五年级下册数学试题第四单元认识分数测试题 苏教版 无答案

1、苏教版小学数学五年级下册第四单元认识分数测试卷 （2013.4.6）检测内容：认识分数 检测时间：90分钟 班级 姓名 评分填空。1.在下面的里填上“”“”或“=”符号。 0.125 1 43 6.5千米6千米2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的 EQ F(（）,（）) 。3.分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个；分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（），最小带分数是（）。4. EQ F(5,7) 表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。5用分数表示下面图形的阴

2、影部分。 EQ F(（）,（）) EQ F(（）,（）) EQ F(（）,（）) 6六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的 EQ F(5,8) ，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，喜欢数学的人有这样的（）份。7一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的 EQ F(（ ）,（ ）) 。8分数单位是 EQ F(1,6) 的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。9李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的 EQ F(（）,（）) 。107分米= EQ F(（ ）,（ ）) 米 61厘米= EQ F(（ ）,

3、（ ）) 米 53千克= EQ F(（ ）,（ ）) 吨 19分= EQ F(（ ）,（ ）) 时 17时= EQ F(（ ）,（ ）) 日 261米= EQ F(（ ）,（ ）) 千米11在 EQ F(a,12) 中，a非0是自然数。当a（）时， EQ F(a,12) 是真分数；当a（） 时， EQ F(a,12) 是假分数；当a（）时， EQ F(a,12) 能化成整数。12.按要求填空。7分米12分1250亳升350平方分米用分数表示（ ）米（ ）时（ ）升（ ）平方米用小数表示（）米（）时（）升（）平方米二.判断。1. EQ F(5,7) 的分数单位比 EQ F(1,4) 的分数单位大

4、。（）2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的 EQ F(1,4) ，或每人分得一块饼的 EQ F(3,4) 。（）3大于 EQ F(1,5) ，小于 EQ F(1,2) 的真分数只有2个。 （ ）4把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的 。 （ ）5把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的 EQ F(1,5) 。 （ ）三、选择。1.6年7个月（）A.6 EQ F(7,10) 年B.6.7年C.6 EQ F(7,12) 年2.A、B、C是大于0的自然数，ABC，那么 EQ F(A,B) （） EQ F(C,B) 。A.B.C.3.甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去 EQ F(1,2) ，

5、乙绳剪去 EQ F(1,2) 米。剩下的绳子（）A.甲比乙短B.乙比甲短C.一样长D.不能确定四、操作。1在直线上画出表示各个分数的点。 EQ F(1,2) 、 EQ F(2,5) 、 EQ F(7,10) 、 EQ F(6,5) 和1 EQ F(1,2) 0 1 2五、转化。1.把下面的假分数化成整数或带分数。 = = = =2用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。 234 929 4873把下面的小数化成分数。 0.7 0.25 0.041 3.24把下面的分数化成小数，除不尽的用循环小数表示。 EQ F(7,25) = EQ F(1,3) = EQ F(19,20) = EQ F(7,8) =六、解决问题。1李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？2.生产一批水泥需要25天完成。平均每天生产这批水泥的几分之几？13天生产这批水泥的几分之几？（6分）3.学校买来5箱粉笔，一共90盒，平均分给18个班。（1）每个班分到多少盒？（5分）4五（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？5一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多