作业资源专项训练3酸和碱

1、化学专项训练 3 酸和碱基础篇1、下列说法不正确的是（）A浓盐酸露置于空气中，溶质的质量分数减小B打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾C浓硫酸稀释的时候应将水加入硫酸的烧杯中D浓硫酸具有强腐蚀性，若不慎沾到皮肤上应立即用大量水冲洗，再涂上 3%5%碳酸氢钠溶液2、分析推理是学习化学的一种常用方法。下列分析推理正确的是（）A.氢氧化钠溶于水会放出热，则溶于水放热的物质一定是氢氧化钠B.中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应C.氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多D.碱性溶液的7，则7 的溶液一定是碱性溶液3、室温时，氢氧化钠溶液与稀硫酸用滴加方式进行反应，如图是

2、氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图，下列叙述正确的是（）A反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电+2B该反应的实质是 Na 和 SO反应生成 Na SO424C反应前后，所有元素的化合价均无变化D该微观示意图说明物质都是由分子的4、在浓硫酸、氢氧化钠、稀盐酸、氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：气体的干燥剂是。气体的酸是。（1）常用于干燥（2）（3）溶液可用于检验气体的碱是。（4）俗名为烧碱的物质是。（5）可用于改良酸性土壤的是。提高篇5、利用图 1 装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图 2 所示。下列说法不正确的是（）A先推入的是 NaOH 溶

3、液BBC 段，CO2 与 NaOH 反应基本停止CD 点压强比初始瓶内压强大，此时瓶内气体的量比初始多D最终压强比初始压强小，可能是因为有部分溶于水6、某同学利用图 1 装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图 2 和图 3下列说法错误的是（）A图 2 中 b 点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOHB将图 2 中d 点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C.图 2 中 cd 所示溶液中 NaCl 的质量不断增加D图 3 中 ef 变化趋势可说明该反应是放热反应7、归纳是学习的重要方法，在复习酸的性质时，归纳出酸的五条化学性质（，

4、连线表示相互反应）。（1）酸溶液有相似化学性质的原因是溶液中都含有（填粒子符号）。（2）为了验证性质，将紫色石蕊溶液加到酸溶液中，溶液变色（ 3 ） 用适量铁粉和稀硫酸验证性质 ， 观察到铁粉逐渐， 产生大量，溶液由无色变成色。（4）酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式：（5）用稀盐酸验证性质，另一种反应物可选用的物质是（写一种物质溶质的名称）。8、在化学上有很多反应是没有现象的，为了让无现象的实验变得有现象，某化学小组的同学设计了下列实验装置，先验证氢氧化钠能与反应，再探究石灰水能否和稀盐酸反应（实验前，弹簧夹 K1、K2 处于关闭状态）。【实验步骤】打开分液漏斗活塞，将

5、足量的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，立即关闭活塞；写出此时 A 中发生的反应方程式：。、打开 K1，观察到 B 中部分液体倒吸入 A 中，且 A 中说明氢氧化钠能与反应；打开 K2，C 中溶液分别倒吸入 A、B 中，观察到 B 中溶液呈无色，（选填“能”或”不能”）说明氢氧化钙能和稀盐酸反应，该反应的化学方程式是。此时，B 中溶质可能有两种物质，分别是、（写化学式）。【实验思考】实验前B 中导管（填“能”或“不能”）插到瓶底。参考基础篇1、C2、D3、C4、（1）；（2）；（3）；（4）； （5）。5、C6、C7、（1）H+（2）红（3）气泡；浅绿（4）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（5）碳酸钙或碳酸钠或硝酸银（或其