四年级下语文课件-《琥珀·第二课时》-部编版_第1页
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文档简介

1、5、琥珀第二课时各种琥珀柏吉尔： ( 18041882)，德国科学家、科普作家。 琥珀选自他写的乌拉波拉故事集。这本书一共由15个有趣的故事组成，和这一课一样，都是以讲故事的形式，把较为深奥抽象的科学知识变得生动有趣、容易理解。 要知道在世界上，琥珀里面有一个小动物并不稀奇，而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物，还有挣扎过的痕迹，这块琥珀是怎样形成的？下面我们就来看看这个有趣的故事吧。探究问题 用自己的话说说这块琥珀形成的过程。琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几

2、千年的时间，松脂球变成了化石。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以指定，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 价值这块琥珀有什么价值？怎样推测？ 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。在黏稠的松脂里它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎怎样挣扎根据想象疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？1.松树林。2.夏天天气炎热到松树流出松脂。3.凑巧蜘蛛和苍蝇在一起。4.松脂不断往下滴。提示：默读1-12自然段，联系琥珀形成过程，想一想作者是根据什么推测出了几万年前故事的详细情形？当时的情形推测的依据晌午的太阳热辣辣地照着树林必须是夏天，天气很热，松树才能渗出松脂。（想象）（根据）语言特点 本文是以讲故事的形式叙述的科

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