国家示范性高等职业院校建设项目总结报告课件

1、热烈欢迎出席深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目验收汇报会的各位领导和专家！1国家示范性高等职业院校建设项目汇报深圳职业技术学院院长 刘洪一2一、学院概况二、项目基本情况三、重点专业建设四、专项资金管理五、服务与引领六、特色与创新七、问题与思考 提 纲3学院概况深圳市人民政府主办，1993年开始招生四个校区， 总面积2500余亩13个二级学院，95个专业，全日制在校生22751人基础设施完善，办学条件优良 建筑面积51万（实训实习场所13.3万）仪器设备39719台(套)，总值4.098亿元图书馆纸质图书159万册校园网出口带宽500Mbps多媒体教室328间 5学院概况 专兼职双师

2、型师资队伍 在编在岗教职员工1397人专任教师845人，兼职教师1395人正高95人，副高444人博士126人，硕士677人国家优秀教学团队1个，国家教学名师1人6专业与课程国家教学改革试点专业4个国家精品专业1个国家示范专业10个省级示范专业14个国家精品课程49门省级精品课程61门学院概况7学院概况科研与专利：项目到账经费8156.05万元（2003年2009年）连续8年获得国家自然科学基金项目（2002年2009年）连续2年获得国家社科基金项目（2007年、2008年） 申请专利332项、授权专利148项（广东省高校六强）合作企业：与1851家企业建立合作关系国际合作：与国（境）外77所

3、高校合作国外权威职业资格证书引进：63种8学院概况全国职业教育先进单位（2005） 全国精神文明建设工作先进单位（2005） 广东省文明单位（2005）全国文明单位（2009） 10二、项目基本情况12（二）建设成效 省市政府的承诺及相关政策全面落实2. 建设项目任务指标圆满完成3. 开放性的共享型教育资源库初步建成 4. 整体改革与建设跃上新台阶141. 省市政府的承诺及相关政策全面落实跨省（市）招生年 度计划招生跨省（市）招生西部招生人数比例人数比例20077000 700 10% 210 3% 20086000 1500 25% 461 7.7% 20097000 2100 30% 72

4、0 10.28% 151. 省市政府的承诺及相关政策全面落实单独招生161. 省市政府的承诺及相关政策全面落实本省招生录取批次调整2006年: 28个专业实行3A批次录取2007年: 3A批次暂未执行 (市外省内的招生计划全部调整为跨省招生)2008年: 33个专业实行3A批次录取2009年: 46个专业实行3A批次录取 17万元/生年1. 省市政府的承诺及相关政策全面落实达到深圳普通本科教育标准市政府承诺，还将逐步提高标准 生均预算内拨款标准2006年：1.62万元/生2007年：1.72万元/生2008年：1.95万元/生2009年：1.95万元/生182. 建设项目任务指标圆满完成建设内

5、容原有基础验收目标实际达到超额数量达成度国家精品课3%省级精品课5%校级精品课程2110118079178.2%网络课程8026030040115.4% 课程建设202. 建设项目任务指标圆满完成师资队伍建设 建设内容验收目标实际达到达成度国家优秀教学团队1国家教学名师1引进高层次专家团队12200%引进高层次专业带头人68133.3%培养高层次专业带头人1414100%引进/培养双师型骨干教师5665116.1%教师出国进修学习88152172.7%下企业实践的专业课教师192283147.4%来自企业一线兼职教师11201395124.6

6、%212. 建设项目任务指标圆满完成建设内容原有基础验收目标实际达到达成度合作企业数46712511851148%合作企业接收实习实训学生（人月）90003000031415105%合作企业接收就业学生数158034003727110%合作企业投入的设备价值（万元）328448046626138%为合作企业科技开发与技术服务经费数（万元）228130003865.35129%校企合作 232. 建设项目任务指标圆满完成建设内容原有基础验收目标实际达到达成度地区数(省/自治区) 4910111%高职院校数 (所)52525100%中职院校数(所)135165168102%培训培养教师总数(人/年

7、)20010001983 198% 联合培养学生总数(人/年)3808001603 200% 对口支援 242. 建设项目任务指标圆满完成重点建设专业及专业群三级指标完成情况 专业及专业群指标数完成数达成度电子信息工程 6565100汽车运用技术 514996计算机辅助设计与制造 363597楼宇智能化工程技术4242100港口与航运管理 121121100262. 建设项目任务指标圆满完成重点建设专业及专业群三级指标完成情况（续） 专业及专业群指标数完成数达成度影视动画 848399计算机网络技术 999596印刷技术 535298商务英语 4343100珠宝首饰工艺及鉴定5454100合计

8、64863998.7272. 建设项目任务指标圆满完成总预算投入与到位情况 (单位:万元)来源预算投入实际投入资金到位百分比中央财政45004500100%地方财政1661218480111.24%行业企39%合计2263224506108.28283. 开放性的共享型教育资源库初步建成形成了开放的教育资源管理平台 海量存储系统网络教学管理平台商务集群系统硬件平台软件平台建成12TB存储空间 曙光4000A，14台节点服务器 网络课程300门（200GB） 视频教学、交互教学等 远程视频共享系统303. 开放性的共享型教育资源库初步建成资源类型资源数量总量超过8.7T

9、B 教育视频资源库2.2341万部 多媒体素材库1.2万条 多媒体课件库2074个教师个人教学网站379个图书数据光盘1.7万盘专业课程资源库12个专业77个子库教育技术15511工程 161项各级精品课程290门数字化工业中心100段视频建成了内容丰富的专业教学资源库313. 开放性的共享型教育资源库初步建成形成了三级数字化教学资源体系国家级、省级、校级精品课程，数字化工业中心，专题信息数据库网络课程、实训教学录像片、专业资源库、专题特色库、图书数据光盘库、多媒体课件库、教师个人网站多媒体素材库、VOD教育视频库、中国高校教学资源库、电子图书库优质精品资源专业课程资源通用泛性资源324. 整

10、体改革与建设跃上新台阶科学发展规模发展速度发展内涵发展33（1）办学实力显著增强4. 整体改革与建设跃上新台阶师资队伍办学规模办学条件 建筑面积：增加1.92万 实训设备：增加22961万元 纸质藏书：增加31万册 出口带宽：增容300Mbps 校内基地：增加4.3万 校外基地：增加691个 2006年在校生：18287 2009年在校生：22751 面向省内、全国招生 专职教师增加95人 兼职教师增加1145人 双师型教师增加212人 国家名师突破 国家优秀教学团队突破34 专业布局契合区域经济和社会发展需求 设置新专业：2007年3个，2008年3个，2009年2个专业整合改造：21个专业

11、暂停招生或合并到其它专业现有招生专业74个，紧贴深圳四大支柱产业：高新技术产业、金融业、物流业、文化产业（2）教育教学改革进一步深化 4. 整体改革与建设跃上新台阶35（2）教育教学改革进一步深化 4. 整体改革与建设跃上新台阶人才培养方案突出“三个融合” 主干课程设置与职业岗位工作内容相融合 实践教学标准与现行的职业资格标准相融合 人才培养过程与实际工作过程相融合 36（2）教育教学改革进一步深化 4. 整体改革与建设跃上新台阶高职英语教学体现职业性和应用性的特征改革：以“职业英语”替代现行的“公共英语” 课程结构：职场英语、行业英语和专业英语 实施方法：从职业、工作任务入手，培养实用能力3

12、7法人治理结构：创新学院管理体制和管理模式依法治校：制订学院章程，健全规章制度民主管理：以人为本，教师参与校务管理，创设人事、 财经、法制工作等3个教授委员会人事改革 ：淡化身份、强化岗位，完善评价体系（3） 现代大学制度建设全面推进4. 整体改革与建设跃上新台阶384. 整体改革与建设跃上新台阶 （4）综合改革方案形成：“424框架” 以创新人才培养模式为核心，以创建中国特色世界一流职业技术大学为目标，实施深圳职业技术学院综合改革方案。 四项改革：教学、高职科研模式、人事管理、后勤服务 二项创新：高职院校学生管理模式、高职院校社会服务模式 四项工程：管理、国际化、大学文化、基础保障 系统推进

13、，突出高职教育的类型特色39（5）高职教育教学理论研究成果4. 整体改革与建设跃上新台阶中国高等职业教育改革与发展研究 以深圳职业技 术学院为例 深圳职业技术学院专业教学标准汇编 深圳职业技术学院工学结合案例汇编 基于工学结合理念的高职教育课程改革论文集深圳职业技术学院国家示范校建设制度汇编大学生日常思想政治教育实效性研究 高职教育改革研究论文1200篇40三、重点专业建设41（一）人才培养模式：专业特色鲜明 技术应用类专业：“岗证结合、校企一体” ；“教学工场” 创意设计类专业：“创作工作室”（工学坊、动画工厂） 管理服务类专业：“四中心”（案例、实务、流程、问题） 应用外语类专业：“PEB

14、”（Practice 、English 、Business） 根据专业内涵和人才培养特点，将全校专业相应区分为技术应用类、管理服务类、创意设计类、应用外语类等。 42案例1： “岗证结合、校企一体” 计算机网络技术专业学网组网CCENT、H3CNA认证建网管网用网CCIE、H3CIE认证专家CCNP、H3CSE高级工程师CCNA、H3CNECIW安全分析师CIW高级工程师CIW网络操作能手系统架构师Java工程师Java程序员专业核心证书专业方向证书岗位证书43案例2： “创作工作室”（动画工厂） 影视动画专业动画前期创意部剧本创作教学工作室角色设计教学工作室场景设计教学工作室原动画制作部二维

15、原画教学工作室二维动画教学工作室三维模型教学工作室三维动画动作绑定教学工作室三维材质灯光渲染教学工作室动画后期制作部摄影摄像教学工作室剪辑特效教学工作室配音音效教学工作室动画产品部动漫衍生产品教学工作室44案例3： 以“实务”为中心 港口与航运管理专业45现场应用职业素养校内实践商务谈判与演示技巧国际商务交际与礼仪 会展英语商务模拟商务现场口译商务英语案例4： “PEB” 商务英语专业46（二）课程改革与建设： 构建行动导向课程体系 “工艺流程进阶式”：以印刷技术专业为代表 “典型产品制作贯穿式”：以电子信息工程技术专业为代表 “课证一体型”：以楼宇智能化工程技术专业为代表 “技能模块化”：以

16、汽车运用技术专业为代表47案例5： “工艺流程进阶式”印刷技术专业印刷技术基础印刷色彩印前图像处理印刷设备印后加工工艺中、高级平版印刷工训练胶印机操作中、高级电脑照排工训练印前综合训练柔凹版印刷工艺技术印刷工艺印刷企业管理印前印刷网版印刷印刷营销与业务文图制作与排版校外顶岗实习印后拓展48电工技术与项目训练IC版图设计与项目训练电子线路板设计可编程逻辑器件应用与项目训练电子技术与项目训练虚拟仪器与组态项目训练51单片机应用技术与项目训练智能卡技术与项目训练表面贴装技术训练电视技术与项目训练案例6： “典型产品制作贯穿式” 电子信息工程技术专业49案例7：“课证一体型” 楼宇智能化工程技术专业助

17、理智能楼宇管理师职业道德育基础知识 4+10 网络与综合布线 12+16 12+18消防与安防 12+18 12+20建筑设备监控 28 38 建筑电气技术 电气控制与PLC 机械基础 应用电子技术 电工及电气测量技术 电工及电气测量技术工程制图 楼宇自动化技术 物业管理与软件 通信网络与综合布线 建筑消防与给排水 楼宇智能化训（中级） 楼宇安防技术智能楼宇系统集成技术楼宇智能化系统设计楼宇智能化技能实训（高级）专业重点课程体系智能楼宇管理员职业道德育基础知识 4+22 网络与综合布线 10+12 12+20消防与安防 10+14 14+24建筑设备监控 28 30智能楼宇管理师职业道德育基础

18、知识 4+6 网络与综合布线 12+12 16+12消防与安防 8+18 10+18建筑设备监控 36 40培训与管理 4 4职业资格等级（权重%理论 技能）50（三）教学方法：充分体现高职教育特色问题教学法核心实例贯串教学法“3P一体化”教学法创设情境提出问题分析问题组织分工探究解决问题的假设形成解决问题的方案 把一门课程以一个典型实例为引导，以实例设计和涉及到的问题为线索，展开课程内容。 把Principle（原理）、Practice（实践）、Product（产品）集为一体，贯穿于一门课的“教、学、做”中 除积极借鉴项目教学法、引导文教学法、行动导向教学法外，还探索形成了若干富有个性的体现

19、高职教育特色的教学方法。51（四）教学团队： 专兼结合、国际化视野、技兼于道 “双师工程”：组建专兼结合的专业教学团队 引进培养双师骨干66人，283名教师下企业实践，“双师”比例82%； 专兼职比例1：1.65，兼职教师承担教学6.03万学时 “国际化工程”：逐步提高教师的国际化视野 投入1200余万元，152名教师出国进修学习 “名师工程”：引进和培养高层次专业带头人 正式调入、自我培养、柔性引进、灵活聘用 实现国家教学名师、国家教学团队零的突破 职业精神：“技兼于道” 52引进高层次专家团队团 队专家组成商务英语过家鼎前驻外大使、著名翻译家、中国译协副会长黄震华驻美商务参赞、中国对外经济

20、贸易大学教授刘润清北京外国语大学、教授、著名语言学家港口与航运周天麟深圳市交通局港航分局局长、高级经济师韩 骏中国海运集团香港控股有限公司总裁戴 冉大连海事大学航海学院副院长、教授53引进特聘专家及专业带头人姓 名所在单位及职务闫晓林TCL集团副总裁、博士谭浩辉海德堡印刷设备(深圳)有限公司副董事长兼总经理赖伟宣深圳天虹商场总经理赵梁军中国农业大学教授、博士生导师邹宁馨北京服装学院装饰艺术设计系主任、教授何新华北京装甲兵工程学院教授、博士生导师任少云香港居民，博士后，在机械传动等领域有较高造诣Piers Fluker英国籍，30多年动画从业经验，曾担任多个国外动画公司技术总监、项目总监和动画片

21、助理导演等职54（五）实训实习基地建设1. 科学规划布局校内实训基地 东校区：应用技术类专业为主西校区：创意设计类专业为主北校区：应用文科类专业和医学技术类专业为主 55（五）实训实习基地建设2. 校企共建高水平实训室 搭建人才培养、技术研发与服务平台 引入行业、企业技术和培训标准 共享师资、技术、设备等资源 化用企业制度和文化56 海德堡印刷技术中心 面积：800平方米 设备总值：1100万元，海德堡捐赠900万元 国际一流设备：DI46数字印刷系统、CTP直接制版系统、四开双色胶印机 社会培训：1000余人次 Cisco网络技术实训室 与Cisco公司共建，批量生产CCIE（3年共75名学

22、生获得CCIE） 华为3Com网络技术实训室 与华为技术有限公司共建 FANUC数控系统应用中心 与FANUC公司共建；华南地区唯一 PLC实训室 开发系列实训设备产品，学生直接参与产业化生产 系列产品中标两个招标项目，金额分别为47.5万元、568万元57（五）实训实习基地建设3. 校外实习基地与顶岗实习管理 校外实习基地1125个 半年以上顶岗实习比例达到96.7% 制定了深职院校外（顶岗）实习教学规范 形成了有效的顶岗实习管理方式 “六制度一标准” （以电子信息工程技术专业为代表） “12-三阶段”和“1234全过程”（以汽车运用技术专业为代表）58四、专项资金管理59（一）资金管理规范

23、 严格执行国家财经法律法规 统一预算，单独建账，专款专用 制定完善相关财务制度 深职院示范校建设项目实施管理办法 深职院示范校建设项目专项资金管理办法 深职院示范校建设专项经费开支规定（试行） 定期进行分析与审计 60（二）问题 经费拨付时间下达滞后 政府采购流程周期过长 61五、服务与引领62（一）为社会培养了一大批高技能人才 近三年毕业生16104名，一次性就业率98%以上“基层就业百万奖励基金” 430人报名参加大学生志愿服务西部计划 86人报名参加支农、支教、支医和扶贫计划 “大学生创业百万资助基金” 大学生创意创业园 250余个学生项目申请，28人完成工商项目注册63（二）改革理念与

24、办学经验辐射全国 以专业建设、课程改革等内涵建设为重点， 帮助对口支援院校提升软实力 点线面结合，软硬结合，内外结合64师资培训干部研修任职指导培养学生 培训管理干部1919人；接收29名管理干部挂职派出3名干部、26批骨干教师赴兄弟院校任职指导联合培养学生1431人对口支援对口支援10省（自治区）高职25所、中职168所覆盖西部绝大部分地区 72期师资培训班 ，培训全国骨干教师6472人 65（三）横向研发项目立足区域经济社会发展2007年2009年： 横向项目309项，到账经费4339.79万元 （示范校建设前6年：横向项目267项，到账经费1410.53万元）科技开发与技术服务到账经费3

25、865.35万元（至2009年）66（四）专利授权及成果转让申请专利、授权专利数为广东省高校六强20072009年，共申请专利申请专利224项、授权专利116项（发明18项、实用新型88项、外观设计10项） （2006年以前学院申请各类专利108项、获得授权32项 ）积极促进科研项目与市场的对接，部分专利与成果成功转让67（五）面向社会的技术服务引进、开发职业资格鉴定与认证项目251个（其中国际认证项目63个） 举办培训班563个共41519人次组织技能培训鉴定与认证142225人次派出1000余名学生和30余名教师开展农村实用技术培训，3000余名农民受益职业技能培训与资格鉴定农村实用技术培训服务大学生“回炉”教育