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文档简介

1、Word - 3 -喇叭花-幼儿园中班美术教案幼儿园中班美术优秀教案喇叭花【活动设计】春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的踏青，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。我发觉后就问孩子们：“这喇叭花美丽吗？关于这朵美丽的喇叭花还有一个好玩的故事呢！”利用故事叙述，孩子们十分喜爱这朵让小田鼠和小鸟成为伴侣的喇叭花。纲要中指出，教室要做一个有心人，要擅长挖掘和发觉幼儿感爱好的事物，将其成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动喇叭花。让幼儿利用自己的动手操作来表现美，感触美，制造美。【活动目标】1、学习画喇叭花的画法2、体悟绘画带来的乐趣重点：学习画喇叭花的

2、办法。难点：能画出不同形态的喇叭花。【活动预备】1、范例一幅2、幼儿作画工具每人一份【活动过程】环节过程及内容策略导入（猜谜语）1、教师今日带来了一个谜语，请小伴侣们猜一猜。师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。2、提问：这是什么花呀？（幼儿自议，这是一朵喇叭花）1、猜谜导入，激活幼儿爱好2、提问法学画喇叭花1、小伴侣真聪慧，一下子就猜出来了，喇叭花真实用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今日我们就来画一画美丽又实用的喇叭花。2、老师指导幼儿观看范例，让幼儿说说作画的步骤。3、老师边念儿歌边示范花的画法小星星一闪闪，画上五角星；住在圆圆的云朵里；左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；花在上面叶在下，红紫蓝白真美丽。4、幼儿作画老师巡回观看指导，鼓舞幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时色彩要浓艳。1、知道法2、讲解法3、示范法4、观看法出示幼儿作品，相互观赏评析1、把幼儿的作品所有出示出来，布置成“喇叭花”展。教师、小伴侣一起参观，观赏，谈谈自己的感触，比比谁的画最美。1、讲评法2、评析法【活动亮点】活动一开头，让幼儿猜谜语

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