一年级美术下册教案-9. 有趣的拓印6-湘美版_第1页
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文档简介

1、有趣的拓印教学设计教材分析：有趣的拓印这一课是湘美版义务教育课程标准实验教科书一年级下册的内容。本课属于的设置是为了使儿童在活动中来认识、发现和体验实物纹理所具有立体感、浮雕感和形式的美感，在运用蜡笔等工具皴涂后就可以获得相应的形象，这种简单的方法是学生易掌握的。在本课的图例中展示的自然纹理和实物纹理，是为了引导学生去寻找发现更多纹理清晰的实物，教学中引导学生体验多种颜色、形式拓印，在作业中体现操作能力、创造力，使实物的纹理在轻松、愉快的活动中呈现。教学目标：1、能运用手中的油画棒或铅笔，拓印出自己认为好看的花纹，掌握拓印的方法。2、在不断实践探索中总结出拓印的方法和规律，培养学生的审美能力。

2、3、感受到拓印的乐趣，并能激发学生拓印的兴趣。教学重难点：1、能运用手中的工具，拓印出自己认为好看的花纹。2、感受到拓印的乐趣。课前准备：铅笔、油画棒、纸、拓印的作品。教学过程：（一）导入阶段1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个魔术表演，想不想看？（老师把树叶放在一张白纸下面，用油画棒进行平涂）师问：大家看到了什么？你们想不想知道老师是怎么做到的？引出课题。好，今天我们进一起探究有趣的拓印（二）探究阶段其实老师是用拓印的方式把这片树叶画出来的，你们知道什么是拓印吗？师小结：拓印就是把有花纹的物体放在白纸下，用笔在白纸上平涂出花纹的做法叫拓印。（课件展示）有趣吗？你们想不想变一变这个魔术？好！

3、在变魔术的过程中你发现了什么？有没有遇到困难？师小结：a、光滑的表面不能拓印平涂时纸不能移动用力均匀老师这里有几张拓印好的树叶花纹，你认为哪一幅花纹拓印的效果最好？为什么？小朋友们，除了树叶生活中还有哪些物体可以拿来拓印呢？（展示图片）大家继续看课件，这些花纹好看吗？你们见过吗？（三）实践阶段师：现在是五月下旬了，很快就是六一儿童节了，学校想要举办一个最美花纹展，大家想不想参加？那还等什么呢？把你们课前准备好的东西拿出来找几种可以拓印的物体，用油画棒或彩色铅笔把花纹拓印下来。播放音乐，师巡视指导。（四）展评阶段把学生作品贴在黑板上，评出最美花纹，说说为什么？采用自评、互评、师评的方式（五）总结延伸这些美丽的花纹来源于大自然、来源于生活。课下的时

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