关于网络教育教学个人学习心得体会合集

1、Word - 15 -关于网络教育教学个人学习心得体会合集有效师生交流技巧、同学心理特征与问题处理、同学个案辅导技巧、心理特色班会设计与实施和班主任心理健康与调适，涵盖了班主任工作的方方面面。每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析。令我印象最深刻的是 师生之间交流沟通的隐秘这一课程内容。下面是络教导教学个人学习收获体味合集，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【一】当今的社会是信息的社会，世界开头全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参与工作多年来，向来没有停止过学习，钻研业务学问，提高业务本事，也曾参与过财务专业的自学考试，而终于未能实现自己的高校梦。

2、孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。我虽然可以娴熟操作立体化仓库的WMS操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理学问远远跟不上信息进展的速度。路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东高校网络教导学习为我提供了学习的契机，谢谢山东高校，谢谢孚日，让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己不断完美，充实自我。网络教导的各种资源跨越了空间距离的限制，使小学的教导成为开放式教导。承载的信息量大，学习资源丰盛，分享互动性强。任何人、任何时光、任何地点、从任何章节开头、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特征，它为我们节约了时光，使我们可以

3、自络教导的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们利用网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习方案。这样能让我们更好地、更有效地通过业余时光根据课件来支配自己的学习。制订了学习方案，我的平时生活就围围着我的网络学习的主题绽开。天天上班我都赶紧时光完成自己的本职工作，把节约下来的时光充分的通过起来，上网听课查阅资料，仔细看书，并带着问题再听教师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的学问运用到我的工作中，学以致用。充分通过网上的学习资源学习。网络学习的平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、

4、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我常常在孩子和丈夫睡后和清晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和学生们一起探求好的、先进的学习办法，坚持不懈的消化汲取学习内容。挑选了网络教导，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，削减无知，不断完美自己；在工作上，挑战表现为克服困难，打败自我，永不满足，始终争取做得更好！从而为自己的人生不断地增添光荣，从中挖掘到生活的精

5、髓，铺筑起胜利的道路；挑战其实就是一笔财宝。惟独接受挑战，不断追求，才干有充实的生命，才干体悟到生活的美好绝伦。这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的欢乐与充实，也给我带来了学生们的友情和协助。学习中心学习时，学生们一起研究学习办法，沟通学习阅历，互相关怀，互相鼓舞，工作这么多年，没有想到又结交到难得的学生友情。乐观参与学习中心组织的拓展训练，感触到了集体大家庭的暖和。半年的学习之路艰辛而充实。回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有胜利和喜悦。我克服了不少的困难?D?D丈夫上三班，大部分家务、接送孩子就落在我身上；我在公司也从出口调往内销

6、，工作岗位的调换，业务的认识，使我累的不行开交，可是我没有退缩；儿子刚上一班级需要辅导，占用比以前更多的时光。半年来，消遣时光少了，人也瘦了，但有得必有失。这也是我这一生来最充实的半年，心得最多的半年。我打败了自己，圆了自己多年的幻想，并且我还一如既往地保持已经养成的良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面向未来，无所畏惧，完成自己的学业，注意理论联系实际，把学到的学问应用到工作中去，使学问化为本事！人生因有伴侣而酣畅，因有事业而从容，因有成就而骄傲，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希翼而奋勉，因有健康而欢乐。祝福我们全部的网络教导学员都可以拥有，祝福孚日越来越强大，祝福山东高校网络教导学院

7、越办越辉煌！ 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【二】 在中国，网络学习还是个新生事物，犹如罩着一层奥秘的面纱，使不少人望而却步，不知自己是否可以适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈展现出其特有些优势。学习资源丰盛，学习时光灵便，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演化成为大众的学习媒介。研修活动的程序普通应是提出问题研修问题实践问题分享沟通。如何让解决问题的办法准时有效的在老师中举行分享和沟通，是小学举行校本研修的一个关键环节。本次网络研修为老师的教导教学水平和业务本事的专业进展制造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习平台。有了老师研修网这么一个平台

8、，使我得以向其他优秀的老师学习胜利的阅历，特殊是在教导教学管理还有一些做法不够科学，利用沟通，有的办法结合自己的教学实践，收到了比较好的效果利用研修，我的教导教学理念在发生着变化，促使我不断反思自己：怎样做一个同学喜爱、家长惬意、领导放心的老师?怎样对待同学的各种问题?怎样提升历史教学的效率?等等。现将学习收获体味概括如下：我对新的课程改革有了越发深化的了解。以前，总以为新的课程改革，就是教师上课的时候怎样和同学互动，千方百计的调动同学起来参加教学，同学到底学得如何，效果怎样，并不是很重要。但利用这次远程研修，观察了那么多专家教师们上课的视频，以及他们对新的课程的诠释，让我清晰的知道了，其实，

9、新的课程改革不仅要充分调动同学上课的乐观性，还要教会他们怎样去学习，培养他们的学习激情，是过程与结果的合二为一。利用研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们无数时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少可以从自身动身，多问问自己毕竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教导这块热土中老师的职业道德对老师起着打算作用。这次远程研修，教会了我怎样去面向困难。历史教学是一门综合性的学科，需要教师们常常性的举行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才干有所心得。这次远程研修，我被教师们这种敢于面向困难并和困难举行斗争的不屈精神激动着。它教会了我，其实，教学过程也是一样

10、，要想在教导领域里有所砖研有所贡献，你一定要敢于面向困难并举行不屈的努力，你才会有所成就。总之，教导教学效益的提升，新时期人才的培养，都离不开老师在主观能动性和客观环境两方面的充分发挥。更多地关注老师的生活，工作和学习，更好地指导和培养老师的良好的心理素养，制造良好的环境，是我们更好地做好教导工作的重要保证。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【三】 一、提升思想熟悉，学会自我调适随着社会的进展，老师的地位和待遇虽然有所提升，但老师仍然很自卑。焦虑、抑郁等心理问题接连浮现，直接影响了老师的工作和身体健康，加上留守儿童多，孩子难教，叛逆、顽固以及各种外界的诱惑，学习压力的增强，同学心灵也在动摇

11、、困窘。老师要提升熟悉，学会心理调适。二、明确教导目的，遵从教导逻辑教导的根本就是培养人，老师是同学灵魂的工程师，首先，必需明确教导的目的。教导的对象是人，一个个活生生的生命体，故意识、有主张的，所以老师不能一味地压制、驯服，允许同学有自己的思想和意见。第二，要遵从教导逻辑。面对全体同学，注意培养同学的综合素养。在教学过程中，遵从逻辑，面对全体，因材施教，以同学为主体，擅长培养同学的本事，提升同学的素养，调动同学学习的乐观性，合作探索的本事以及习惯的养成教导。三、掌控教导艺术，学会才智教导人们常说，老师是同学灵魂的塑造者，心理工作确实并非易事，所以教导是一门艺术，需要办法和技巧。今日读了课堂管

12、理技巧一书，为了协助同学解决困窘与苦恼，浙江省海盐县王红妹教师设计情绪树活动，自认为很好。她让学生们自制了情绪书，在上面设计了50张卡片，每张卡片都在正面图上绿色，表示情绪欢乐；在反面图上灰色，表示情绪苦恼。天天一早，学生们到校后，情绪好的就会把卡片翻成绿色，当利用自我心理调整或教师学生的协助后，情绪愉快了，再把灰色卡片翻成绿色，在一天的学习生活中，间或浮现不欢乐的事，自己解决不了的，就在把卡片翻成灰色。假如把天天的情绪状况记录下来，按一周一计算，看看有几张绿色，几张灰色，下周预备最多可浮现几次灰色不好情绪，多多少绿色好情绪，这样是不是会更好呢！记得那年担任八班级语文，原来一接到这个班的课，就

13、情绪不好，络教导教学个人学习收获体味合集【四】随着基础教导课程改革的进展，新课程试验的深化实施，带来了全新的理念，全新的课堂，制造和问题都推陈出新、层出无穷。必定教研活动的方式也尾随着发生变化。为了合作与沟通、配合与分享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和通过网上教导资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与分享，以教导消息化推进教导现代化。如今，通过网络上博客做教研成为教研的必定趋势。一、传统的教研活动，因为受时光、空间的限制，教研员与一线老师各自为政，沟通少，开展教研活动特殊困难，即使有有的零星的新课程培训，但有的小学因为受各种状况的束缚，往往惟独少数人参

14、与，并且因为培训时光短，很难达到教研为教导教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分通过了网络速度快，信息发布准时，不受时光和空间的限制，透亮度、参加面和沟通面都较大等优点，能准时有效地为基层服务。利用网络博客，还能够举行区域内或跨区域的教研活动，通过博客论坛、发贴等方式还可以解决众多老师参与教研活动的时光不全都问题。二、网络教研专家在线，民主研究。传统的教研活动，往往络教研普通站的网络教研状况来看，确实能形成专家与老师、老师与老师、老师与同学之间，甚至教导行政领导与老师、同学之间在线接触，开展越发民主化、真切化的教研活动，这对新课程的健康进展，作用是不行估计的。三、网络教研连续讨论，空间无限

15、。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学办法要再利用参与活动的老师转达，其效果往往也会大打折扣，如时光远久还可能会忘记。而网络教研，能够把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想利用网络传递给每一位所需的老师，老师能够不受时光的限制，随时都能够按照自己的需要举行学习、分析和讨论，发表评论，甚至还能够把继续学习的收获体味利用网络发贴与同行沟通，即使彼此不在同一地方。利用网络教研，技术老师还能够将自己碰到的问题或自己认为胜利的教案、案例、课件、阅历等发贴到论坛与专家、同行一起共同思量、研究、汲取、共享，使教研活动可以介入教学全过程，贯通在

16、老师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。四、网络教研促人反思，催人上进。网络教研增进老师的自我反思和进展，转变了老师的学习状态、工作状态，极大增加了老师参加教研的自主性，创生出崭新的小学博客教研文化。利用教导博客，老师发表自己的教导实践的教学感想、教案、案例等与同行沟通，大家群策群力，聚合更多人的才智，从而实现教学资源的分享。其它，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，老师有了受重视感，便会自觉地产生发表的欲望，乐观发表话题。而要发表话题，便会越发关注教学现象，对教学现象举行分析，进而使老师养成了观看与思量的习惯，催人上进。也实现了网络教研的伙伴互助。在教导博客聚合的环境中，大家

17、以共鸣的方式互相增进与提升，一起构建和睦的抒发、表述、辨析、质疑、批判、总结教导思想、教导办法、教导逻辑的网络环境，一起够成丰盛多彩的社会大研讨。在充分出示自我，参加沟通，质疑和批判的过程中，增进老师学习反思本事的提升和良好习惯的形成，也增进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【五】 网络继续教导培训学习使老师网上授课所需专业学问获得较大的提高。并为老师提供了更好地出示自己的网络平台。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。老师已不再是传递信息的工具，老师需要更高层次的教导教学本事，掌控现代网络技术、深化讨论教导教学，适应现代与将来网络化

18、教导的需要。利用参与这次老师网络继续教导培训，使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提高。在学习中，我仔细倾听了专家在教导教学方面的讲座，观察了课堂教学视频，在这段时光里 从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的学问。在网络学习中，使我受益匪浅。详细心得和体味如下；1、学会了从课堂教学到网络教学。我们现在培训后就能够举行网络学习，能够与教师沟通互动，深化讨论教导教学，应用网络教学。2、高效教学。利用网络，使我们越发视野开阔，进而提高课堂教学的有效性。使我们的教学走向优质教学化，使老师从普通老师步步走向优秀老师。从学习中使我深刻的领会到了：在教学中应不断探究运用多种教学手段，处理好学问与本事

19、、过程与办法、情感态度价值观之间的等等关系，3、理论联系实际，学以致用。作为一名老师要会学、善用。我们应多听专家讲座和观察课堂实录，并将这些优秀的、先进的教导教学阅历及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教导教学实践中，从而收到事半功倍的效果，利用实践对理论、阅历的检验，寻觅这些方式办法上的不同点、相同点与连接点，完美自己的课堂教学办法，提高自身的课堂教学艺术，开阔同学的视野，激起同学剧烈的求知欲望，激发同学的思维。4、学会终身学习，提升自身素养。新课程要求老师树立终身学习的任务，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教导教学办法。

20、在丰盛自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好提升自己的专业水平，进而更好地适应同学对学问的需要。 总之，利用这次老师网络培训，使我更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和任务，对自己今后的教学工作指明白方向。在学习的过程中，我深深地体味到过去陈旧式教学存在无数不足。所以，学习应当成为一名合格老师的一生任务。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【六】 我于1988年参与工作，刚参与工作时，大概是工作不够深化的缘故，自我感觉所学学问还能满足工作需要。近年来，随着社会的长进，人们法制观念的提升以及对科学学问的追求不断深化，使我深感自身学问的贫乏。于是，我想到了必需为自己充电

21、，拓宽学问面，使自己越发适应工作需要。结合自己的工作需要和特征，XX年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来，在教师的关心下，我克服重重困难，谦虚求学，取得了较好的成果。要说网络学习有哪些体味，我想能够用恒、挤、勤、用四个字来概括。一是恒，即网络学习必需持之以恒。没有一颗恒心，是达不到预期的学习目的的。网络学习是在职学习，既要搞好本职工作，又要学好专业学问，加之我在医院服务单位工作，服务的对象是病人，三班倒，成天忙得不行开交。学习与工作的冲突，学习与家务的冲突，都随之浮现，要解决好这些冲突，就必需有一颗持之以恒的心，再加上我所选的护理专业，枯燥、单调的课程内容更是对我的严重考验，那些繁复的护理

22、学问很简单让人产生半途而废的念头，此时若没有咬定青山不放松的决心，学习是不会持久的，正是我有了一个恒心，所以，三年来我可以仔细地学习教材，按时参与面授，完成规定作业等一个个详细的学习目标。二是挤，除按固定时光学习外，主要是需要挤时光学习。病人较多，平时工作很忙，还有孩子、家务等等各方面的缘络学习，我深深体味到，要想学到学问，并取得好成果，就必需付出辛勤的劳动，惟独锲而不舍，才干金石可镂，没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力，自学是不行能持久的，也就不能取得好的成果。今后，我将一如既往，继续努力学习，仔细搞好本职工作，为推进我国的护理事业贡献自己的一份力气。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【

23、七】 网络教导，给了我一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提升思想素养的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的进展，我们老师必需首先牢固树立信息化、全球化的思想，乐观参与培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。利用此次培训，我心得无数，体味深刻。详细想就有关网络学习浅谈几点体味：1、自我打算学习时光和地点网络学习不是让同学，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特征，它为学员节约了无数时光。比如，我们现在的培训就能够利用网上课件自络学习。2、心得颇丰我的心得是还能与优秀老师开展互动。远程式学习中，每门课程普通

24、，里面分享信息内容丰盛，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们提供了旨在提升实践本事的诸多办法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习氛围。比如在线答疑、老师论坛等栏目，让我们的协学生习和自主学习相得益彰。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，天天都要抽点时光光顾继续教导网，或调阅课件，或与人沟通，或完成作业，或自我检测，或搜索信息。网络学习的关键还在与互相的参加。我们都知道现代教导的进展越来越强调自主学习和研究式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的教师们能在网络上自络环境下老师专业进展的思量与体味，这本身就已经体现了网络环境下的老师这个团队的配合学习精神。 关于网络教导教学个人学习收获体味合集【八】 1、树立学