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文档简介

1、三（2）班 汪微娜认识几分之一一、创设情境，引入新课1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？2个2个一、创设情境，引入新课2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？1个1个绿色圃中小学教育网 :/ Lspjy 绿色圃中学资源网一、创设情境，引入新课3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？分 数平均分不公平二、动手操作，探索交流（一）认识12把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。二分之一12读作：写作：（一）动手操作，深化知识你能拿出纸片折出 吗？ 用阴影表示出来。12不管什么图形，只要把它平均分成2份，其中的一份就是这个图形的

2、12三、迁移类推，认识“几分之一”（一）认识四分之一1414把一个月饼平均分成4份，每份是它的四分之一。读作：写作：14你能折出正方形纸的 吗? 并用阴影表示.不管怎样折，只要把正方形纸平均分成4份，每份都是正方形纸的14发现：要想折出正方形纸的 ，就要把正方形纸平均分成4份。14 想一想：如果把一个物体平均分成3份、5 份，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？（二）认识几分之一小结：像 、 、 、 这样的数，都是分数。12131415 把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。 读作：三分之一13 分数线 分子 分母（三）认识分数表示把一个物体平均分成3份，取其中的一份

3、，就是13四、巩固练习，拓展提升1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？131516142. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“X”。 XX12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）三、巩固练习，拓展提升绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1.通过这节课的学习，我们学到了什么数学知识？ 五、全课总结，升华新认识一块蛋糕，明明吃了整块蛋糕的 ， 还剩几分之几？49奶奶买了24千克的水果，其中葡萄的质量占水果总质量的 ，苹果的质量占水果总质量的 。葡萄和苹果各有多少千克？4818小红有6颗黄珠子和20颗紫珠子，她想用这些珠子做一串项链，项链的紫珠子的颗数是黄珠子的4倍。如果黄珠子的数量不变，需要增加或减少几颗紫珠子？ 如果紫珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？新城小学原来有654人，今年毕业134名学生，又有一年级新生107人，小学现在有学生多少人？李叔叔做了7本记事本用了21分钟。照这样的计算，车间做42本记事本一共需要多少时间？二年级2班共有32人，每个同学都参加学校的比赛，其中参加跳神比赛的25人，参加跑步比赛的14人。他们班两项比赛都参加的有几人？操场一圈有500（ ），跑两圈是1（ ）。四年级学生平均每人的体重是40

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