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文档简介
1、劳技课-塑丝鹿子教学设计教学课题塑丝键子课型活动课本课题教时数:1本教时为第 1 教时备课日期 月曰教学目标:.使学生学会做塑丝腱子的基本方法,能制作出自己的毯子。.熟练运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制成毯子,通过实践操作提 高动手能力。.培养学生的动手制作能力,合作交流能力。教学重点、难点:重点:学会掌握制作健子中的拉直、对折、穿孔等技术要领。难点:由模仿之作进而拓展到设计制作。教学方法与手段:多媒体课件教学过程:教师活动学生活动设计意图一、激发兴趣,导入新课.出示儿歌:大哥哥,小妹妹,太阳下面踢毯子。红毯子,真好看,上下翻飞像燕子。春妹子,秋妹子,活泼伶俐好孩子。 面前落下汗珠子
2、,背后甩起小辫子。.同学们,知道这是什么吗?喜欢它 吗?你们了解它吗?简介健子的历史。 多媒体出示人们踢毯子的情景。.介绍塑丝犍子的特点,激发制作兴趣。 师:这个特殊的毯子大家认识吗?猜猜 它是用什么材料制作的?(出示塑丝犍 子)二、动手实践.问:同学们,你们知道做这只毯子, 需要哪些材料?.探索制作方法(1)引导学生自己动手拆开健子,小学生听讲,了解建 子的历史。学生回答:塑料绳学生:铁垫圈、塑 料绳、梳子组内探究、合作,了解健子的结构和制 作过程。(2)引导学生总结制作健子的过程:剪绳子穿绳子(拉紧)扎绳子(打结)撕绳子3.指导实践师:在做便子时,要注意哪些问题?三、评评议议.通过刚才几个步骤的制作,同学们有 没有什么心得要和大家一起交流的?.自己踢,谈一谈.交换踢,谈一谈.大家踢,感受快乐四、总结反思为什么用同样的方法制作的键子,踢起 来却有不相同的感受,你知道与哪些因 素有关吗?经过认真打的总结反思,老是相信你们 制作的下一个毯子一定会更棒!学生根据自学及 引导,概括出制作 健子的步骤。学生:要注意安 全,剪刀不能对着 别人;垃圾要放入 垃圾袋中。学生感受交流,感 受踢不同同学制
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