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文档简介

1、中职数学基础模块不等式的基本性质第1页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日 知识回顾 揭示课题 问题1实数与数轴上的点是如何对应的？问题2在数轴上表示出与实数2、1、0、2、4对应的点.问题3如何利用数轴上的点比较这五个数的大小？第2页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日知识回顾 揭示课题实数和数轴上的点一一对应 数轴上的任意两点中，右边的点对应的实数比左边的点对应的实数大.第3页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可. 动脑思考 探索新知 第4页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日

2、比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可. 巩固知识 典型例题 第5页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日 巩固知识 典型例题 比较两个用代数式表示的实数的大小时，需要判断它们差的符号通常需要利用“正数之和为正数”，“负数之和为负数”，“同号相乘为正”，“异号相乘为负”等结论.第6页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日运用知识 强化练习 教材练习2.1.1 第7页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日 动脑思考 探索新知 第8页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日汇报 展示 书写 报告 分工 合作 分析思考优胜 汇报展示

3、巩固交流 举例验证不等式的性质 第9页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日 巩固知识 典型例题 第10页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日 巩固知识 典型例题 .第11页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日运用知识 强化练习教材练习2.1.2 第12页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日学习了哪些内容？重点和难点各是什么？采用了怎样的学习方法 ？ 你是如何进行学习的？你的学习效果如何？ 归纳小结 自我反思 第13页，共14页，2022年，5月20日，5点27分，星期日阅读教材章节2.1书写学习与训练2.1思考寻找不等式的生活

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