2022年第二学期教科研工作计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年第二学期教科研工作计划一、指导思想以_为指导，紧紧围绕落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要提出的工作目标和重点任务，以服务教育事业科学发展为宗旨，以全面提高教育质量为核心，以改革创新为动力，整合资源、凝聚力量、强化队伍、提高能力，进一步加强教育科研工作的管理，扎实开展教育科研活动，为东台学校教育事业再上新台阶作出新的贡献。二、目标任务及工作措施1、加大全校教育科研资源的整合力度。加强全校教育科研的宏观协调和统筹，有效组织、优化配置全校教育科研力量和资源，整体提高全校教育科研的组织程度和规范化水平。逐步建立和完善全校教育科研信息管理系统，加强

2、全校教育科研资源库建设。加大全校教育科研成果的展示、交流、推广和运用力度，以项目推进、合作拓展、基地建设等方式加快成果转化，提高教育科研成果的社会效益。进一步加强与区内外教育科研专家和集体的沟通联系与多方合作。2、推进全校教育科研工作的整体协调发展。进一步推动基础教育研究、强化学前教育、终身教育研究。推动全校教育科研的协调、均衡发展，大力扶持科研薄弱的英语、科学等学科。全校教育科研要在普及的基础上进一步提高，在提高的基础上形成特色，在全面提高内涵和质量的基础上形成研究品牌。3、重视和加强已经立项的微型课题研究。序号类别课题名称主持人1学校管理九年制一贯制学校教研活动接轨研究z2语文新课改下低年

3、级语文学习之“小组合作”z3语文新课标下初中语文“自能”读书初探z4物理利用“信息”激发学生探究物理的活力5英语初三英语教学中的口语训练初探6政治情感教学在初中思想品德教学中的应用尝试7英语初中英语书面表达的多种批阅方式8物理初三物理个性化作业设计的研究9音乐关注音乐教学中审美导向4、规范课题研究过程管理，严格课题研究的各个环节。组织好各级立项课题开题、年审、中期检查工作。加强课题研究资料积累和档案管理。努力实现以课题研究建构生动课堂、有效课堂，促进教师专业成长，推动学校特色发展的目标。5、加强教育科研制度建设。严格落实东台市教育科研工作考核方案(试行)、东台市教育科研课题管理办法以及我校制定

4、的一系列规章制度。强化制度的执行力，并将根据教育科研工作实际需要，制定、完善有关规章制度，确保在完备的各项制度引领下，快速提升全校教育科研工作的普及化水平。6、组织参与教育科研论文评选活动。组织教师参加省“师陶杯”、“教海探航”、及盐城市教育学会组织的教育科研论文评选活动。7、广泛宣传，积极组织开展省教育厅发文公布的“金钥匙”科技竞赛活动。_月底组织发动，_月份初赛，_月份决赛。三、主要工作时间地点活动内容承担人责任人_月大会议室1、_年学校教科研工作总结2、学习东台市微型课题管理办法(试行)3、学习东台市教育局教研室_年工作要点_月大会议室1、制订_年学校教科研工作计划2、组织小学部第六教研

5、片活动3、参加市局举行的教科室主任会议4、组织课题相关工作培训_月小学部1、组织部分申报课题支持人会课2、做好组织“行知杯论文的宣传组织工作”3、东台市校本微型课题案例_月大会议室1、组织参加“金钥匙”竞赛活动2、组织学校科技创作大赛_月大会议室1、上学期申报的微型课题调研2、学校科技创作收集与展评3、优秀课例、优秀教案收集4、组织参加省“师陶杯”论文评比活动7-_月大会议室1、上学期部分微型课题结题2、上报教海探航论文3、整理微型课题结题报告_月大会议室1、和教务处协商安排本学期教科研活动计划2、上学期的阶段总结进行检查和交流3、备课组考核，个人考核积分公示4、举行“青蓝结对”活动。5、申报

6、市级课题_月大会议室1、和教导处共同举行课题相关知识培训2、优秀微型课题展评3、申报下年度微型课题_月中学部1、中学部第六教研片活动2、优秀老师论文讲座_月大会议室1、本年度优秀论文展评2、出版晨钟教科研专刊_月大会议室1、完成教科工作总结。2、完成各级课题研究年度阶段总结3、对全校教师进行教科工作考核2022年第二学期教科研工作计划（二）一、指导思想：以_为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的基础教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。二、重点工作1、继续加强常规工作备课：继续

7、实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性，而且培养追根求源的习惯，并使学生学习的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。上课：认真上好每一节课，不浪费学生的一分时间，树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神，培养学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。_岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对自己的课进行深入客观分析，以达到自我提高的目的。学校鼓励其

8、他老师也主动约课，倡导自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。(上课时请不要锁门)作业。对于作业的设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓励或者教育的学生，倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学习习惯。听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观察学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师

9、的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课，同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导，以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日，所有课堂面向所有老师开放。(上学期发现了听课记录造假的情况，本学期请老师们不要再这样做。)教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探索课堂观察模式。每周三下午为固定教研活动时间，除进行听课评课研究课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议老师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出

10、参加教科研等活动的老师，由教研组长统一安排，人员安排报教导处，回来后凭听课记录等资料记录学时。加强教学质量的检测，实行即时检测，及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进行检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法，教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期，计划在学生中开展“知识过关”活动，初步打算数学学科考查口算、计算能力;语文考查拼音、字词;英语考查语音语调、单词。其他学科也会随时进行质量检测。2、其他工作加大学生的阅读量，提高作文水平。学校准备提供专门的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在