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第2课时情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业看魔术乘法的初步认识 还记得上节课我们学习了什么吗？做一下下面这道题吧！4 个 2加法:2 + 2 + 2 + 2 =数一数，算一算。8仔细观察右图，你发现了哪些数学信息，根据这些数学信息你能提出什么数学问题？一共有多少宝葫芦？一共有多少宝葫芦？我们用学具摆一摆。5+5+5+5+5+5+5+5=40你对上面的算法有什么看法吗？5+5+5+5+5+5+5+5=40这样计算太麻烦了。求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。也可以写成：5 8 = 40乘号因数因数积5 乘 8 等 于 40读 作:一起来认识一下乘法算式吧！一起来认识一下乘法算式吧！或者：8 5 = 40乘号因数因数积8 乘 5 等 于 40读 作:一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？加法算式：4+4+4=12(只)写成乘法算式：4 3 = 12(只) 或 3 4 = 12(只)3333= 555555=777= 66666=1. 填一填。345673652. + + =3666618631836182. + + + + =544444452054204203. 写出乘法算式，再读出来。423574求几个相同加数的和用
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