小学岗位职责

1、XXXX小学岗位职责校长岗位职责学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1贯彻执行的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2结合学校实际，指导制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3依法治校，遵循有关法律和政策，指导制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。5领导后勤总务工作，切实做到为教

2、育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7指导和帮助学校团、队的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。9接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。副校长岗位职责在校长的直接领导下，协助校长抓好学校

3、日常教育教学工作。其主要职责是：1贯彻执行的教育方针，执行上级委、教育行政部门的决定，协助校长管理、指导教育教学工作，负责学校总体工作计划的制定、组织落实、检查和总结。2协助校长领导和管理学校的教育教学工作，经常深入教育教学工作，提出合理化、建设性意见和建议，积极推进素质教育发展。3制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。4按照学校工作的总体任务和阶段性工作，负责指导分管工作开展的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。5全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。6负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提

4、高。7根据分工，负责完成分管的教育教学工作任务。完成校长交办的其他工作。工会岗位职责1.负责主持召开基层工会会员大会或会员代表会、工会委员会，结合基层工会的具体情况，认真传达组织和上级工会组织的决议和指示，安排基层工会工作，将基层工会工作的重大问题，提交基层工会委员会和基层工会会员大会讨论决定。2.加强教职工师德建设，贯彻执行路线方针政策和工会法，开展好学校基层工会工作，以民主管理为重点，发挥职代会工作机构的作用，开展好生活、教育、女工、宣传文体等各项活动。3.充分发挥基层工会组织的作用，关心职工生活，帮助困难职工解决实际问题，深入实际，到教育工作中去，倾听广大会员和职工群众意见和要求，及时向

5、组织和上级工会反映，维护职工民主权利和切身利益。教师发展中心主任岗位职责教师发展中心主任的基本任务是在校长、业务校长领导下，组织和管理好全部教学和教务日常工作。（一）在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。（二）组织和管理教育教学工作1.了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2.协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活

6、动和教学方法改，组织经验交流。3.审查教研组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、兴趣课堂，进行常规考核。4.做到与任课教师保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，做好培优辅差学生工作。（三）领导教导处工作1.认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。2.课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。3.合理安排质量调研、期末复习，组织好期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。4.强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。5.加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平

7、，做好本处考评工作。后勤服务中心主任岗位职责1.负责学校的基本建设，做好教育教学工作的物资供应，为教学创造良好的条件。如：校舍建设、设备、办公用品、图书、仪器、体育、卫生器材的购置及管理。2.管好校产，对学校的房屋、设备、仪器等做好登记、保管和维修工作。建立必要的校产管理、使用、赔偿制度，使全校师生共同遵守。3.负责财务管理，严格执行财务制度，合理使用各项经费。4.搞好教职工的生活福利和卫生保健工作。搞好绿化、净化、教育化工作。5.负责做好学校保卫工作和安全检查、教育工作。学生发展中心主任岗位职责1.根据上级指示精神，结合学校工作部署，制定学校德育工作计划。指导班主任制定班级工作计划并检查执行

8、情况。2.根据学校德育工作主线，抓好校园特色文化创建。通过政教通讯、文化橱窗、校园广播、电子显示屏、班级板报等载体，突显每月活动主题，营造德育氛围。3.抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范，结合我校实际制定的学生一日常规和学生文明礼仪规范，对班级进行量化评比，并将评比的结果纳入当月的班主任工作考评。4.强化学生安全教育，层层签订安全责任状。根据不同季节、不同阶段的安全形势，对学生进行有针对性的安全教育，定期开展防踩踏演练、消防安全演练。与班主任鉴定班主任安全责任书，与学生家长鉴定防溺水安全责任书、交通安全责任书，确保学生安全零事故。5

9、.与班主任签订班主任工作岗位目标责任书，负责对班主任工作进行量化考评。量化考评一周一汇总，一月一小结，用政教通讯的形式在全校通报，做到赏罚有据，公开透明。考评结果作为评选文明班级、优秀班主任的重要依据。6.加强班主任培训。每周一下午5点半定期召开班主任工作例会，学习班级管理经验、研讨班级工作，小结班级一周工作，部署下一周的工作。7.关注学生心理健康，针对不同年级学生的心理和生理特点，指导班主任做好学生心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。8.抓好学校团队建设，做好新队员的培养，壮大少先队或共青团组织。组织少先队或共青团干部参与学校管理，按照一日常规量化考评表对校园卫生保洁、课间安全、两操情况

10、、校园飞歌、阳光活动、学习纪律等进行检查。9.加强校门口的安全值守，确保校园安全。制定并明确门岗职责，牵头抓好校园及周边安全隐患的排查和治安防范工作。落实接送学生的车辆，加强对学生文明乘车、安全乘车的教育。10.扎实开展教师访万家活动，抓好学校、家庭、社会三结合教育。组织教师家访，深入学生家庭，构建顺畅的家校联络渠道。11.负责学校护导教师的管理，检查值日教师岗位履职情况，对值管工作中遇到的偶发事件作出及时有效的处理。12.做好先进集体、优秀班主任等评选工作。13.完成学校和分管校长安排的其他工作。大队辅导员岗位职责1.在学校、团组织的领导下，根据上级团组织和学校对少先队工作的要求制定少先队工

11、作计划，并认真贯彻实施。2.配合学生发展中心贯彻小学德育纲要和小学生日常行为规范等德育工作文件。积极开展内容丰富、形式新颖、儿童喜闻乐见的活动，对队员进行爱国主义教育。3.指导、支持大中队委员会的工作，为队干部开展工作当“参谋”，出“点子”、教“方法”，辅导他们开展好各项有意义的活动，确保少先队组织在学校的作用和地位。4.积极支持中队辅导员的工作，帮助他们定计划，组织他们学习有关少先队工作的材料和研究开展工作的方法。总结交流中队辅导员的工作经验。5.积极引导队员全面提高自己的素质，注意培养全面发展的典型队员，努力做好后进生的转化工作。6.和学生发展中心密切配合，开展好队的各项活动，扎扎实实做好

12、队的各项德育工作。不断的总结经验，注意积累资料，使少先队工作制度化、规范化。7.建立、健全队室队部的规章制度，发挥其少先队活动的小心作用。8.经常向教师、学生及社会宣传少先队组织的性质、任务和作用，争取广泛的支持和帮助。9.适时向团组织和学校领导汇报工作。教研组长岗位职责教研组长在教师发展中心领导下，负责组织学科教研组的所有教学研究活动，其主要责任如下：1.根据学校工作计划，结合学科教学特点，制定学期教学计划，并组织实施。2.组织学科任课教师认真学习教育理论，转变教育思想，把握教研动态，以科学的教学理论和方法指导教学。认真组织教师学习教学大纲，深入钻研教材，搞好集体备课，明确教学目标，掌握教学

13、重点、难点、研究教法、学法，改进课堂教学结构，全面提高教学质量。3.组织开展教学研究活动，形成三级教研网络，根据区研训中心和教师发展中心拟定的研究内容，确定研究课题，组织部分教师搞好教学实验，积极实验资料，写好实验报告，交流并推广教学经验。4.组织教师广泛开展互帮互学活动，通过听课、评课等提高教师整体教学水平，发挥中老教师传、帮、带作用，使青年教师尽快提高业务水平，使学生形成良好的教学研究气氛5.协助教师发展中心对学生进行学习质量测查和质量分析，改进考试方法，注重能力考察，掌握学生作业情况，并能及时反馈、调整学生的作业量。6.协助教师发展中心搞好学科活动课，制定学科课外活动计划，安排好各兴趣小

14、组的辅导教师，认真参加学科竞赛的各项评比活动。7.组织教师运用现代化教学手段进行教学，提高现代化教学设备的使用率，管理好各种教学资料和教具，使其充分发挥作用。8.期末写出学科教研组的工作总结。班主任岗位职责1.向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国、逐步树立为服务的思想和为实现现代化而奋斗的志向，培养道德品质和良好的心理品质；遵守小学生守则和小学生日常行为规范以及课堂常规等。2.教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。3.教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育工作条例，教

15、育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4.关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣和特长。5.进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。6.责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7.做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。8.联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。教师岗位职责1.教师要忠诚教育事业，热爱学生，关心学生的德、智、体、美、劳全面发展，在所任学科教学中浸入思想品德。2.按照学生年龄特点和认识事物的规律，进行教育教学工作，坚持正面教育。循循善诱，满腔热情地对待后进生，不体罚他们，努力做好落后学生的转化工作。3.教师要对所任学科负责，熟悉本学科的教学大纲和教材内容，了解知识体系。了解学生的知识情况，掌握课程内容的重点、难点，从实际出发，按素质教育的要求实施教学。4.教师要认真备课、上课、辅导、批改作业和进行成绩考核，积极