4）画太太阳需要什什么工具？ 练一练： 1、仔细观观察图画，然然后选一选选。 学生使用自自己选的工工具创作图图画。 选出合适的的工具，画画圆圆的世世界。 教师组织学学生看察图图画，提出出问题？ 2、仔细观观察课本上上的图画，然然后选出适适合的工具具。 （11）画圆脸脸需要用到到什么工具具？ （2）画醉醉脸需要什什么工具？ （3）画气气球需要什什么工具？ （四）教师师组织学生生评一评：1、本节课课你学到了了那些知识识，你有那那些收获？ 2、学生讨讨论，图画画主要使用用什么工具具画出来的的？你能行行吗？试试试看？ 3、学生自自己选出

26、合合适的工具具画出各种种圆来。 组织讨论醉醉脸是怎么么画出来的的？在创作作过程中，你你有什么小小窍门告诉诉同学们吗吗？ 学生讨论，评评议。 三、小结：仔细观察所所创作的图图画，分析析用到的工工具个例分析，进进一步细化化各个工具具的使用小组交流创创作经验和和体会根据图画认认真讨论学习自定义义颜色通过图片，引引导学生进进入课堂学学习环节引导学生学学会观察加深学生对对知识的掌掌握培养学生合合作互助的的精神作业设置利用所学的的工具创作作一幅漂亮亮的图画板书设计第六课 小小画家本领领大（一）可爱爱的小白兔兔（二）圆圆圆的世界教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 本本节课，学学生基本上上能利用所

27、所学的工具具，绘制出出一幅简单单的图画。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 成成功之处：学生对知知识点比较较感兴趣，能能较好地完完成自己的的图画设计计；不足之之处：图画画设计简单单，没有创创意。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 采采取一定的的办法拓展展学生的思思维。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第七课 美丽的的海底世界界教学目标1、学会“改变”画画纸的颜色色。2、学会对对图画进行行选定、移移动、复制制和粘贴操操作。3、学设置置透明样式式，教学重点难点对图画进行行选定、移移动、复制制和粘贴操操作。学生可能出现的问题本节课的知知识点比

28、较较细，需要要学生认真真体会，从从根本上去去掌握每一一个细节，教教师要引导导学生去观观察、体会会，全面理理解每一个个知识点，强强化学生对对知识点的的识记。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：同学们在电电视或书本本上一定看看过海底的的景色吧，美美不美？今今天老师再再一次带领领大家去游游览海底世世界，愿意意吗？教师提问：同学们，看看到这么美美丽的海底底世界，你你想说点什什么或者想想做点什么么呢？结合学生回回答，教师师导入：大大家都想画画出海底世世界吗？今今天我们就就一起来学学习第七课课美丽的海海底世界（板板书课题）二、新授:（一）分析析作品，理理清思

29、路生：用填充充工具。还还可以怎样样来设置？学生讨论回回答问题：生演示：将背景色色设置成蓝蓝色，再选选择“图像”菜单中的的“清除图像像”命令。大家都看明明白了吗？请同学们们利用刚才才这位同学学的方法改改变你的背背景色，快快速的在蓝蓝色的大海海里画出小小鱼和海草草。看哪位位同学画的的又快又好好。(二）、教教学演示，解解疑答问教师：好，同同学们停下下来，大家家都画得很很认真，好好多同学已已经画出了了小鱼和海海草，老师师真高兴。看到自己己画的图画画，你还有有什么不满满意的地方方吗？生：怎样让让小鱼动起起来？生：怎样能能让海底的的鱼和海草草多起来？生：怎样让让小鱼变大大或者变小小？你们提的这这些问题都都

30、非常的好好，这些问问题就是我我们这节课课要完成的的任务。下下面我们一一个个的来来解决。哪位同学能能让小鱼动动起来？师：你真棒棒，掌声鼓鼓励。强调调在样式区区要选择“透明”样式。（三）、你你们能在短短时间内让让鱼儿多起起来，并且且鱼儿还有有大有小？（1）师演演示，边操操作边讲解解。先让小小鱼动起来来，游到海海草边。1、用任意意形状的裁裁剪工具，选选择透明样样式，按住住鼠标左键键，绕着小小鱼的边线线小心的拖拖移鼠标，把把小鱼圈起起来。2、单击“编辑”菜单中的的“复制”命令3、再单击击“编辑”菜单中的的“粘贴”命令，再再执行“粘贴”命令，又又复制出一一条。用这这个方法可可以复制出出许许多多多一摸一样

31、样的鱼。4、鱼儿有有大有小，小小鱼周围的的虚线框上上有8个小小方块，这这就是尺寸寸控点，在在任意一个个尺寸控点点上拖移鼠鼠标就可以以改变图片片的大小。（2）学生生练习。看看完老师的的操作，相相信你们也也能快速画画出许多小小鱼，赶紧紧动手试一一试吧。同学们的操操作本领可可真强，海海底顿时热热闹起来。现在以小小组为单位位自学讨论论：除了刚刚才的方法法还有没有有其他复制制小鱼的方方法？（四）师总总结复制图图形的方法法：利用选取取工具选中中图形，选选择选取工工具中的透透明效果；选择“编辑”菜单中“复制”选项，再再点击“粘贴”选项。或或右单击，在在弹出菜单单中选择“复制”再“粘贴”。或按住住CTRLL键

32、同时拖拖动鼠标即即可复制出出一个图形形。三、拓展练练习，训练练思维同学们已经经掌握了复复制、粘贴贴、移动图图形的本领领，想不想想大展身手手一番？请请同学们打打开桌面上上的“作业”文件，利利用今天所所学习的知知识来装扮扮你心目中中的海底世世界。（学学生操作，教教师巡视指指导）四、作品交交流，取长长补短五、总结结合学生作作品，师生生共同进行行课堂小结结。海底世界是是美丽，但但是由于人人们的不注注意，美丽丽的海洋已已经遭到破破坏，如果果我们再不不保护环境境、保护大大海，也许许我们再也也看不到美美丽的海底底世界了。请同学们们从自己做做起，保护护环境、保保护自然。学生观看海海底世界视视频启动“画图图”软

33、件，现现在画纸是是什么颜色色的？可大大海是蓝色色的，怎样样可以设置置成蓝色的的画纸？学生尝试练练习学习自定义义颜色学生演示。要求一边边演示一边边讲解。学生尝试其其他方法。交流，通过过刚才的操操作你都学学会了哪几几种方法学生自评、互评你还学到到了哪些操操作方法？请演示。你还有什什么不懂的的地方？请请汇报。加深学生对对知识的掌掌握引导学生积积极进行思思考教会学生解解决问题从从多个角度度出发思考考问题鼓励学生大大胆说自己己的创作意意图，以及及作品成功功的地方。增强学生的的环保意识识作业设置第32页的的“练一练”板书设计第七课 美美丽的海底底世界移动：选定定拖动复制：选定定“编辑辑”复制 粘贴CTRL

34、+拖动 右击 复制粘贴贴教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？本节课，学学生都能“改变”画纸的颜颜色，学会了对图画进进行选定、移动、复复制和粘贴贴等操作。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 从导导入到新授授，教学环环节设计层层层递进，有有利于学生生的掌握。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 学学生的思路路拓展可进进一步加强强。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第八课小小鸟乐园课时第 1 课课时累计第 99 课时授课时间年 月 日第 周星星期 第 节教学目的教学要求1学会翻翻转、旋转转、拉伸、扭曲图片片。2学会综综合利用各各种工具

35、进进行图画创创作。教学重点、难点及突突出重点、突破难点点的措施。会综合利用用各种工具具进行图画画创作教学具准备微机教学媒体板书设计第八课小小鸟乐园1小小鸟鸟儿飞呀飞飞3小小小鸟儿要回回家2小小鸟鸟儿变变变变作业反馈课后记教 学学 过 程一、引入新新课：练一练：用用学过的几几何图形画画一只小鸟鸟二、讲授新新课：上图的小鸟鸟光用复制制、粘贴是是作不出来来的，我们们来看一看看。1小小鸟鸟儿飞呀飞飞做一做：利利用“翻转、旋旋转”命令制作作出“小小鸟儿儿飞”的画步骤1：用用选定工具具选定小鸟鸟，然后复复制一只，把把它拖移到到右边。步骤2：单单击“图像”菜单栏中中的“翻转、旋旋转”命令。步骤3：弹弹出“翻

36、转和旋旋转”对话框，选选择“水平翻转转”，单击“确定”按钮。步骤4：再再复制出一一只小鸟，单单击“图像”菜单中的的“翻转、旋旋转”命令。步骤5：在在弹出的“翻转和旋旋转”对话框中中单击“垂直翻转转”，单击“确定”按钮。想一想：当当图片执行行了“水平翻转转”和“垂直翻转转”命令后有有什么不同同？练一练：选选择“翻转、旋旋转”对话框里里的“按一定角角度旋转”选项，设设置不同的的角度，再再复制出33只小鸟。教 学学 过 程经验交流：小组同学学互相说一一说，3种种旋转角度度的旋转效效果有什么么不同。2小小鸟鸟儿变变变变做一做：利利用“拉伸、扭扭曲”命令将小小鸟变形。步骤1：在在“小小鸟儿儿飞”图画中再

37、再复制出一一只小鸟。步骤2：单单击“图像”菜单中的的“拉伸和扭扭曲”命令。步骤3：弹弹出“拉伸和扭扭曲”对话框，在在“拉伸”栏的“水平”框内输入入“150”，单击“确定”按钮。步骤4：再再复制一只只小鸟，执执行“拉伸、扭扭曲”命令，在在弹出的“拉伸和扭扭曲”对话框“拉伸”栏的“垂直”框中输入入“150”，单击“确定”按钮。3小小鸟鸟儿要回家家练一练：（1）综合合利用学过过的工具给给小鸟设计计一个美丽丽的家（2）你还还用“翻转、旋旋转”和“拉伸、扭扭曲”命令画出出什么画，快快去试一试试吧。三、课堂练练习：书中49页页练一练四、课堂小小结：同学互相交交流自己的的绘画技巧巧和心得。胶州市小学学信息技

38、术术课时备课课课题第九课 我的名名片我设计计教学目标1、学会在在图片中添添加文字。2、学会使使用“粘贴来源源”命令。3、学会图图片的教学重点难点学会使用“粘贴来源源”命令。学生可能出现的问题本节课的知知识点不是是很难，学学生学习起起来会掌握握起来应该该比较快，但但在一些细细节问题的的处理上，如如“字体”工具栏的的使用，“粘贴来源源”的使用等等，学生会会出现一点点操作上的的小问题。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：同学们，告告诉你们一一个好消息息：一年一一度的动物物联欢会就就要举行了了，动物王王国发出了了很多张邀邀请信，看看，这是动动物国王给给我

39、们的好好朋友聪聪聪发来的，可可是，聪聪聪却有点发发愁。因为为要去的人人实在太多多了，所以以动物王国国的小动物物们要求每每一位参加加联欢会的的人都要带带上自己的的名片，可可聪聪并没没有自己名名片，同学学们，让我我们一起帮帮帮聪聪好好不好？嗯嗯，一起走走进 第九九课 我的的名片我设设计（板书书）二、新授:（一）我的的名片：观察一张设设计好的名名片，都用用了哪些素素材？做一做：利用文字工工具完成名名片文字的的录入。阶段小结：（1）如何何调整输入入的文字？（2）如果果没有“字体”工具栏，怎怎样调整？利用“查看”菜单中的的哪一个命命令？（二）我的的文字最漂漂亮语言过渡：引出字体体、字号、颜色的设设置做一

40、做：利用文字工工具栏修饰饰名片上的的文字。练一练：完成课本PP40的第第3小题（三）我的的名片我设设计语言过渡：名片的文字字已经很漂漂亮了，让让我们再在在名片当中中插入一张张富有个性性图片怎么么样？做一做：在你的名片片中插入图图片比一比，评评一评：先哪个小组组完成的最最好？（四）作品品展示：1、以小组组为单位向向同学们展展示自己小小组的作品品2、你认为为在这些作作品中，哪哪一份作品品比较好，为为什么？3、将你手手中的小红红花送给设设计最棒的的小组。（五）小结结：自学课本33839页，完完成操作根据问题操操作得出结结论思考：文字字框消失后后，你还能能对文字进进行修改吗吗？以小组为单单位完成操操作

41、以故事的情情景导入，激激发学生的的学习热情情过学生的回回答，让学学生了解本本节课要掌掌握的知识识掌握常规性性技巧操作作作业设置第42页的的“填一填”板书设计第九课 我我的名片我我设计插入图片：单击“编辑”菜单中的的“粘贴来源源” 在对话话框中找到到你保存图图片的文件件夹，选择择“缩略图” 选择合合适的图片片单击“打开”。教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 学生生通过本节节课的学习习，基本上上能根据所所学知识完完成一份简简单的名片片设计。而而且大部分分同学的设设计比较精精美。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 学学生的思路路比较广，作作品完成的的比较快，而而且有一定定的

42、创新在在里面。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？小组的力量量没有被充充分调用，可可进一步加加强这一方方面的使用用。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第十课 我爱大大自然教学目标1、设计一一张图文并并茂的环保保宣传画报报。2、能用学学过的知识识进行创作作。教学重点难点能用学过的的知识进行行创作学生可能出现的问题本节课是一一节综合运运用课，对对学生来说说有一定的的难度，尤尤其要在一一节课当中中完成全部部操作有点点急，可根根据学生实实际情况分分开进行。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：大自然充满满了神奇，同

43、同学们知道道吗？大自自然中的一一草一木都都是我们的的朋友，它它们和人类类的生存息息息相关。可是有一一些人不爱爱护环境，已已经影响到到了它们的的生存。我我们的好朋朋友聪聪和和涛涛做了了一张环保保宣传画，我我们一起来来看看好不不好？导入入新课我爱大大自然。二、新授:练一练： 11、聪聪和和涛涛在环环保宣传画画中用到了了我们学过过的哪些工工具和技巧巧？在相应应的括号中中填上“”号铅笔（ ） 刷子（ ）喷枪（ ） 填充（ ）直线（ ） 曲线（ ）矩形（ ） 圆角矩形形（ ）椭圆（ ） 多边形（ ）文字（ ） 粘贴图图画（ ）2、聪聪在在环保宣传传画中用了了我们学过过的哪些工工具和技巧巧？在相应应的括号

44、中中填上“”铅笔（ ） 刷子（ ）喷枪（ ） 填充（ ）直线（ ） 曲线（ ）矩形（ ） 圆角矩形形（ ）椭圆（ ） 多边形（ ）文字（ ） 粘贴图图画（ ）三、大显身身手：请你也来设设计一张图图文并茂的的环保宣传传画吧四、作品展展示：1、以小组组为单位向向同学们展展示自己小小组的作品品2、你认为为在这些作作品中，哪哪一份作品品比较好，为为什么？3、将你手手中的小红红花送给设设计最棒的的小组。（五）小结结：列举大自然然当中一些些不合谐的的现象根据宣传画画找出相应应的工具和和技巧选择出正确确的答案评比激发学生热热爱大自然然的热情掌握制作宣宣传画要用用到的工具具。进一步熟悉悉本节课所所要用到的的知

45、识点培养学生的的综合审美美能力作业设置完成自己在在课堂上没没有完成的的作品板书设计第十课 我我爱大自然然整体规划构图细化细细节教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 学生生基本上能能根据所学学知识完成成一份简单单的作品。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 学学生的思路路比较广，作作品完成的的比较好，但但细节处理理不够到位位，可能是是时间的分分配问题。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？时间上再进进一步合理理分配。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第十一课 奥运运在我心教学目标1、学会用用搜索器（百百度）输入入关键字查查找资料。2、

46、学会利利用搜狐分分类查找网网站搜索有有关资料。3、学会收收藏自己需需要的网页页。教学重点难点利用搜索器器查找资料料学生可能出现的问题学生对于本本节知识点点或多或少少地都会自自己了解一一点，掌握握上应该不不成问题，但但在利用关关键字查询询的时候，学学生对于关关键字的范范围界定可可能会出现现不少的细细节问题。需要加大大练习的力力度。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：1、展示常常用的搜索索网站： HYPERLINK m wwww.baiidu.ccom； m HYPERLINK wwww.yahhoo.ccom.ccn2、语言过过渡：强调调“百度”的

47、应用二、新授:（一）“百百度”大行动1、做一做做：利用“百度度”查找有关关历届奥运运会吉祥物物的信息。（1）你知知道在你刚刚才的操作作中，输入入的是什么么“关键字”吗？说一一说。2、练一练练： 请找一一找汉城奥奥运会的吉吉祥物并查查出它所代代表的意义义。（二）奥运运帆船知多多少1、做一做做：利用“搜狐狐”网站分类类查找有关关奥运帆船船的资料想一想：按索框是用用来做什么么的？小结：关键字查询询法是在搜搜索引擎中中输入关键键字直接进进行查询，分分类查询法法是利用搜搜索引擎中中的分类查查询网站查查找资料。（三）小小小收藏家：1、做一做做：将刚才游览览过的“历届奥运运会吉祥物物”收藏到文文件夹当中中。

48、想一想：如何找到已已经收藏的的网页。识记常用的的搜索引擎擎看书自学完完成任务初步掌握关关键字的应应用小组合作完完成操作结合小结认认真操作帮助学生掌掌握几个常常用的搜索索引擎，方方便以后的的学习引导学生学学会总结知知识点作业设置P52 练一练练板书设计第十一课 奥运在我我心1、常用的的搜索引擎擎： HYPERLINK http:/wwww.baiidu.ccom www.baiddu.coom HYPERLINK http:/wwww.1663.coom m HYPERLINK n 关键字字查询法2、查询信信息分类查询法法教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通过过本节课的的学习，学学

49、生会用百百度搜索器器输入关键键字查找资资料，用搜搜狐分类查查找网站搜搜索有关资资料，并能能收藏自己己需要的网网页。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 学学生的网络络知识较为为丰富，能能较好较快快地完成知知识点的操操作。主要要问题还是是在关键字字的选定上上，有个别别学生不会会选择合适适的关键字字。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？在“关键字字”上再加大大练习的力力度。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第十二课 网上上寻宝教学目标1、找到曾曾经收藏过过的网页2、学会保保存网页中中的图片和和文章教学重点难点保存网页中中的图片和和文章。学生可能

50、出现的问题“下载”是是学生经常常听到的一一个名词，今今天的学习习会引起他他们的兴趣趣，老师在在授课的过过程中，要要注意引导导学生下载载有用信息息课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入：上节课我们们一起利用用搜索网站站搜寻了许许多的奥运运知识，涛涛涛想把它它们带回家家去给爸爸爸、妈妈看看看，怎么么办呢？谁谁能帮涛涛涛想个办法法？什么是下载载呢？把因特网上上的信息传传送到本地地电脑上称称为下载，英英文是“downnloadd”。二、新授:（一）把“吉祥物”搬回家1、做一做做：把奥运会吉吉祥物的图图片保存到到你的电脑脑“桌面”上。想一想：保存的要点点都有哪

51、些些呢？2、练一练练： 网上的的图片现在在已经保存存到你的电电脑中了，快快去把它找找出来吧。（二）文字字资料DOOWN下来来1、做一做做：选定关于吉吉祥物的一一段文字资资料，把它它们保存到到“桌面”上。2、练一练练：（1）关于于雅典奥运运会吉祥物物的文字资资料你保存存好了吗？打开来看看一看吧。（2）请再再选择几个个你喜欢的的吉祥物的的文字资料料，并把它它们保存下下来。三、小结：理解“下载载”的定义小组合作完完成操作结合小结认认真操作了解在什么么时候用到到“下载”。引导学生学学会总结知知识点作业设置把保存下来来的资料带带加家给父父母欣赏一一下。板书设计第十二课 网上寻宝宝1、“下载载”的定义：

52、位位置2、保存图图片： 名名字教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通通过学习，学学生都能够够找到曾经经收藏过的的网页。并并学会了保保存网页中中的图片和和文章。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 学学生的兴趣趣被充分调调动，都想想下载一些些比较有意意思的东西西。主要问问题是学生生下的东西西有点乱。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 给给学生布置置规定的下下载任务。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第十三课 网上上邮局教学目标1、了解因因特网上的的邮件服务务。2、学会申申请免费的的电子邮箱箱。3、学会发发送和接收收电子邮件件。4

53、、学会打打开电子邮邮件中的附附件教学重点难点电子邮件的的申请、发发送、接收收电子邮件件学生可能出现的问题本节课的知知识点学生生会比较感感兴趣，但但在学习申申请免费的的电子邮箱箱时，可能能因为网速速的问题，会会在课堂上上用掉大部部分的时间间，需要老老师在学生生学习的过过程中合理理调整时间间。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设计意图教师活动学生活动一、导入： 同同学们，听听说过“伊妹儿”这个词吗吗，谁能告告诉老师它它是干什么么的？二、新授:（一）申请请免费的电电子邮箱进行 HYPERLINK m m 申请免免费的电子子邮箱（二）撰写写、发送电电子邮件1、登录“网易1226.coo

54、m免费邮邮箱网站”输入你的的用户名和和密码，单单击“登录”按钮，进进入你的电电子邮箱。2、打开“写信”页面，在在“发给”框中输入入这封信的的邮箱地址址，在“主题”框中输入入这封信的的主题，在在下面的空空白编辑区区中撰写新新的内容。3、邮件编编辑完毕后后单击 发送 按钮，你你的邮件就就寄出去了了。（三）接收收、阅读电电子邮件1、登录你你的电子邮邮箱，在页页面左侧的的功能区单单击 收件件箱 超链链接，进入入“收件箱”页面。2、找到发发给你的邮邮件主题，并并在上面单单击鼠标，在在新的页面面中可以阅阅读到你刚刚才单击的的邮件。信封是黄色色的表示未未读过的邮邮件，是浅浅黄色的表表示已经读读过。（四）在邮

55、邮件里发送送图片1、在撰写写邮件窗口口中找到并并单击“添加多个个附件”超连接，单单击“浏览”按钮。2、在“选选择文件”对话框中中选择要发发送的图片片，单击“打开”按钮，附附件就添加加完毕了。3、附件添添加完毕后后单击“发送”按钮，发发送带附件件的邮件。（五）阅读读带附件的的邮件1、进入你你的电子邮邮箱，打开开带附件的的邮件，找找到“附件”栏中的附附件文件，单单击“下载”超链接。2、在弹出出的“文件下载载”对话框中中单击“保存”按钮。3、在“另另存为”对话框中中选择要保保存附件的的位置，单单击“保存”按钮，附附件就被保保存下来了了。可以打开你你保存的信信件，进行行阅读。可可以发送声声音、动画画、

56、影音文文件等。三、小结：认识E-mmail申请邮箱给自己的同同位发一封封电子邮件件接收同位的的电子邮件件发送带图片片的邮件熟悉E-mmail的的作用熟悉电子邮邮件的引导学生学学会总结知知识点作业设置每一位同学学给老师发发一封电子子邮件板书设计第十三课 网上邮局局1、未读邮邮件2、已读邮邮件3、带附件件的邮件教学反思本堂课，我我的教学目目标实现了了多少？ 通通过学习，学学生学会了了申请免费费的电子邮邮箱，并能能够发送和和接收电子子邮件。会会打开电了了邮件中的的附件。这堂课的成成功之处是是什么？主主要问题是是什么？ 通过过同位之间间的邮件互互发，极大大地调动了了学生的学学习热情。主要问题题学生对于

57、于带附件的的邮件发送送还有不少少的问题。如果我再次次给同样的的学生上同同样的内容容，我会在在教学时做做哪些调整整？ 可将将本节课分分成两课时时进行，一一课时先申申请免费的的电子邮件件。 胶州市小学学信息技术术课时备课课课题第十四课 心愿愿的传播教学目标1、知道几几个电子贺贺卡网站。2、能在网网上制作、发送电子子贺卡。3、会通过过邮箱接收收电子贺卡卡。教学重点难点网上制作、发送电子子贺卡。学生可能出现的问题学生对于本本节课的内内容兴趣比比较大，但但在制作和和发送的过过程中，可可能会遇以以较多的细细节问题，如如邮箱的书书写等，教教师要加强强强调。课前准备教学网、图图片资料、课堂练习习作业设计思路设

58、计意图教师活动学生活动一、导入：了解因特网网上常用的的电子贺卡卡网站有：网易贺卡卡： HYPERLINK / htttp:/m新浪贺卡 ：htttp:/t二、新授:（一）发送送一张电子子贺卡。1、启动IIE浏览器器，在“地址”栏中输入入 HYPERLINK / WWW.kaxiiu.coom，登陆陆“卡秀”首页。2、单击网网页右上角角的“贺卡分类类”超链接，打打开“贺卡类别别总表”页面。3、单击“有情”分类重的的“友谊如歌歌”超链接。4、下面打打开的是该该分类的贺贺卡预览页页面。右免费的和和付费的两两种贺卡，只只要作简单单的设置就就可以将贺贺卡发送给给他人。5、从预览览页面中选选择一张免免费的

59、贺卡卡，不如“朋友如伞伞”贺卡，单单击，在打打开的页面面中预览动动态的电子子贺卡。6、单击页页面上方的的 定制并并发送 按钮，打打开发送贺贺卡页面，在在里面按照照提示填写写相应的信信息。7、填写完完后检查一一下，没有有问题后单单击 预览览发送 按钮察察看贺卡。现在，你你看到的是是设置好的的贺卡预览览页面。8、预览没没有问题后后，单击预预览页面下下方的 我要发发送 按钮。就可以把把电子贺卡卡发送给你你的好朋友友了。9、系统自自动转到 贺卡发发送成功 页面。（二）登录录邮箱接收收你的电子子贺卡1、进入你你的邮箱，单单击 收件箱 超链接接，打开“收件箱”页面。2、你看到到你的朋友友发给你的的邮件了吗吗？3、单击贺贺卡主题超超链接，进进入邮件内内容页面，在在邮件内容容中找到并并单击贺卡卡的超链接接。三、小结：学生讨论：节日里你你收到过同同学的贺卡卡吗？你想想通过网络络给自己的的亲人寄一一份贺卡吗吗？小组合作完完成操作结合小结认认真操作了解在什么么时候用到到“下载”。引导学生学学会总结知知识点作业设置每一位同学学给自己的的爸爸和妈妈妈发送一一