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文档简介

1、劳技课-塑丝鹿子教学设计教学课题塑丝键子课型活动课本课题教时数：1本教时为第 1 教时备课日期 月曰教学目标：.使学生学会做塑丝腱子的基本方法，能制作出自己的毯子。.熟练运用对折、穿绳、打结、梳丝等方法将塑料绳制成毯子，通过实践操作提 高动手能力。.培养学生的动手制作能力，合作交流能力。教学重点、难点：重点：学会掌握制作健子中的拉直、对折、穿孔等技术要领。难点：由模仿之作进而拓展到设计制作。教学方法与手段：多媒体课件教学过程：教师活动学生活动设计意图一、激发兴趣，导入新课.出示儿歌：大哥哥，小妹妹，太阳下面踢毯子。红毯子，真好看，上下翻飞像燕子。春妹子，秋妹子，活泼伶俐好孩子。 面前落下汗珠子

2、，背后甩起小辫子。.同学们，知道这是什么吗？喜欢它 吗？你们了解它吗？简介健子的历史。 多媒体出示人们踢毯子的情景。.介绍塑丝犍子的特点，激发制作兴趣。 师：这个特殊的毯子大家认识吗？猜猜 它是用什么材料制作的？（出示塑丝犍 子）二、动手实践.问：同学们，你们知道做这只毯子， 需要哪些材料？.探索制作方法（1）引导学生自己动手拆开健子，小学生听讲，了解建 子的历史。学生回答：塑料绳学生：铁垫圈、塑 料绳、梳子组内探究、合作，了解健子的结构和制 作过程。（2）引导学生总结制作健子的过程：剪绳子穿绳子（拉紧）扎绳子（打结）撕绳子3.指导实践师：在做便子时，要注意哪些问题？三、评评议议.通过刚才几个步骤的制作，同学们有 没有什么心得要和大家一起交流的？.自己踢，谈一谈.交换踢，谈一谈.大家踢，感受快乐四、总结反思为什么用同样的方法制作的键子，踢起 来却有不相同的感受，你知道与哪些因 素有关吗？经过认真打的总结反思，老是相信你们 制作的下一个毯子一定会更棒！学生根据自学及 引导，概括出制作 健子的步骤。学生：要注意安 全，剪刀不能对着 别人；垃圾要放入 垃圾袋中。学生感受交流，感 受踢不同同学制

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