网络技术对高校公共英语语用教学的影响探析

1、网络技术对高校公共英语语用教学的影响探析网络技术对高校公共英语语用教学的影响探析网络技术的创新和开展为我国的教育事业提供了新的契机。传统的高校英语语用教学中，由于老师的教学手段过于单一，教学工具较为落后，导致老师在教学中难以施展其应有的教学程度，学生的学习兴趣和学校效率较低1。网络技术在高校公共英语语用教学的应用可以利用信息技术的直观性、便捷性等特征创新现代教育教学方法，给大学生更加新颖的学习体验和更加合适的学习环境，对进步大学生的英语素养、促进大学生的长远开展有着重要意义。1.网络技术应用于高校公共英语语用教学的意义1.1我国网络技术开展和应用概述我国互联网技术起步略微落后于世界上其他先进国

2、家。但是由于近十几年来我国经济和科技的快速开展，目前我国互联网技术已经与国际互联网接轨，同时也在多个行业领域开场浸透。网络技术是由互联网技术为核心，以计算机电脑为载体的信息网络，其在信息的储存、搜集、传播等方面具有较佳的优势，对促进现代化事业的开展有着重要意义2。目前，网络技术在我国的应用范围涵括了各领域行业的经营和管理，同时还可以应用于我国的教育行业中，将网络技术应用于我国高校公共英语语用教学具有时代性和进步性。1.2网络技术应用于高校公共英语语用教学的意义首先，网络技术自身具有一定的优势，这些优势对促进高校公共英语语用教学有着重要的意义。对于互联网技术而言，它将静态的图片、文本和动态的视频

3、、音频等和为一体，可以为教学提供更加直观的视觉和听觉体验3。此外，对高校公共英语语用教学而言，网络技术中蕴含着大量的大学英语信息资源，这些资源中有P3等音频格式，也有视频和音频相结合的形式。高校老师和大学生可以通过在网络技术中搜索相关信息进展知识的补充和学习。在详细的应用中，老师和学生可以在线进展听力训练，还可以进展口语模拟；其次，网络技术可以为高校公共英语语用教学提供更加真实的教学环境。网络技术具有交互性，这种交互性指的是人们可以利用互联网技术进展互相之间的交流4。网络技术在具有交互性的同时还具有时效性，可以打破地域的限制，使师生在不同的地区、不同时间进展及时的信息交流。这种技术特征的优势在

4、于，高校公共英语语用教学的师生可以利用计算机进展跨区域和跨时间的实时交流。英语是一门语言，英语的学习目的是学会使用和交流，而要到达这一目的的主要形式即是让学生可以使用英语进展不断的理论联络。网络技术为这一学习目的提供了可能；最后，网络技术可以帮助高校大学生进步学生的主体意识，促进其长远开展。2.网络技术在高校公共英语语用教学中的详细应用2.1训练学生的听力听力联络是高校英语教学中的主要课程，也是大多数高校大学生的学习难点。传统高校英语教学中，听力局部的教学形式较为单一，且多为磁带播放、回放、再播放等形式。这种教学形式不仅枯燥无味，而且音质存在一定的影响，对进步学生的学习兴趣和学习效率等有着严重

5、的不良影响。在我国传统英语教育中，学生的听力水一直无法上升至优秀程度，成为我国高校英语老师教学中的难题之一。而网络技术的开展可以创新传统的教学方式，老师和学生均可以通过计算机进展网络英语听力资源的搜集，然后进展听力训练。例如，学生可以在网站上下载一些听力资源如BB音频、VA音频等5。听力资源下载完毕后，老师可以指导学生分成两个局部进展听力训练，即先进展泛听后进展精听。泛听Glballistening需要学生听一遍至两遍，根底较差的可以适当增加一遍至两遍。其主要的作用是使学生可以从整体上理解本段音频的大致内容，记录下重点词汇或者句子。精听Intensivelistening需要学生将所有的词汇补

6、充完好。这一环节需要学生花费较多的时间，以确保听力的效果。当然，听力训练与学生的英语拼写才能是分不开的，学生不仅需要将听力内容口头表达出来，还需要用笔或者在键盘上敲打出来，以便检验自己的拼写才能。2.2训练学生的口语网络技术对训练学生的口语有着明显的优势。首先，学生可以利用跟读的技巧练习其口语。网络技术中的信息资源较传统的磁带听力更加具有的优势在于其音质更明晰而且具有外乡特色。也就是说，在计算机网络上查找视频资源如美国新闻等，这些视频中的英语在发音、运用等方面更加具有真实性和实用性6，学生利用试听资源练习口语可以有效进步其口语才能和交际才能；其次，利用网络技术可以帮助学生在人际交往中更加频繁地

7、运用英语，锻炼其英语才能。网络技术具有交互性，利用现代聊天或者视频软件如Faebk等可以帮助学生更好地锻炼自己的口语，加强其对英语口语的掌握。2.3训练学生的做题才能我国的教育体系中，笔试测试仍然占据着重要位置。因此，高校大学生和老师对学习成绩和学生做题才能的关注度仍然较高。而网络技术那么可以通过信息的整合和英语信息资源库的建立等形式来加强对学生解题才能的锻炼本文由论文联盟.Ll.搜集整理，继而促进学生学习成绩的进步。需要肯定的是，网络技术中题库的建立并不完全和传统教学中的题海战术一样，其更加具有先进性和科学性。网络技术中的题库训练可以根据学生的学习才能调整难题程度，逐步实现学生做题才能的进步

8、，这是传统教学中老师难以做到的方面。3.高校就网络技术的应用需要采取的措施网络技术的应用可以有效促进高校公共英语语用教学有效性的进步，但是在发挥网络技术对高校公共英语语用教学作用的同时还需要高校采取有效的管理措施：第一，高校必需要加强对网络平安的管理。网络技术具有一定的平安威胁，要加强网络教育必需要求高校做好相关的风险防范，加强网络平安管理7；第二，学校加强对计算机软件和硬件的管理与投资。网络技术的应用必然要求学校具有较高的计算机配置，学校可以通过与企业合作等形式实现根底设施建立，同时积极开展现代化远程网络教育事业，促进高等教育事业的更好开展；第三，优化网络课程。网络技术的应用可以实现网络教育，为了使网络教育和传统教育完美的结合，高校必需要优化网络教育课程，充分利用网络英语学习资源和学习环境进展有效教学，促进学生英语学习程度的进步；第四，加强对人员的培训。网络技术的应用需要大批的优秀人才，包括网络英语教育人才、网络课程推广人才以及技术维修人才等，这些人才的培养均需要高校予以特别重视。结语综上，网络技术在高校公共英语语用教学的应用可以为高校公共英语语用教学提供更加真实的