下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 2 节 动物行为的主要类型教学目标 1、举例说出动物的多种行为2、举例说明动物行为对其生存和繁殖的意义教学重点 各种动物行为类型的意义教学难点 分析动物行为与其生存和生殖的关系教学预备 动物行为的相关图片 .文字资料课时支配 共 1 课时教学过程 复习引入:同学们,在学习新的内容之前,我们先来检测一下同学们的预习情形 ,看一看这些图片;大家看完这两种现象之后,能不能说说它们各自是属于一种什么样的行为?动物的行为是什么 . 动物的体态、发声和其他全部外部可以识别的变化,都是动物行为;如孔雀开屏、鸟鸣叫等动物的行为是多种多样的,依据动物行为,本质不同分为先天性行为和后天性行为 .即学习行为 .
2、先天性行为它是生来就会的,是一种本能行为,主要由遗传物质掌握的.后天性行为就是动物经过学习和体会累积形成的行为;这两种行为方式是动物适应环境的最基本方 式;除了通过行为的发生来对动物行为进行归类外,我们仍可以通 过动物行为的功能将动物的行为划分为五个主要的类型,包括动物 的:觅食行为、防备行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为,这也 就是我们今日要学习的内容;一 取食行为 概念: 猎取生存所需食物的行为;动物的取食行为是对环境的适应性表现:有些动物靠积极的狩猎来猎取食物,如猛禽、猛兽;它们或扑杀,或穷追,或相互合作;动物为了要生存,它就必需吃食物,这食物只能够通过各 种手段从外界不断地获得;任何动
3、物都一样,但是由于不同的动物 他们的食性不一样,有的是吃植物的,有的是吃肉的,这也就显现 了各种各样的捕食方式:比如草履虫主要是通过纤毛的摇摆,将食 物集中到口沟邻近吃下;水螅就是用小触手去捕食小型生物;响尾 蛇,主要是通过温度感受器和气味来捕食;而像老鹰、狮子等这些 生活在草原上的动物就是通过视觉和嗅觉来发觉食物,依靠速度和 耐力来捕抓食物 . 除了上述这些捕食方法外,动物的捕食方法仍有许多,比如 鮟 鱇鱼,它是采纳类似于小鱼的触须来引诱捕食的;更聪慧一点的是 像黑猩猩一样,在美洲加拉帕戈斯群岛上的达尔文雀也能利用仙人掌的刺从树干中挑得食物-昆虫;仍有会将坚硬食物衔到高空再扔下来摔碎吃里面美
4、味的乌鸦等等;此外动物仍有贮存食物的行为,比如蚂蚁、仓鼠、松鼠等;动物们就是通过各种各样的方法来取得各种各样的食物,供自 己及自己的后代享用而让自己生存下来;这就是我们要明白的动物 的取食行为,它是动物最基本的行为方式;二 防备行为概念:一切属于能削减来自其他动物损害的行为都是防备行为;有动物之间的斗争攻击,那么动物就必需实行肯定的方法来爱护 自己,我们包这种爱护自己、防避敌害的行为称为防备行为;动物爱护自己的方法,我们可以简洁地将起归纳为三种:拟 态、爱护色、戒备色;这三种爱护自己的方法我们在初一年上学期生物与环境的相 互影响也有略微提过了,有哪位同学来举些例子?生答: (对同学作答稍作评判
5、)有些动物在外形、色泽、斑纹等外表特性上有与其它生物或环境相像的现象,我们称之为拟态 ,比如尺蠖、枯叶蝶等;有些动物为了适应栖息环境而具有的与环境相适应的颜色,我们称之为 爱护 色,如叶蝉、变色龙等;仍有些有毒刺或恶臭的动物,通常具有的 醒目的颜色或斑纹,比如黄蜂、箭毒蛙等等;这些动物就是通过这 些方法来爱护自己,让敌害没有方法发觉自己或者说可怕自己,起 到逃避捕食者的作用;我们称之为 戒备色 动物防备行为的意义:维护个体的生存和种群的连续三 繁殖行为 与动物繁殖有关的行为(如鸟类的求偶、占区、筑巢、交配、孵 卵、育雏以及哺乳动物对幼仔的培育等)动物的繁殖行为 求偶 每种动物的求偶方式都有其特
6、点;1 家鸭的雄性个体,追随母鸭后面,有节奏地把头弯向侧后方,喙 指着翅膀,以引起母鸭的留意;2 雄性孔雀开屏以明艳的颜色吸引异性 3 鸟类的筑巢和求偶 动物繁殖行为的意义:有利于繁殖后代,增加个体数量;四 迁徙行为 现在,冬天到了,在北方,由于天气转冷,许多的鸟儿会显现 一种往南飞,到南方过冬的现象,大马哈鱼的回游藏羚羊的迁徙等 , 许多动物像鸟儿一样,都有这种周期性的、有节律的行为,我们称 之为迁徙行为;五 社会行为 自然界中,有许多的动物都是在一起生活的,我们把它称作群 居,并且有些群居的之间仍显现了程度不同的分工,甚至是优势等级等等,我们把这种群居的,生活的行为称为社会行为,在群体内通过分工合作共同维护群体 这种行为在蜜蜂、蚂蚁、狮子、灵长类动物中是比较常见的;我们下面来明白一下,在社群中,动物们是 怎么生活的;(讲解蚁群,蜂群的分工合作)判定群体的行为是否为社会行为 . 1 是否有首领2 是否有分工合作3 是否为群体服务 意义:动物的社会行为是对复杂多变环境的适应性表现;在这个世界上,动物中的行为远远
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗奇迹电视剧编剧招聘
- 电子工程监理管理与评标方案
- 国际创意园区检查井施工合同
- 矿山开采工程委托施工合同
- 建筑工程学院招聘协议
- 艺术街区二手房买卖模板
- 电商客服人员劳动合同模板
- 酒店管理招投标代理合同模板
- 铁路绿色建筑合同
- 施工方文明施工责任协议
- 《语言与文化》课件
- 物业房屋维修承包方案范本
- 孙燕姿所有歌曲歌词大全(11张专辑)
- 初级职称认定表
- 期中质量检测1-3单元(试题)-五年级上册数学北师大版
- 生命科学导论智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学
- 小学道德与法治-公民的基本权利教学设计学情分析教材分析课后反思
- 江苏省高考英语阅读理解15篇
- 实验室安全事故案例分析
- 班级管理交流-班主任工作经验交流课件(共28张ppt)
- 班级管理第2版(高等师范专业)PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论