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1、Word - 3 -美丽的服装-幼儿园大班语言教案大班上学期语言教案漂亮的服装幼儿园大班语言教案：漂亮的服装一、活动目标：1、感触服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向伙伴介绍自己的服装。二、活动预备：各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四面；伴侣，请到晋江来音乐磁带、自制“话筒”若干，拼插成的“摄像机”。三、活动过程：（一）以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题举行谈话，引出“举办晋江服装博览会”的构想。（从幼儿周围发生的大事入手举行谈话，这在很大程度上丰盛了谈话的内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，利用启发举办服装博览会的构想，激活

2、幼儿的活动爱好，为接下来的主动、大胆参加活动起到很好的铺垫作用。）（二）以“请幼儿担任服装博览会解说宣扬员”引领幼儿观看自己的服装，并用较完整、连贯的语言向伙伴介绍。1、师：“服装博览会举办的时候，绝对需要无数的解说介绍人员，要是我们也能参与，一直自各地的外宾伴侣介绍，一定很不错。今日，我们也来试着学一学，先认真地观看一下你今日穿的服装是什么样的？有哪些你最喜爱或比较特殊的地方，请你来试着向大家介绍介绍。2、幼儿观看自己的服装，并与伙伴沟通，师观看并协助幼儿丰盛相关的词语。3、鼓舞引领幼儿运用较连贯、完整的语言向伙伴介绍自己的服装，丰盛幼儿服装的词语。（大班幼儿的任务意识及责任感比较强，利用担

3、任“解说介绍人员”这一角色任务，让幼儿试试向伙伴介绍自己的服装，并引领幼儿从“最喜爱或比较特殊的地方”着手向大家介绍，为幼儿指明白一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师准时地丰盛幼儿相关的服装词语。）（三）观赏活动室四面不同款式的服装或服装图片，感触服装的美。1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起去看一看。2、引发、引领幼儿相互沟通，叙述。（这一环节利用观赏、沟通，再一次让幼儿感触各种款式的服装美，同时孩子在沟通、叙述中，阅历得到了共享、提高。）（四）幼儿自由挑选，自由结伴举行“我喜爱的服装”介绍、叙述活动。1、师向幼儿介绍辅助材料（话筒、摄像机），引领幼儿利用“电视台采访”形式，自由结伴饰演角色介绍自己喜爱的服装。2、鼓舞幼儿继续向伙伴介绍自己或展共和其他伙伴的服装。（以没有结束的结束环

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