已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1 15的认识第2课时 比大小 15的认识和加减法一、情境引入图片上有些什么？有多少？3432二、学习新课数一数，图中事物的数量。二、学习新课每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗？来分一分吧。小猴子有多少个？33等号读作：3等于3。和 同样多。桃子有多少个？小猴子和桃子哪个多？二、学习新课读作：3大于2。32大于号比 多。小猴子有多少个？香蕉有多少个？小猴子和香蕉哪个多？二、学习新课34小于号比 少。读作：3小于4。小猴子有多少个？梨有多少个？小猴子和梨哪个多？二、学习新课想一想：怎样写“”“”和“”呢？二、学习新课三、巩固反馈比一比。22=23球比海豚多。玉米比小熊多。54三、巩固反馈填一填。5235435541三、巩固反馈四、课堂小结比较两个数的大小时，可以用“”“”或 “”连接。如果两个数相等，就用“”连接； 如果两个数不相等，就用“”或“”连接。2. “”和“”的相同点和不同点： （1）相同点：开口都对着大数。 （2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论