环境科学与工程毕业论文范文

1、毕业设计（论文）报告题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表毕业参考范文一、论文说明本人擅长数据处理、建模仿真、程序设计、论文写作与指导，毕业论文、期刊论文经验交流。单独辅导写作五千字三百起，公众号：克拉博士。二、范文思路参考环境科学与工程毕业论文 论文题目：环境科学与工程研究的数据分析论文思路：新的数据采集和处理技术的出现为环境监测的替代和更全面的方法打开了大门，这将提高我们理解和管理环境系统的能力。研究人员最近开始使用机器学习（ML）技术来分析复杂的环境系统及其相关数据。在此，我们提供了适用于各种环境科学与工程（ESE）研究应用的数据分析框架的概

2、述。我们通过三个具有代表性的案例研究，介绍了ML算法在ESE领域的当前应用，最后，我们提出了在ESE研究和应用中推进数据分析方法的整合路径。 论文题目：基于应用能力培养的环境科学与工程专业课程体系优化研究论文思路：当今社会，随着时代的进步和科技水平的提高，高等教育改革的力度也随之在不断地加强。在这种环境和背景下，传统教学模式下陈旧的课程体系与学生能力培养之间的矛盾在环境科学与工程专业日渐突显。正基于此，从21世纪工科应用型人才培养所需知识和能力结构出发，对传统陈旧的课程体系进行改革创新刻不容缓，成为社会发展新时期高等教育院校一项十分重要的工作内容。 论文题目：“环境科学与工程导论”课程教学的探

3、索实践论文思路： 环境学是一门持续发展的学科，“环境科学与工程导论”作为引导学生了解环境学科的敲门砖，其教学内容的更新和教学方法的改革有助于提升学生的专业认知。通过基于“互联网+教学”模式的课程改革与实践，利用互联网资源、各种网络教学平台及智慧化教学工具对课程教学内容和教学方法进行了改革，注重以学生为中心，通过课外实践活动、科研活动等促进学生对知识的融会贯通，提升学生的环保意识，培养满足新时代要求致力于国家 论文题目：应用型本科院校环境科学与工程进展课程改革与实践 论文思路：根据应用型本科院校环保人才的培养目标，对环境专业的环境科学与工程进展课程进行教学改革和探索。课程通过精选教学内容，革新教

4、学方法和改革考核模式等措施，激发兴趣，培养学生全面分析解决问题的能力和创新的研究思维，为培养创新应用型环保人才打下基础。 论文题目：探析环境科学与工程创新型人才的培养途径论文思路：目前，环境科学与工程专业重点培养的是创新型人才，在具体实践中实现主动思考，及时发现问题，培养其创新精神。在此基础上，就需要加强国内外高校间的交流，优化课程体系，扩大创新型人才培养的路径。本文在分析环境科学与工程业发展现状的基础上，指出其中存在的不足之处，提出可行的培养方式。 论文题目：感技术在环境科学与工程应用中的进展论文思路：在经济社会的发展过程中，对环境的保护是可持续发展的重要手段，也是我国的一项基本国策。目前，

5、我国的环境问题随着国家政策的调整逐步改善，但是还是存在着监管的盲区，遥感技术的应用，将能快捷的反馈环境质量的现状和变化的趋势。为环境的监测、环境的治理、环境的发展提供比较可靠的数据。本文就从遥感技术的概述、遥感技术在环境科学与工程中的应用优势和具体应用，以及遥感技术的发展趋势等方面进行分析研究，供相关人 论文题目：遥感技术在环境科学与工程应用中的进展论文思路：全球经济化带动我国经济发展进程加快，生态环境的问题开始逐渐凸显出来。采用遥感技术能够精准及时地对环境质量问题的现状和发展趋势进行反应，也能够对环境进行监测、预防污染、对环境和领域进行科学的规划。遥感技术正在逐渐被广泛应用在我国的环境监测工

6、作当中。 论文题目：澳大利亚格里菲斯大学环境科学与工程硕士研究生人才培养方案论文思路：随着我国硕士研究生人才培养力度的加大，其人才培养质量成为关注的焦点。澳大利亚格里菲斯大学环境学科人才培养质量在国际上具有良好的声誉，其硕士人才培养方案的分析研究对我国环境类高质量人才培养具有重要意义。文章对格里菲斯大学环境学硕士、环境工程硕士和环境工程与污染控制硕士在生源要求、人才培养目标、课程体系和授课方式等方面进行了分析，同我国环境领域硕士人才培养进行了对比，并提出相应建议。格里 论文题目：翻译转换理论指导下环境科学与工程专业英语翻译研究论文思路：环境科学与工程专业是普通高校专业设置中的特色专业，担负着利

7、用科学手段实现人与自然和谐共生的重要使命。国际社会对环境问题日益重视，高等院校的国际合作交流也日益频繁，专业英语在对外交流中起着至关重要的作用。以环境科学与工程专业英语的翻译为例，分析英语文本特点：词汇上大量运用缩略语、复合词以及句中多含有名词化结构，句法上多使用被动句、无人称句、长难句。从约翰卡特福德（John Catford）的翻译转 论文题目：环境科学与工程专业仪器分析课程教学改革初探论文思路： ;仪器分析课程是化学、药学和环境等相关专业学生的必修课程之一，专业培养方向的差异导致其学习的主要内容和重点各不相同。在环境科学与工程专业学生的培养过程中，过去的教学无论在教学大纲、教学内容和教学

8、方法等方面都存在一定的局限性，不利于学生研究、开发和创新能力的培养。因此，对本课程的教学进行改革具有重要的意义。关 ; ;键 ; 词： ;仪器分析 论文题目：环境科学与工程专业应用型创新人才培养模式的研究探索论文思路：随着我国经济的快速发展，高校培养的专业人才很难满足社会的需求，市场对应用型创新人才的需求越来越多。文章以环境科学与工程专业为例，从人才培养目标定位到应用型创新人才培养模式的构建进行了探索，从而达到培养环境科学与工程专业应用型创新人才的目的。 论文题目：环境科学与工程实验室安全与环保管理论文思路：实验室作为研究和教学的重要场所，在进行构建实验室的过程中，首先需要考虑的是实验室的安全

9、和环保能力，实验室的安全性也被作为实验室建设的必要前提。近些年来，随着实验室的科研性逐步增强，科学研究被作为实验室的主要工作职能，因此，在对实验室进行管理的过程中如何对实验室的安全进行保证，进行环保管理已经成为了实验室管理的重要难题。本文将针对环境科学与工程实验室在使用过程中存在的安全和环保问题进行研究， 论文题目：环境科学与工程实验室开放管理与运行模式研究论文思路：基于我校环境科学与工程实验室的特点，对环境科学与工程实验室开放管理与运行模式进行了有益的探索和实践。旨在提高仪器设备的利用率，实现实验室资源共享；促进实验室建设和实践教学改革，激发学生自主实验的兴趣，增强学生的实验素养；培养学生的

10、工程理念和创新意识，提高学生的综合思维能力、工程实践能力和创新创业能力；实现开放实验室的规范化管理，确保实验室安全、高效、稳定的运行；建立培养高素质应用型创新人才的 论文题目：论研究性学习视野下环境科学与工程专业大学生学术水平的提升论文思路：研究性学习是以“使学生养成具有永不满足、追求卓越的态度，锻炼学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容.研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下

11、，它涉及的知识是综合的，但是它不是几 论文题目：基于生态环境材料的林业院校材料科学与工程专业人才培养论文思路 从林业院校中材料科学与工程专业的优势、人才培养目标与专业特色、教学体系与课程设置、就业等方面，阐述了如何优化林业院校材料科学与工程专业的人才培养模式，提高林业院校材料科学与工程专业学生的能力，以满足社会对不同特色人才的需求。关键词 林业院校；材料科学与工程专业；生态环境材料；人才培养模式；专业建设 S-01；G640 A 0517-6611（2016）33-0245-03Study on the Personne 论文题目：环境科学与工程高端人才培养模式与机制再创新一、环境科学与工程高

12、端人才需求分析1.新时期高等教育环境专业发展背景我国高等教育经历了跨越式发展，为国家现代化建设培养了大批人才，为经济社会的发展提供了有力的人力资源保障。1950年，我国仅有高校193所，在校大学生13.7万，在学研究生1261人；到1977年，高校增加到500余所，报考570万人，录取27万人；1999年，我国高校数量发展到1071所，在校本科生340万人，在学研究生23万人；随后高等教育规模快速发展，截至2013年底 论文题目：结合环境科学与工程特点提升学生创新能力论文思路 通过调研、总结研究等方法，对学院环境工程与环境科学专业学生第二课堂内容进行合理规划。重点解决当前学生参与科技创新主动性

13、不强，参加综合性试验内容空泛等问题。结合两个专业的特点，引导学生在不断的实践创新当中对所学知识进行全方位的理解和领悟，不断提升自身的综合能力。关键词 创新能力 环境工程 环境科学：G642 ：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.06.023环境工程与环境科学是资源与 论文题目：关于环境科学与工程专业研究生英语教学模式的思考论文思路：基于目前高校环境科学与工程专业研究生英语教学存在的问题，从课程体系的设置、课程内容的选择和教学方法三方面出发，提出了相应的改革建议，对于当前相关专业研究生英语教学模式的改革具有一定的参考价值。关键词：环境科学与工程；研究生；英语；教学模式：G6

14、43 ：A ：1674-9324（2016）28-0233-02与世界发达国家相比，我国在环境科学与工程方面的研究起步较晚，国家对于该方面的研究投 论文题目：环境科学与工程专业开放实验室管理的创新论文思路：近年来，为了进一步提高高校教学质量，为社会发展输送更多的综合型人才，高校相关部门加大了对开放实验室管理的创新力度，以期通过先进的管理理念和管理方法，更好地提高实验室的教学质量和利用率，从而使教学能够达到事半功倍的效果。本文主要以环境科学与工程专业为例，在分析开放实验室发展模式现状和综合性、设计性实验现状的基础上，探讨开放实验室与开展综合设计性实验现结合的发展模式，以此来为日后开放实验室的有效

15、 论文题目：环境科学与工程专业英语教改实践探讨论文思路：高校专业英语课程教学的主要目标是培养既精通专业，又具有较强英语实践能力的复合型应用人才。这一教育目标的实现，不仅可以提高教育教学质量，还能增强学生的就业竞争力。本文从科学选择教材、合理编排教学内容，运用多样的教学手段和考核方式及优化课堂氛围、强调学生主体作用等三个方面提出了改进环境科学与工程专业英语教学方法的建议与措施，力求对高校环境科学与工程专业英语教学做一些添砖加瓦的尝试。关键词：环境 论文题目：以人才培养为核心,提升环境科学与工程学科整体水平论文思路本文以教育部学位与研究生教育发展中心2013年4月发布的对内蒙古大学环境科学与工程硕

16、士一级学科授权点所作的学科分析报告为依据，从“师资队伍与资源”、“科学研究水平”、“人才培养质量”等方面总结了学科发展中的弱势和缺点，进而提出了以提高人才培养质量为核心的提升环境科学与工程学科的整体水平的建议，以期对提高高校环境科学与工程专业办学质量有所裨益。关键词环境科学与工程人才培养学科评估中图分 论文题目：冶金工程专业环境科学概论的教学改革与实践论文思路：环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大科学体系，本文结合冶金工程的专业特点及环境科学概论的课程特点，教学中提出在简要讲解环境科学基本概念、基础理论、技术与方法等学科知识体系的基础上，按冶金过程中有色冶金污染源、冶炼烟气与粉尘污染控制技术、

17、重金属废水深度处理与回用、重金属废渣资源综合利用、冶金过程中物理污染与控制、清洁冶金及有色冶金污染控制相关法律法规等专题进行模块式备课，根据专业特色精选、 论文题目：产学研合作培养环境科学与工程创新型人才探索与实践论文思路：产学研合作教育是培养创新型人才的重要途径。本文阐述了产学研合作教育的内涵及其对培养环境科学与工程专业创新人才的作用。介绍了吉首大学资源环境学院环境科学与工程专业在结合产学研合作教育培养创新型人才方面进行的尝试和探索。关键词：产学研合作 教育创新型人才 环境科学与工程： G642.0 ： A ： 2095-3437（2013）20-0046-03环境科学与工程学科是随着环境问

18、题的产生和日趋严重而 论文题目：“环境科学与工程导论”课程教学改革研究论文思路：“环境科学与工程导论”课程是环境科学与环境工程专业的入门课，为提高其教学质量，培养具有较强创新意识和创新能力的专业人才，不断探索其教学改革的思路和方法，结合课程的对象和特征，探讨了如何进行“环境科学与工程导论”课程的教学改革。经过几年的教学实践取得了良好的效果。关键词：环境科学与工程导论；教学改革；教学实践作者简介：杨迎春（1972-），男，四川南充人，成都信息工程学院资源环境学院，教授；刘 论文题目：环境科学与工程专业英语教学创新策略思考论文思路：专业英语是环境科学和环境工程专业一门重要的专业基础课。本文通过分析

19、目前环境科学与工程专业英语教学现状和存在的问题，从革新课程内容、转移教学主体、丰富教学手段和多样考核方式等几个方面，提出了环境科学与工程专业英语课程教学的创新策略，为专业英语教学改革提供有意义的参考。关键词：教学改革；教学主体；考核方式；专题环节；专业文献；教学手段随着世界经济的发展，全球性环境危机已严重威胁着全人类的生存 论文题目：环境科学与工程导论课程双语教学策略探索论文思路从双语教学目标体系、双语教学内部课程体系、教学方法以及考核方式改革等方面，对环境科学与工程导论课程的双语教学进行探索，以期提高此类课程的教学效果和人才培养的质量。关键词环境科学与工程导论双语教学教学策略探索GA0450

20、-9889（2012）08C-0063-02环境科学与工程导论是环境类专业本科生专业基础课程，在广西大学已连续7年采用双语教学。在教学内容上 论文题目：独立学院环境科学与工程专业培养环节设置研究论文思路：独立学院的学生与公办高校生源相比有一定的特殊性，知识基础差、个性强，环境科学与工程专业也是新建专业，因此独立学院环境科学与工程专业大学生培养面临诸多挑战。针对独立学院环境科学与工程专业培养环节，包括环境科学与工程专业理论教学环节、实践教学环节、教师科研环节、学生创新竞赛环节、就业环节五个主要组成内容，通过这些专业培养环节的科学设置，以培养学生的专业兴趣和专业技能为目的和出发点，有机关联的同 论

21、文题目：环境科学与工程卓越工程师培养探讨1 人才培养规格要求1.1 素质结构要求(1)思想道德素质。具有社会主义国家公民觉悟和道德品质,热爱祖国和人民,拥护党的领导；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；懂法守法,法制意识强；具有个人诚信和团体意识；热爱环境保护事业,注重职业道德修养。(2)文化素质。了解中华文明和外国历史文化,具有较好的语言表达和人际交往能力,具有较高的文化素养,文学艺术欣赏能力,具有现代意识和传统美德。(3)专业素质。 论文题目：环境科学与工程研究生培养质量保障体系建立探析 论文思路：针对我校环境科学与工程研究生教育当前面临的主要问题，建议优化研究生生源

22、，完善导师制度、强化培养管理并为研究生提供良好的物质保证，为环境科学与工程研究生培养质量保障体乐的建立提供有效途径。关键词：环境科学与工程质量保障途径：G643：A：1674-098X(2012)01(c)-0243-01质量对于研究生教育而言具有生命线的意义，而研究生教育质量又成为推动各类高校建设和发展的重 论文题目：北京大学环境科学与工程学院副院长:经济高速增长中解决PM2.5问题,全世界少有先例2011年12月4日起，北京等地严重的灰霾天气，令公众对PM2.5的关注急剧升温。这种直径小于2.5微米的空中悬浮颗粒物，以“消光主因”、“健康杀手”等头衔，成为国人眼中不折不扣的“小粒子、大问题”。虽然环保部环境空气质量标准征求意见稿已考虑将PM2.5纳入常规空气质量标准中，但这一预计2016年才实施的限值标准，究竟能对污染改善起多少效果?目前仍是未知数。对此，多名环境专家在接受记者采访时持谨慎态度。“这里面 论文题目：环境伦理学在环境科学与工程学科的定位与实践论文思路：随着中国经济的高速发展，环境问题日趋严重，环境问题的背后折射出更多的环境伦理学问题。环境科学与工程学科作为培养环保工作者的主要阵地，培养出以工学为特色的环境领域科学家和工程师，他们既是“裁判员”又是“运动员”，他们缺少人文的情怀，缺少环境伦理学的理念和