关于学前教育专业社会实践心得体会8篇2022

1、Word - 25 -关于学前教育专业社会实践心得体会8篇2022什么是学前教导之本?无数人都会脱口而出以儿童进展为本基于儿童等诸如此类的说法。似是老生常谈，但我们真的做到了吗?下面是为大家整理的关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022，以供大家参考借鉴！ 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【一】为期7星期的教导实习结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用光阴似箭这四个字来表述自己的感触。想想自己一开头的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告辞，囫囵过程就像做了一场梦，直到动手开头写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真切感，这短短的两个月，于我而言就像是浓

2、缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经波折，但总归心得了美妙的结局。丰盛的经受使人成长，在这段飞快成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，心得了真情，因此，热爱、责任、感恩是这一路走来最深切的感触。一、唯有热爱，才干坚持 初入幼儿园的一星期，还不需要组织教导活动，我的主要目标是观看和帮助，观看幼儿一日生活的流程、观看教师的教导指导、观看幼儿的在园表现；帮助指导幼儿一日生活的各个环节、帮助教师举行教导活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是那么的生疏。天天都在擦拭工作中开头，擦拭完教室，马上要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、

3、喝水每个环节都紧紧相扣，没有一点喘息的时光，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：xx，要挽袖子哦。xx，快来刷牙。xx，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，连说话的力量都没有了，除了身体上的疲惫，更重要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作非常繁琐，工作的重点是幼儿的保育，真正的严格意义上的教导活动很少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么?这是谁都能够干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的须要?我就在这样的思量中，一次次的陷入无望和疼痛之中。不仅如此，和幼儿的相处也成了巨大的挑战，由于没有与幼儿接触的阅历，不

4、知道怎样与他们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，他们对我这个半路插来的教师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱，我想让你走开。哎呀，我不想听你说。给我拉下拉链。这些活生生的幼儿与我脑海中可爱孩子的形象大相径庭，我一次次的问自己：他们怎么这样?这是小孩子吗?我应当怎样与他们相处?就这样，身心疲乏的感觉一次次袭来，我一次次的疑惑自己，否定自己，甚至对人生的意义都产生了质疑。可是实习还有很长的日子，生活还要继续，多年的教导经受和人生阅历支持着我，碰到问题，发觉问题后就要解决问题，一味的纠结和埋怨只是躲避现实的软弱表现。为什么我的指导教师天天都能很高兴的工作?为什么她能和幼儿相处的那么融洽?为

5、什么她总是轻松舒畅的状态?x教师的学历要高我无数，为什么她能如此的投入这看似繁琐的工作?于是，我便留心观看x教师的一言一行，我发觉她总是微笑着面向幼儿，微笑着与幼儿沟通，微笑着指导幼儿，微笑着面向孩子们的小调皮，她几乎从不柔和的批判孩子，但她带班的时候孩子们都能很有秩序的做事情，很用心的听教师讲话。孩子们并没有由于她的不柔和而不听她的话，反倒很情愿和她沟通，很信赖、很依赖她。于是我学着她的样子，少了对幼儿的要求，多了对他们的体贴，我与幼儿沟通的内容也逐渐由给他们要求变成了xx，哪里不舒适吗?要加油哦，教师信任你一定能够的。xx，你好棒！类似这样的关注和关怀。很快就发觉孩子们一个个情愿和我沟通起

6、来，有了孩子们的主动表述和协作，我的教导指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛逐渐的融洽和睦起来了，我也有了更多的时光和精力去关注幼儿一日生活中浮现的问题和对个别幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是那么无意义了。我渐渐开头体味到寓教导于生活的真正意义，幼儿在园的一日生活中到处蕴含教导问题和时机，真正优秀的教导工会敏锐地发觉这些问题，并且准时恰当地做出指导。这样教导的意义要远远大于单纯的教导活动，所以，幼儿教导的工作看似很繁琐，但它不是容易机械地重复，在看似繁琐的过程中发觉教导的内容，才干真正实现幼儿教导的意义和价值。而要做到这样敏锐地观看、耐心地指导，没有对教导事业的热爱，没有对孩子们的爱

7、和责任，将是一纸空谈。我很庆幸碰到了一位对教导事业弥漫激情，对幼儿弥漫爱心的教师，让我在实习开头就明了了这么容易却很重要的问题。这样的熟悉直接影响到了我接下来的实习工作，鼓励着我顺当、遗憾地完成了接下来的实习目标。二、有责任，有动力教导工作不同于其他行业，它是直接关乎个人进展的宏大事业，受众是实实在在的人，教导质量的好坏影响着个人一生的进展。学前教导尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，他们就好比一张张白纸，今后会有怎样的进展，怎样的表现，都与教师的教导息息相关、密布可分。幼儿的推断本事很有限，接受本事却很强，一旦受到某些不好的影响，养成某些不好的习惯，今后是很难转变的。因此，作为学前教导工，肩负

8、着很重要的教导使命和职责。可是，幼儿教导究竟不同于中学校教导，有量化的检验标准，有特地的监督部门，教导的成效也很难在短时光内显现出来。所以，幼儿教导的质量很大程度上全凭教师的良心和责任。天天面向纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里各种事务性工作，怎样保证乐观向上的教导激情和良好的教导质量呢?利用实习，我觉得最重要的是要充分熟悉到自己身上肩负的使命和扛起幼教工应有些责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会浮现形形色色的问题，有的问题看似很小，但不加改正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有些幼儿很反感刷牙，总是想各种方法躲避教师的视线，往常照顾三十多名幼儿

9、已经使得教师筋疲力尽，假如再跟个别幼儿较劲，教师真的会很累。可是一想到这种行为对他今后可能会产生的影响，想到自己作为教师应有些责任心，我就会在第一时光说服自己，结合幼儿的性格特征，以他能接受的方式作出指导，使其真正的接受刷牙这一行为。在比如，有的幼儿有很强的自我中心愿识，总是与其他的幼儿发生矛盾，假如容易的就表面的行为作出处理，不去发掘他浮现这种行为的内在缘由，不针对性地作出沟通和教导，实质上并不能真正的解决问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要教师在日常充分观看、了解幼儿，然后因材施教，在合适的时机，举行教导，惟独这样才干受到较好的教导效果。但这些都是很牵扯教师精力的事情，假如教师仅仅

10、去对付全体幼儿和园中的事物，是很难有心思去关注这些事情的。所以，惟独充分熟悉到自己作为一名幼儿老师应有些对幼儿人格塑造上的责任和义务，才干有动力在繁琐的工作之余抽出特地的时光关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的其次个问题。三、学会付出，学会感恩在与孩子们交往的过程中，我真实的感触到了付出与心得的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们告辞，但我说道自己要离开你们，回去继续读书时，情不自禁的呜咽了那一眨眼我才意识到，本来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把他们放在了心里这么重要的位置。听到我要走了的消息，叫xx的小女孩伏在我的肩头啜泣不已，叫xx的小男

11、孩把自己做的小卡片托生活教师放在我的包里，叫xx的男孩说会在周六的时候写信给我，叫xx的女孩说会亲自做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表述出对我不舍时，我被这份真切的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回忆一生。与孩子们在一起的日子弥漫了阳光和欢乐，他们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感激他们专心的爱我，从他们的眼中，我看到了感恩，看到了希翼。他们还很小，将来有无限种可能的进展，但是在人生的第五年他们就已经懂得了无数成年人都没搞清的感恩，这让我欣慰，甚至感动。假如一开头，我只是抱着完成目标的态度去实习，那么与孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被他们的天真无邪、淳朴和善所打动，

12、我像他们一样，毫无保留的奉献出了自己的爱，大概不久后的一天，他们会遗忘我，但是这有什么关系?他们已经明了了怎样接受爱，怎么爱别人，这就足够了，这就是足以绝对我和他们在一起的这两个月了。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感触，教师们的爱也让我受益无数。我的指导教师，常常与我私下交流，沟通孩子，沟通教导理念，沟通生活问题，毫无保留地赋予我无数指导，她的敬业精神和专业本事对我影响很大，作为具有讨论生学历的幼儿老师，她有无数很有建树意义的主意，并且努力的将这些理念付诸于实践，虽然目前没有足够的空间让她能完成主意，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教导工作，我想我都

13、能脚踏实地得一步步做起，不骄不躁，把平庸的事情做到精美，把精美的事情做到卓越！时间匆忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的心得大大丰盛我的人生经验，我很感激伴我一路走来的教师、孩子们，在这里我要向他们说声感谢。同时也要对自己说句谢谢，谢谢自己很仔细的走完了这段日子，谢谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的夯实自己的专业学问，完美自己的人格修养，不断进取，勇往直前，制造一个美妙将来！ 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【二】 20 xx年3月22日，在教师的带领下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往

14、只听课，只观看的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断举行自我完美的教学过程，利用实习培养各种实践本事，提升专业素养，以达到夯实专业基础，提升实践本事之功效。此次实习感触颇深，总结如下几点：一、纵观实习年级1.教师。俗话说得好，有了好的土壤才干长出好的小苗。小二班的班主任白秀红教师、老师罗越萍教师和保育员吕荷华教师，她们始终恪守给家长和社会的允诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。她们仔细负责、科学教导，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。2.幼儿。小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴

15、侣分享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛劳的实践1.集中教导活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教导活动时光不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教导活动时，我既振奋又紧急，很累。之后的每个集中教导活动我都仔细备课：认识教学内容、结合幼儿年龄特征、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激活幼儿学习的爱好，协助幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。2.户外活动。说到户外

16、活动，就是让教师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，胆怯漏看一个孩子而出意外，好在实习遗憾结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。三、发觉不足实习期间，我发觉了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：1.表述本事不强，综合概括本事仍欠缺。2.语速、语调掌控还不够好，语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提升。5.与老师的沟通显得有的少。四、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师这个光彩的职业，同时也亲手尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。实习让我第一次置身于社会活动

17、中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也掌控了一些与幼儿相处的办法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完美自己的不足，提升技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教导生涯中我会做得更好。 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【三】 教导实习是把自己在小学所学的教导理论和教导学问应用与实际，同时也是对自己从事任教本事的一次大检验。实习的胜利与否，直接关系着今后能

18、否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教导实习机会。教导实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。教学工作是囫囵教导实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在教师的指导下，仔细通读相关的教导理论材料，仔细撰写教案，多次举行试讲。使得自己对教导教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明了：实习小学放心地把同学交给我们，这是对我们的相信。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充

19、实、丰盛、生动、活泼，使同学可以在轻松舒畅的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息；为了使教师的讲解易于同学的理解，我举行了反复地模拟试讲，谦虚听取指导教师和同队学生的看法，并重新对教案举行修改，使教案更完美，操作起来更科学。好动是中同学的一个显著特征。为了使他们用心听讲，完成教学目标。我注重观看学生们的一举一动，准时调节教学节奏，转变教学办法，尽量把同学吸引到课堂。我明了教师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，准时巩固教学成绩，和了解同学掌控学问的程度。我常常下班辅导和学生沟通，了解同学学习状况发觉学习难点，并在下节课协助同学解决。总之，在同学地协作下，本人遗憾

20、精彩地完成了教学目标。班主任工作是教导实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个年级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的改变工作。因而，从我一接手实习年级开头，我就从原班主任那里，认真了解年级状况，并常常深化到同学中，了解他们的学习生活状况，协助同学解决在学习、生活中碰到的困难，成为同学学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得同学的相信与好感。在我实习的年级里，有几个比较淘气的同学，经过我三番五次地与他们交谈教导后，他们的表现越来越可爱。年级集体荣誉感是一个年级的精神支柱。为了增加学生

21、们的主任翁意识，我充分通过主题班会与普通班会的教导形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教导效果，使年级班风班貌有了喜人的变化；为了增加年级的凝结力，培养同学热爱班集体的意识，我组织同学开展了丰盛多彩的活动。班主任工作使我在教导同学的同时，也使自己受到引发。教导实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教导实习阅历，为明天走上教导工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了！ 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【四】 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的心得莫过于改

22、变二字。从校内思维模式到职场思维模式的改变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。四个月的实习快要结束了，我的感触只能用八个字来概括虽然辛劳，但很充实刚开头的时候感觉时光好漫长，四个月呀，什么时候才干熬到头啊，可是，转瞬间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，骤然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取无数学问，学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。当我迈入幼儿园的

23、大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装点品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的情况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛劳地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们歌唱要把调音唱准，我只要他们尽兴地歌唱，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺伙伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于另

24、外教师的方式跟他们交流，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时光，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独自自强，他们必需从闹脾气、向来到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了

25、满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都能够得到的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。天天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅能够看清晰自己的本事，更能够找到和书本上彻低不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人能够进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己未来的工作性质、义务与责任。 关于学前教导专业社

26、会实践收获体味通用8篇2022【五】 在幼儿园里实习对我而言已经不那么生疏了，但许久以来踏入这片童心天地的我，在实习间还是稍显振奋的。或许我是真的很喜爱这份工作，看到孩子们我就分外开心，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子、要有耐心、精心和爱心，这也是我们学习和努力的方向，每个孩子都有自己的内心世界，我们要学习的也无数，比如：怎么不知每个月的主题，年级特色是什么?我们也要像其他的教师一样学会备课，备课时教师应当做的根本的事情，我们也要不断学习教师备课的阅历，有了充分的预备，才干让小伴侣们学到丰盛的学问，学习是无止境的，要不断堆积才会更完美，在那里学习的每一天都很幸福都很高兴，我也跟着教师学

27、到了不少学问，教导孩子的办法，对待那些不听话的孩子和很乖的孩子应当怎样做，也要做到赏罚严明，虽然孩子们在这一天里，上的课几乎是重复的。但是孩子们并不烦，扔上的很高兴很开心，在幼儿园里做任何事情觉得都很带劲，这是由于看到小孩子们的时候，觉得为他们做些事情，感觉真的很值的缘故吧。我记得我被分到了星星屋，刚来时也不知道该干些什么，看到保育员怎么做的，自己也就跟着干起来，协助保育员教师干活，干完后也体味到了保育教师的辛劳，在这里我也学会了无数的儿歌，幼儿操，在这里我学会了如何带动孩子的乐观性地办法，还有一些律动和鼓舞自己的办法，在幼儿园里的每一天，我学会了和孩子们交流，也熟悉到了所学这个专业的重要性，

28、每天和孩子们在一起，也看到了孩子们很乐观很乐意的协助我们。例如：抬板凳，抬床之类的，现在感觉做幼儿教师并没有我想象的那么容易，给小伴侣上课并不是那么简单，本以为幼儿园教师只是陪小伴侣玩，照看一天就能够了，其实写教案也是一件很棘手的事情，当他们午睡的时候，我真的忍不住想去捏捏他们，早上，孩子们来得很早，早早的我就在放衣服的橱子那里等他们，由于他们够不到太小了，接着就开头吃饭，预备上课，他们上的事阅读课，一边听着录音一边看书，孩子们用小手边指着课本。一边非常形象的大声朗诵着，有些甚至都背过了，上了大约半个小时，也就下课了，喝水尿尿去了，这也就是孩子们的一天，一天虽然很短暂，但是小孩们很高兴，教师们

29、很幸福，给孩子们上课的教师虽然很累，但每当下课，教师们的脸上都洋溢着和气的微笑，累并欢乐着这句话，在实习结束后，我最终深深的明了了这句话的深刻含义，也学到了无数东西，明了了无数道理。 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【六】 在梁xx教师的带领下，我们在县xx幼儿园开头了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯。两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿老师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此谢谢县二幼梁xx，潘xx、郑xx等教师给我们的指导和协助。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿老师

30、这个光彩的职业，同时也亲手尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断举行自我完美的教学过程，利用实习培养各种实践本事，提升专业素养，以达到夯实专业基础，提升实践本事之功效。此次实习感触颇深，现总结如下：一、给同学制造一个欢乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才干长出好的小苗。小二班的班主任梁xx教师、潘xx教师和保育员郑xx教师，她们始终恪守给家长和社会的允诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴侣分享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习

31、，欢乐的度过在幼儿园的每一天。她们仔细负责、科学教导，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中堆积阅历1、在教学中，渗透专业的教导理论学问在这两个月的实习期间，我注重将所学的理论运用到教导教学实践中去，日常学到的各年龄班身心进展特征和逻辑、教导教学的原则与办法、嬉戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中获得实践与运用。第一次深化课堂时，我就碰到了许多在小学没有学过，没想过的难题，明了上好一节课，不但要让小伴侣学到学问，还要提升他们的学习爱好，做学习中的可乐儿。我还明了课堂常规的技巧、情感的共鸣、学问的拓展等让我深知细节打算成败的真理。因此，日常我注重跟学

32、生一起沟通教学收获，总结教学的阅历和做法，碰到问题能用学过的理论举行解决，对于新的教导理念怎么运用与实践，大家常常一起学习探讨。与学生们一起仔细讨论教材，深化了解每个幼儿的实际状况，仔细备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组仔细试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，熟练的专业技能让课堂气氛十分活跃，让教导教学活动顺当的举行。观摩课后，我们都注重跟指导教师沟通和总结阅历，正犹如学们说的：每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的本事也有所提升。2、开展丰盛多彩的集中教导活动，激活幼儿学习爱好小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导教师们利用各种丰盛多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活

33、。让小伴侣能宁静的听教师讲，跟伙伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，梁教师她们是很注意集中活动教导的。从她们的集中教导活动，让我们知道集中教导活动时光不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是教师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教导活动时，我既振奋又紧急，也很累。之后的每个集中教导活动我都仔细备课：认识教学内容、结合幼儿年龄特征、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激活幼儿学习的爱好，协助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且情愿与教师和伙伴沟通，体悟与他人举行语言交往的乐趣，鼓舞同学用自己喜爱的方式容易的表述感知操作活

34、动中的感触和发觉，喜爱与同伴说话，沟通共享自己的喜悦，让她们能欢乐的学习学问。而我们在指导教师的身上，学到无数课本上没有些学问，知道在课堂上，学习生活上，教师要注重给孩子营造爱的氛围，让幼儿爱慕教师，信任教师，喜爱跟教师还有学生一起嬉戏一起学习，沉醉在舒畅的学习氛围之中。三、仔细做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小伴侣搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动一起嬉戏。这次实习我也掌控了一些与幼儿相处的办法，这也是一笔难得的财宝。同时我还发觉了自己的许多不足的地方，比

35、如在语言方面，语言的表述本事不强，综合概括本事仍缺。语速、语调，语感掌控还不够好，语言不够童化，与孩子的沟通不够煽情。在教学教导方面，专业学问的运用未能熟练流畅的发挥，教学嬉戏活动不够新颖。因此，回小学后，我们要继续仔细学习教导教学理论学问，强化专业学问的学习，仔细探究幼儿课程教学新理念，为今后的教导工作打下扎实的基础。从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教导的最前线，真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完美自己的不足，提升技能水平。同时再次谢谢小学组织我们实习，谢谢县xx幼儿园给了

36、我们实践的机会和教导的平台，谢谢梁xx教师、潘xx教师和保育员郑xx教师的指导。这两个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教导生涯中我会做得更好。 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇2022【七】 不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实习时光里，让我亲身的体味到了幼儿老师的酸甜苦辣与不简单。在这三个月里，我高兴过，也由于碰到过一些麻烦的问题而难过困窘过，但更多的是心得，在这短暂的实习时光里，让我深刻的熟悉到一位幼儿老师应当具备一些什么样的素养，也更让我熟悉到自己应当从哪些方面去更好的完美自己。现将我在实习中的一些体味与感触记录如下：第一

37、次接触幼儿园的工作，感觉新鲜而繁忙。和小伴侣在一起是高兴的，他们的聪慧可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越剧烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象中的幼儿园，就是教师带领着小伴侣一起做嬉戏，学习容易的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。带领着小伴侣一起做嬉戏只是幼儿园一日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿老师要饰演不同的角色，而且每个角色都要注重幼儿的平安，从幼儿的一日活动中让我明了了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如何做才干成为一名合格的幼儿老师。首先，作为幼儿老师，要做好幼儿的平安工作。幼儿园教导指导纲要中就明确指出

38、：幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。可见，在我们详细的工作中，应该始终绷紧平安之弦，并有方案地对幼儿举行详实可行的平安教导，以确保他们可以天天高开心兴地来园，快欢乐乐地离开，在平安的环境中健康的成长。那么该如何做，才干更好的保证幼儿的平安呢。第一、幼儿园的平时工作要尽量精细，提高教师和同学的平安意识，营造一个温性平安又和睦的气氛；其次、要定期举行平安的检查，把幼儿园可能存在的平安问题消退在萌芽当中。第三、在幼儿园多多开展好玩丰盛的活动，引领幼儿的平安行为，让他们不要做不利于自身的事情；第四、在日常，要开设平安课程，让幼儿的自我庇护意识获得提升。第二，要做好家长工作。幼儿

39、的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有详细的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教导和幼儿园教导的密切协作。科学实践表明，家园主动携手对幼儿举行同步教导，是增进幼儿健康进展的必由之路。有句话说的好：家园犹如一车两轮，惟独同向运转，才干共同增进孩子的进展。确实，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提升幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教导教学工作的重要位置，始终与家长建立着互相相信、互相敬重、互相支持的合作同伴关系。所以，我们的要赢得的支持、协助与认可。那么该如何做，才干更好的与家进步行交流呢?一、遵从敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加

40、，并乐观支持、协助家长提升教导本事。家园能否和睦牵手，最大限度地发挥教导作用受多方面因素影响，其中老师与家长沟通交流的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。二、有针对性地满足幼儿家长的合理需求，不断强化家园之间的有效交流，增进幼儿健康和睦进展。幼儿家长对幼儿园、老师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教导理念、优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热烈周到的服务，并能常常听取家长的看法、建议；关注幼儿的养分健康、心情情感体悟；注意幼儿智力进展和良好行为习惯的养成；以及老师对幼儿的平时照料本事、与家长交流的本事、与同事合作的本事；等等。 关于学前教导专业社会实践收获体味通用8篇202

41、2【八】 我从学校老师转岗投身于幼教导事业已经快5年了，可是还从没有机会参与幼儿保育、教导的系统培训。这次有幸有机会参与了教导局组织的专家对我县全体幼儿老师举行学前教导培训。经过3天专家的集中培训，我受益匪浅，感触颇多，对我今后在幼儿保育、教导工作上有很大的协助。利用幼儿专家、教师系统的、深化浅出的讲解36岁儿童学习与进展指南，让我懂得了36岁学龄幼儿的身心进展逻辑，从理论上懂得了幼儿保育、教导工作应怎样科学的举行，而在实际的工作中，应当怎样地去科学保育、教导幼儿。我们在以前的学前保育、教导工作中，虽然在仔细努力地去做，而且有些在表面上看来效果还挺好的，但利用这次培训方知，我们有些幼儿保育、教导方式是不符合幼儿身心健康进展逻辑的，我们在实际的幼儿保育、教导工作中把自己教师的位置给定偏了甚至搞错了，教师在囫囵幼儿的活动学习过程中占了打算性的作用，这不利于幼儿健康欢乐地的成长。我们以前在幼儿保育、教导中还有学校化教学趋向，重幼儿学问技能的培养，为了迎合幼儿家长的口味，我们一味的给幼儿灌输太多机械的东西，这能够说影响了幼儿身心健康的进展，不利于幼儿健康的成长，也不利于幼儿智力的开发。按照36岁儿童学习与进展指南要求，我们应当在幼儿教学中实行嬉戏化的教学模式。医学科