幼儿园春季保教工作计划

1、幼儿园春季保教工作计划幼儿园春季保教工作计划1上学期在园长的下和各位教的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教的教学水有了明显提。本学期加入了精细管理，除了加强各对纲要的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。本学期如下：一、指导：本学期我园以幼儿园指导纲要为指南，在认真总结分析上学期工作的基上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。二、工作要点（一）管理1、实施精细化管理。将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量制。将凡是幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。2、深化幼儿园人事的。规实施教职员工各岗位工作量的细致

2、工作，合理定位，落实到教学工作的点上。3、加强建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。（二）资队伍：1、加强期教培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展和业务，促进教专业提。2、开展保育员规作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的质量。3、继续提供教按需参加各类市、镇级和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提不同教的专业素养与水。（三）卫生保健：1、贯彻预防为主，提全园对事故与传染病的日常防意识，严防春季传染病发生。2、保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题

3、研讨，有针对性的帮助各层次获得进步。3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。（四）家长工作：1、吸纳社会优质，完善由园长、园家委会组成的家教组，共同策划、参与幼儿园管理、等工作。2、进一步了解、并听取家长的需求，实质，提家长满意度。3、深入家委会、优秀家长评选等活动，开展亲子活动、亲子开放日活动等多途径形式，提家长满意度、参与率。月工作：二月份1、2月25日教到校。整理幼儿园环境。2、2月28日正式，安定幼儿情绪。3、执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规。4、启动四教研日及每听必评。5、围绕精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于作精细化管理工作。6、开展防震

4、疏散演练活动。7、成立家委会三月份1、开展雷锋在我身边主题活动2、迎接教体局的学前工作督导3、开展公民道德月（文明礼仪月）、三八活动。4、幼儿园开展卫生评比。5、参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。6、教观摩城市幼儿园开放半日活动。7、防火疏散演练。8、实施落实精细化管理。四月份1、开展传统活动。2、期中工作小结3、对精细化管理进行自查自纠，总结工作。五月份1、感恩月献爱心活动；2、五一国际劳动节活动。3、亲子开放日活动。4、参加市幼儿评优课活动。5、准备庆活动。6、幼儿园优秀评选（、创造性、教研工作）7、幼儿园保教常规随机检查。份1、展示月；开展庆系列活动；举行少儿文艺会演；评选表彰红花幼儿、优

5、秀家长。2、安全、期末安全。七月份：1、召开大班典礼2、学期工作总结，做好期末各项工作。3、放假幼儿园春季保教工作计划220 xx年，我园将以“内涵建设”为主线，以资为手，继续加强对幼儿早期的和管理，全面贯彻落实36与发展指南和幼儿园指导纲要（试行），构建我园“打造现代幼教、构建新型发展园所”的办园目标；创设“、开放、多元、创新”的园所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提教队伍素质，加强深化教学，全方位实施幼儿素质，促进幼儿全面发展。一、全面提升保教质量（一）卫生保健1。制定卫生保健和传染病应急预案。2。保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日，严把晨检午检

6、关，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。3。做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现及时。保健督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、工作并记录。4。严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量升、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。5。按照“带量食谱”，制定食谱，及时调整每季度幼儿养摄取所需的食品蔬菜量与种类。6。修定保育员日常量化考核内容。配班每天严格按照量化考核内容规保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有性总结。7。开展徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班，并有具体带教。8。保育一月

7、一（卫生保健、传染病应急措施、幼儿的生活护理等）。配班做好笔记，年底上交。9。每年举行两次配班实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际作。10。全园卫生一一大查，每天小抽查。每月教学参与一次保健的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。（二）教学1。幼儿一日生活常规惯，提幼儿一日生活、等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各常规重点，小班重点生活卫生惯和自理；中班活动常规；大班惯。2。修订幼儿园教日常量化考核内容，严格按照日常量化考核内容规教学，认真有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。3。教学主任分工合作，保证每日12次巡班，做好全园各班各活动的指导及各

8、项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成性月总结。4。大班、班幼儿每年两次外出实践活动。开展大班典礼活动。5。每年2次防火防震安全演练及安全活动，提全体教安全意识和应对。各班不定期幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的度安全意识。6。重视幼儿的礼仪，幼儿说文明话，做文明事。幼儿正确的走、坐、书写良好的惯。7。开展节日主题活动，并及时开展与国事相关，激发么爱献爱心的主题活动。8。每年两次户外亲子会。每学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”展示活动。9月份新亲子家长参观幼儿园环境，展示园，建立彼此家园友谊。9。各特色公共课教钻教材，研幼儿，开发活动

9、质量特色，按时，与班级协调配合，承担各种观摩任务。10。坚持每二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。11。一年一次总分园互观互学活动。（总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加）12。做好“”活动和新年家园同乐活动。“”活动，分分时间开展，形式为户外演出子会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体，三个班编一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子、幼儿惯、家庭友情出演等多种形式开展。13。全园各按保教按时上交所有计划、教案、总结，做到每一项活动都有完整的。二、继续提教队伍素质（一）新教培训1。新教上岗天教学主任幼儿园工作强化

10、幼儿园教日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟悉我园的基本及一日教学活动。2。教研组长每一次抽查指导新教一日活动及教案情况并有记录。3。对新教的教学培训采取“班长带”“主任随堂指导”的徒带教培训形式，尽快使新教成长，熟悉幼儿园工作。4。傅有带教计划，新教两写一篇“我的进步与”进行自我反思，傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新教进步有序。5。徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。（二）教我园的教培训为：在职幼儿园教中有前途的中教，具体条件为：具有良好的素质和德修养；幼教专业基知识

11、和教学基本功扎实；有一定的教学和创新。我园教任职两年，20 xx年，第二批教6名。将进行以下培训。1。建立教档案，有计划的送教外出培训，丰富教的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教教学活动的实战。2。每年一次示课，授课不限，从教学理念、活动形式、有效提问、幼互动均有引领带动效果。3。各教根据自己的教学专长研课研活动，每年承担一次的全园教培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动、户外活动、区域社会实践等，全面带动推进引领整体教专业素养提。4。积极参与并深入开展教科研课题活动，每年撰写一篇。幼儿园春季保教工作计划3一、指导：以关于幼儿与发展的指导意见为工作指

12、南，进一步落实幼儿园工作规程幼儿指导纲要36岁与发展指南为工作；以爱为基，围绕幼儿园工作计划，结合本园实际情况，以“我能行、我努力、我坚持、我最棒”为动力，继续好幼儿园常规工作，坚持一切为了全面发展为出发点，始终把安全放在，努力打造适合本园的特色，促使保教质量不断提，创设良好的环境，让幼儿快乐的；优化一日活动，促进幼儿地成长，让我园成为的乐园，家长的放心园，的收获园。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展；以提教学为，优化日常教学活动。合理一日常规；以为基，倡导课内课外自主，以先进的理念为指导，坚持理论与实际相结合，促进保教质量的提，打造一支素质的教队伍。三、工作措施1。建立的一日活动常规，细

13、化每一个环节的管理。从入园晨间活动、教学活动、活动、幼儿生活常规等，每一个环节将具体落实到个人，明确。2。认真幼儿知识，做到与家长共同达成共识，始终坚持一切为了，真心为家长着想，注重幼儿的个性，促进幼儿的全面发展。3。加强教专业职业素养的。提教综合素质，深入幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要36岁与发展指南中的各项细则。加强教学研讨工作，教公开课每学期至1节，教互动，共同交流笔记，进行理论与实践的考核，提教教学与水。4。做到因材施教。建立家园联系簿，密切家园联系，积极听取家长意见，善办园条件。5。定期召开家长会。提家园地的质量；家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同幼儿。6

14、。继续关注教心声。教的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教同舟共济。7。每例会智慧分享。教把一所收获的经验与知识分享给，反馈家长意见，听取教在教学中的意见和建议。8。一生活例会。鼓励生活在每例会中和分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿一日生活中的。9。规卫生保健工作。严格执行幼儿园卫生，完善落实园内各项工作，全方面做好日常卫生工作、防病、防疫工作，确保幼儿身心。10。以安全保障为重点，造馨校园。11。强化幼儿常规惯的训练，重视养成。认真落实幼儿在园的一日常规，养成良好的、生活卫生惯等，把每一个细节落实到位。12。丰富幼儿活动：、丰富户外体育活动的开展，坚持每天的

15、户外体育的锻炼；第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台；第三、丰富创新亲子活动，亲子合作，提家园共育，真正让幼儿在活动中得与成长；第四、丰富教课内课外知识，通过教互动研讨，提升教学四、深入教材，认真钻研，促进幼儿全面发展1。教幼儿园指导纲要36岁与发展指南等并做好笔记。认真钻研教材，在课程实施过程中以幼儿积极体验为中心，幼儿相互，促进幼儿智力与非智力的协调发展，将过程中的知识性、趣味性、活动性有机结合，努力做到主题活动不单一，活动少；尝试多，少；材料多，伏案抄写少。2。认真钻研教材。探索好的教学和教学经验，开展公开教学，看、

16、听、议、评活动等。通过活动的开展，优化教学活动，促使教学水的提。3。加强备课。教研材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换，合理制定各项教学活动计划。4。继续开展互相听课，每位教一学期必须听课不少于16节课，听后及时评议。五、月主要工作二、三月份1教2月21日（农历正月十四）到校，做好开学前各项准备工作。2月23日（农历正月十六）幼儿园开学并正式。2制定学期工作计划。3期工作检查：幼儿园扩建、班生数、环境创设、课程设置等情况。4报送春季幼儿园快速报表。5开展“三八”活动。6迎接幼儿园保教工作常规抽查。3进行常规抽查，检查重点是进课堂听课、幼儿常规、检查计划、幼儿一日作息，教和保育

17、员一日工作等书面材料，实地环境布置、早、户外活动、家教园地、活动区开展情况等。四月份1以“课程设置”“区域活动”“”为重点，进行园本教研。22015年新聘幼儿教参加业务技能比赛。3带班教做好带班工作，迎接专兼职教研员随机下园听课。4做好学前息的采集录入、审核工作。5参加区性幼儿园半日观摩研讨活动。（见湖头中心重点）6迎接公办性质幼儿园办学情况的检查。五月份1“五一”国际劳动节活动。2开展片区教研共同体活动。3参加幼儿园管理业务技能比赛活动。4参加区性幼儿比赛活动。5开展学前月活动。6参加市03岁婴幼儿早期工作现场会。7下班听课，检查各班一日活动各环节的与指导。份1开展“”活动。2围绕“指南下幼

18、儿园管理质量提升”的研讨主题，参加幼儿园管理经验交流会。3开展、幼儿园幼小衔接活动。4对教常规工作进行检评。5撰写工作总结。6各班进行全面家访。7学期闭学式，做好综合表彰与假期。七、八月份1做好整档工作。27月1日学期结束，幼儿放假，7月3日教离园。3参加学前年会评选活动，并择优参加中心校年年会评选。4参加新教岗前培训。幼儿园春季保教工作计划4一、情况分析（一）成绩1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园围内开展了区域活动，通过区域，较大的提了幼儿的自主性和交往。同时我们加强对环境创设的性，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建。并针对幼儿园的特色

19、课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教，和一些年轻的教对“感觉统合”有了一定的了解，提了教的理论水和实际教学的。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提幼儿参与区域活动的主动性”开展深入、。通过教研活动，教们对区域教学的方式有了步的了解，提了教区域环创的，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的材料的。3、幼儿发展水：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大方面发展比较均衡，尤其是在、方面发展较好，小班幼儿在和社会方面发展比较好，婴班幼儿在和小动作方面提较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基，为了更好的让家长了解和幼儿

20、园的情况，园所定期召开家委会，伙委会，让家长与园所管理层能够定期就关心的进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，了园所存在的一些。我们通过“家长问卷表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。（二）不足及原因分析根据本学期的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教反馈，目前主要有以下几个突1、分新教入职，新教在班级管理、教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教自身的技能与存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提教的素养与技能。2、由于遗留的教学观

21、念的，教对区域教学、提幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教在一日生活中主动运用与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。二、指导认真落实幼儿园工作规程及市幼儿园工作纲要细则的工作，坚持以管理为保障、以幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规与发展并举的管理思路。以一级一类园所，自我检查、严格，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和水，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入和全面贯彻纲要及快乐与发展，落实本学期全园工作计划相关内容，在全面提幼儿各发展水同

22、时进一步落实主体性目标；通过区域活动、课题等形式提教的专业，促进幼儿全面、主动发展。三、工作目标与措施1、依据分级分类验收标准及细则，逐步规幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基。2、继续加强队伍建设及一线保教技能，进一步提业务发展水和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。4、通过特色教学活动，提升幼儿综合的发展，变目前重知识轻的工作现状。5、加强理论，提保教的理论联系实践的水和，同时加强保教对主体性目标的理解。6、以研促教，通过教研活动促进教对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提教对区域活动的指导、评价的。7、通过园本培训、，提全体教在一日生活、的各个

23、环节的双语教学的意识与。8、加强教技能的提，通过、培训、观摩等形式帮助教获得不同的成长。9、掘家长，形成家园合力，引领家长积极参与教学活动，充分家长。10、继续调整户外体育活动形式，提春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展措施1、引领教纲要，重点围绕目标与内容开展，注重引领教结合实践理解理论知识。2、针对上学期不足尝试市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作分，提教对日常保教工作质量标准的认识。3、专题幼儿主体性，进一步提全体保教对幼儿主体性品质的重视和对基本的认识。4、定期相关的观摩和评价，通过互相和交流不断提教的技能。5、发挥有经验老教的主动性，开展“老带

24、新”活动，使新教获得实际的帮助。6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动。7、定期进行日常用语的培训活动，提教的英语听说水。8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提家园共育的有效性。幼儿园春季保教工作计划5一、指导根据园务工作计划，以规程、纲要、指南为准绳，以先进的理论为指导，规幼儿园课程设置，加强幼儿园教研工作、常规工作的管理，加强园本培训与，深化特色教学，不断更新观念，提升教专业素质，促进教专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标（一）进一步完善教研活动，促进教研活动有序有效开展。现状分析：我园在教研实践中，设置了园本教研机构、职责、

25、评价与管理等方面的一个体系，但针对性还欠缺，激励不多，教研活动成为教们的应付之举。为了让教们成为主动的者、者，以化的方式保障教研活动的有效开展。具体措施：针对实际，用多种形式完善教研，制定教培训、课题，以此为激励，促教研落实。对教研中做出成绩，并代表本教研组在全园展示或者观摩、分享的教，给与鼓励。对参与教研活动积极，参与投稿、承担教培训具体立先进教研个人等奖项，并优先送其外出培训机会，并将教们的教研成绩纳入个人年度考核中。（二）分层分类培训，使每个教的业务素质在原有的基上有所提升。现况分析：我园拥有一支优秀的教队伍，全体教均为幼教、等专业，通过进修95%的已达大专，但我园教队伍两级分化，中年教

26、经验丰富、专业水较，但不突出，不全面，业务提度慢，教专业水和经验更需要需提升。为促进我园教资水的整体提升，我园20秋特制定麻城市幼儿园“扬长补短”、“结对互助”教三年计划，本学期将根据教们填写的麻城市幼儿园教表中的教培训意愿，与我园工会的社团活动相结合，进行分层分类式的教培训，使每个教的业务素质在自身基上能有所进步、提升。分层：将教分为提班、竞赛班两类。提班，是指有一定的专业技能，但技能不熟练，需要提的教。提班重在应用性的培训，培训教由园内竞赛班教担任。竞赛班，是指专业技能突出，能参加各级各类的教技能大赛的教。竞赛班侧重竞赛型的辅导，聘请专业辅导。分类：舞蹈班、美术班、班、电脑作班等。措施：每

27、个教自选一个班，社团活动时间，分类开展培训活动，培训记载考勤，学期结束，汇报成果。（三）落实“一一优课，一课一名”，为教搭建展示。现况分析：自20年起，我园每学期都围绕某一或课题进行，、1+x社会、音乐、美术、体育、区域活动等方面，都进行过深入的，成果丰硕，优质课分获省、地、市奖，每名教特别是教，人人都有精品课、课，但成果积累不足、好课应用不足，搁置，实属可惜。根据麻城市“一一优课，一课一名”活动，我园积极主动参与此活动，以此活动为契机，展示好课、再现好课、观摩好课、教研好课、录制好课、收录好课，为教搭建展示好课。具体措施：教展示一次活动，并进行观摩和录制。自选，内容自选，形式自选，可以是经过

28、或已获奖的活动，也可以新的活动。区域活动、活动、锻炼活动、活动、生活活动均可。（四）分组分步自主，构建园本特色课程。现况分析：我园一直遵从规办园理念，在防止和“化”现象方面，力度很大，了幼儿教材。但大分教还不适应，无教材就象无拐杖。怎样理解课程、选择课程、把握课程、建构适合我园的课程，是当下之急。20秋季起，我园采用新颁发的幼儿与发展课程及养成教材，这套用书有明确的目标体系、内容体系和一日活动的实施体系，是目前比较适合我省的的幼儿园教指导用书，亦可以引用为我园的基本课程。近年以来，我园特色活动纷呈，有的形成常态，并做出了一定的经验与成效，已形成我园的特色课程。有了基本课程，教就可以避免茫然，就

29、可以落实常规活动，开展特色活动，就可以活力校园，活跃教。基本活动与特色活动相结合，分组分步（分年龄组，分阶段，分学期），建构园本特色课程是方向，是目标，亦可行。具体措施：1、基本课程。选择基本课程。每由各年龄组长、教研组长一起本班教，根据幼儿与发展课程及养成这两种用书及幼儿的实际情况，制定每教学计划，制订活动目标，可以选择该书上的教学内容，可以筛选、补充、调整其他内容。调整备课模式。该书目标明确，内容具体，教案完整，可当教备课本。教可将备课的主要精力放在、阅读、理解该书上的教案，而不是机械的抄写，可以在该教案上做批注、反思。调整和生成的内容，在备课本上备课。备课本执行每检查制。共享教具。每，每

30、组根据教学内容，所需教具，并专人制作，教具分门别类，登记保管，轮回应用，组内共享。期末，对各组制作、收集的教具和课件，进行评比。教具重在适用、美观、耐用，质与量均很重要。坚持常规教研。继续采用每两次的常规教研形式，即分组备课和备课。分组备课由组长和教研组长具体牵头，工作中的实际。组内教研的主题由组长带领本组商量确定：围绕课题教研或者本年龄班中的。备课由教务处、教科室、德育处具体，保证园本教研及多种活动的落实与指导。一以理论和组内说课、研讨为主。四以组内听课、评课为主。通过组内理论、活动观摩、小组研讨、经验交流、互相、备课等方式，确保常规教研的有效开展。建立教研活动轮值制，年级主任和教研组长轮流

31、主持，加强管理和督导。促进各年级组开展教研活动的主动性、积极性，凝聚组内每一个成员的力量，增强感和荣誉感。2、特色课程。继续以节令开展特色主题活动：“3。12”节活动、“4。23”读书日主题活动、春游、杜鹃主题活动、端午节主题活动、系列活动等。继续开展户外体育区域活动。引进体智能体育活动。进早质量。深入开展课题。去年3月份，我园申报省级课题幼儿交往在区域活动中的发展，根据课题实验实施和管理，课题组去年秋季带领教进行区域活动实验，分阶段性探讨幼儿园区域活动区域的分隔、时间的的性和合理性；各年龄斑区域活动材料的投放怎样体现目的性、层次性、多功能性；在区域活动中促进幼儿沟通交流、合作的；教区域活动时

32、的指导等，本学期将继续以观摩展示课的形式进行交流，推进区域实验活动进一步开展。德育课题整备结题，但工作不止步。阅读课题、课题的成果要应用。（六）每月3月份：1、报名。2、班级环境创设。3、开学典礼。4、登记造册。5、制订、学期教学计划。6、常规教研启动。7、植物角建设。8、展示秋季学期末考核汇报的优秀活动。9、开展体智能课程。10、开展户外体育区域。11、整理德育课题结题。4月份：1、启动“一一优课一课一名”活动。2、启动教三年计划，各教培训班开始。3、早评比。4、幼儿春游。5、区域课题。6、杜鹃主题活动。7、开展读书活动。5月份：1、筹备“”系列活动。2、评选2015年我喜欢的好。3、“一一

33、优课一课一名”活动。份：1、筹备大班典礼。2、区域课题。3、继续开展“一一优课一课一名”。4、体智能课程的测评活动。7月份：1、班级期末考核。2、大班典礼。3、收集、整理、展示、评价各组教具。4、统计考核。5、招生工作。幼儿园春季保教工作计划6一、指导：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，根据幼儿的身心发展，进一步善幼儿的环境，让在愉快的活动中，体验社会生活，锻炼交往，合作，从不同层面去促进幼儿的全面发展。二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来各班教的配备上，又新增了三名新教，全园教共计9人。由于教不，我们以老教为龙头，“以老带新”的形式进行对新教的培训和。另外，又任命一名教为业务园长，认真

34、细心幼儿保教质量。三、本学期保教工作重点：1、开展园内教研活动。本学期将加强教研，以评选“优秀教”、“专长教”等活动来促进不同层面教的的专业成长。2、有计划做好不同发展层次教的专业培训工作，对于新上岗教的培训目标是帮助新教走进适应性课程、选择性活动的与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各教学的有效与。3、借鉴上学期早活动的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早活动进行加入晨间活动的编，以更好的实现早活动的性、发展性、性、自主性。4、继续强化课程理论，提一日活动质量，使课程实施促进幼共同发展。5、结合本学期各年龄班教学内容，有计划、有重点实施以提我园教学性、规性、系

35、统性、计划性。6、注重教日常听课与评课活动的性和实效性。引导听课教有效记录幼儿的“学”和教的“教”，并着力提听课评价的客观性、具体性和理论性。7、加生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿安全，开展相关的教学活动，做好开学“安全”活动，写好安全教案。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动。10、结合重大节日、大型活动，住身边发生的有意义的热点，开展多种形式的教学活动。四、具体工作和措施：（一）加强教学管理与教研工作，促进幼共同成长。1、加强保教队伍建设，提教素质与。（1）在教研形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。（2）教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”意识、意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教紧紧团结，借助教研，满足不同层次和需要的教专业成长需求。其次，要着力提教研组长在园本教研中的、决策设计、执行、反思调整，使她们能够通过广泛听取教意见，梳理有价值的，自主设计教研，并在有效的反思中提教研有效性。（3）落实教研管理，认真落实教备课、教学反思、分析、教记录、目标计划，家园联系册等，全面掌握教一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。（4）量化教研工作目标，注重中新教和