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文档简介

1、Word - 3 -大班音乐欣赏狮王活动目标：1、按照故事情节和图谱提供的线索初步了解作品的结构、形象和内容。2、探究用动作、表情、嗓音等表现音乐。3、体悟想象、创作和表演的欢乐。活动预备：图谱、动物头饰、音乐活动过程：一、初步感触乐曲1、老师带着小伴侣们仿照小动物随音乐律动进入到创设的森林环境中师：小动物们，漂亮的森林里弥漫着奥秘，让我们进去一探索竟吧。2、完整观赏音乐师：在一个黑洞洞的大森林里，居住着百兽之王，每当风吹树摇的时候，远处传来了什么声音？听.3、说一说，你听了音乐后，心里有什么样的感触？（幼儿自由叙述）二、听故事引起幼儿的爱好1、你们很聪慧，小耳朵真灵，这首音乐的名字就叫狮王举

2、行曲，它里面还蕴含着一个好玩的故事呢。故事：在一个很黑很黑的大森林里，大树小树长的很密很密，风吹树摇，隐隐传来了狮王的吼叫声，狮王在山洞里理理鬃毛预备出巡。忽然，猴子从树上滑下来报告说：狮王驾到。乐队就吹起了喇叭打起了鼓，欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威严凛凛地走出来，狮王自得的大声吼叫，对小动物们说：今日是我的生日，我不吃你们。小动物听了十分兴奋，绕着狮王跳起了舞，乐队为他们伴奏，他们跳得可愉快了。2、分段观赏（1）教师今日还带来了一张狮王举行曲的图谱，这个故事也藏在这个图谱中呢，小伴侣我们一起来看看。提问：小伴侣，这一段讲的是故事中的什么？（老师指着图谱第一段提问）学一学，狮王到了，小动物

3、们一起吹起喇叭敲起锣，欢迎狮王的到来。（狮王很不兴奋，它说小动物们演奏的一点儿也不整齐，重来一次）（2）其次段，这一段又是叙述的故事中的什么内容呢？狮王是怎么走来的（雄赳赳，气昂昂、威严凛凛，大摇大摆）小伴侣，你们来学一学，狮王走路的样子（3）狮王来到森林后，自得的（大吼了几声），那你们知道，狮王大吼了几声吗？（四声），你是怎么知道的？（幼儿叙述）幼儿学狮王大吼，老师加上狮王所说的话：今日是我的生日，我不吃你们，你们都来和我一起跳舞，为我庆祝生日。（4）小动物们听了狮王的话，心里会觉得怎么样?又会怎样做呢（幼儿叙述）？老师交代要求，和小伴侣们一起表演三、完整观赏师：小动物们的舞姿真柔美啊，下面我们一起来完整观赏这首狮王举行曲

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