《广播电视编导专业毕业论文》课程教学大纲

1、 PAGE 897广播电视编导专业毕业论文（设计）课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）322B3081课程名称（COURSE TITLE）毕业论文（设计）课程性质（COURSECHARACTER）集中实践环节学分（CREDIT）8周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）128先修课程（PRE-COURSE）广播电视采访与写作、文献检索与论文写作课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业广播电视编导专业课程简介本实践环节是完成广播电视编导专业培养目标的最后一个重要实践教学环节，是在完成专业培养方案中理论、实验和其他实践教学环节的基础上，通过对

2、具有代表性的专业基本知识和基本技能的训练，运用专业知识，结合传媒领域发展实际，进行影视作品及电视节目的策划、编导、制作及包装。因此，要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。广播电视编导专业主要是以培养适应社会经济文化发展的需要，具有采写编、摄、评、播、策划、制作等能力，在广播电视等文化产业领域能从事广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的高素质、复合型、应用型全媒体人才。因此，毕业论文的选题应与本专业的专业特点和培养目标密切相关。选题应集中广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划等领域。毕业论文必须要有一定的新

3、颖性和学术性，应尽可能多的反映传媒行业方面的实际问题和热点问题。论文字数不少于8000字。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:培养学生正确的创意思维和正确的价值观点，理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度，是对学生基础理论和专业知识掌握及应用的全面考察。选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当；内容丰富、资料翔实、论证（设计）充分有力；观点正确、逻辑性强、通过文字（不少于 8 千字）或者短视频（不少于 8 分钟）展示,叙述清楚、层次清晰而丰富；培养学生具有高度的责任感，发挥主体性、创造性。在规定的时间内，运用所学综合知识和技能，全面地、优质地独立完成所承担的毕

4、业设计/论文课题任务，接受社会的检验，锻炼创造能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 1毕业要求指标点 1.1HMHL毕业要求指标点 1.2MMHH毕业要求指标点 1.3MMMM毕业要求 2毕业要求指标点 2.1HHHH毕业要求指标点 2.2HHHH毕业要求指标点 2.3MMMM毕业要求 3毕业要求指标点 3.1MHHM毕业要求指标点 3.2LLMH毕业要求指标点 3.3HHHH三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）(一)毕业论文对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标 1-2毕业论文的准备阶段

5、学生可以自由选择研究范围，但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。个别指导4课程目标 1-3毕业论文的写作阶段学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写毕业论文提纲。毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。个别指导8课程目标 1-4毕业论文的定稿毕业论文的定稿答辩是毕业论文工作的最后阶段， 要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，答辩时，要求学生能脱稿进行 510 分钟的毕业论文内容的陈述，并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。个别指导4备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导

6、学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。897（二）毕业设计知识领域知识单元知识点讲授提示与方法学时分配毕业设计影视作品（节目）策划方案策划案设文学剧本镜头脚本任务驱动式教学1 周毕业设计现场拍摄及创作摄像机选择与调试灯光选择与调试 布景设计声音、音响、录音演员选择与服饰道具任务驱动式教学问题互动式教学11 周毕业设计后期剪辑与包装素材整理初剪精剪字幕设计添加音频处理视频效果包装成品生成任务驱动

7、式教学4 周898四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）（一）毕业论文训练内容对应课程目标考核方式成绩评定毕业论文的准备阶段课程目标 1-2论文开题课程成绩包括 1 个部分，为毕业论文答辩。具体要求及成绩评定方法如下：在答辩过程中，参加答辩的教毕业论文的写作阶段课程目标 1-3论文中期检查师要对论文的选题、表达、内容、层次、观点进行综合考察，对答辩人的论文内容和答辩的表现进行认真记录，客观公正毕业论文的定稿课程目标 1-4论文答辩地评分。（二）毕业设计1、毕业设计评价标准考核方式重点考察内容评价标准指导教师成绩学生在毕业设计阶段的平时表现与完成程度态度认真、勤于思考、好学好问、按时保质

8、完成毕业设计内容即可得分，否则酌情适当扣分评阅人成绩学生毕业设计工作量大小、质量高低、是否满足规范要求工作量饱满、技术标准规范、艺术性把握到位、设计成果满足行业规范及学校有关要求即可得分，否则酌情适当扣分答辩委员会成绩学生毕业设计选题合理性、内容量与质、答辩是否准确流畅选题符合专业培养目标、体现了专业基本知识综合运用能力、设计实习报告书撰写格式规范、制作质量良好、视音频处理得当、节奏把握正确、字幕运用及表达通顺与条理清晰、整体包装质量良好、答辩中回答问题准确与流畅即可得分，否则酌情适当扣分考核方式分值成绩评定方法指导教师成绩20指导教师根据毕业设计阶段的平时表现与完成情况给出评阅人成绩20评阅人根据毕业设计工作量、质量、规范性等情况给出答辩委员会成绩60答辩委员会根据毕业设计选题、内容、答辩过程等情况给出