教科版 科学小学二年级下册期末测试卷含答案（精练）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.磁铁上（ ）的磁力最强。A.中间 B.磁极 C.外边 D.里边2.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）A.老师的要求。 B.得到更可靠的规律 C.增加实验的趣味性3.下列工具中，（ ）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤 B.剪刀 C.软尺4.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（ ）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸 B.用耳朵听一听 C.用嘴巴尝一尝5.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（ ）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉 B.视觉和味觉 C.嗅觉和味

2、觉6.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（ ）。A.观察颜色 B.尝一尝甜度 C.掂一掂重量7.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位8.（ ）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针 B.碗、A4纸 C.钢针、水9.可以观察气味的器官是（ ）。A. B. C.10.下列物体中，（ ）没有用到磁铁。A.B.C.二.填空题(共10题，共40分)1.小猫从出生到发育成熟需要（ ）个月左右。2.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（

3、 ）力等。3.指南针的四种放置方法分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4.磁铁能够吸引（ ）的性质叫磁性。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（ ）。7.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（ ）。8.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。9.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。10.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确不准确）

4、地比较出物体的差异。三.判断题(共10题，共20分)1.我们一出生就会走路。（ ）2.头发剪短后可以再生长。（ ）3.磁铁是不能吸引磁铁的。（ ）4.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（ ）5.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（ ）6.磁铁隔着布也能吸铁。（ ）7.我们的身体每天都在生长变化。（ ）8.刚出生的婴儿不会说话。（ ）9.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（ ）10.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共3题，共16分)1.在制作水浮式指南针时，我们会

5、用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？2.指南针定方向的方法？3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）六.综合题(共3题，共24分)1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？味觉 触觉 听觉 视觉 嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（ ）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（ ）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（ ）妈妈做的菜味道非常好。（ ）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（ ）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我

6、应该多帮助妈妈干家务活！2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？3.运用学到的有关磁铁的知识，设计出一个与磁铁有关的游戏。例如：磁铁钓鱼、磁铁迷宫等。参考答案一.选择题1.B2.B3.4.B5.C6.B7.C8.B9.A10.C二.填空题1.102.推；拉；磁3.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法4.铁5.10；12；146.同极相斥，异极相吸7.铁8.甜；咸；舌头9.固定10.准确三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。2.把指南针盒放平，让磁针自由转动； 当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现