演讲常用的表达方法有哪些

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页演讲常用的表达方法有哪些“喜新厌旧”是听众的普遍心理，创新是演讲者的重要任务。创新虽不是一件容易的事情，但只要掌握一些创新思维的方法，演讲就会变得简单。下面给大家分享一些关于演讲常用的表达方法有哪些，有帮助。常见的演讲表达方式有哪些1. 借老说新在生活中有许多广泛的词语，如民谣、俚语、谚语等，但它们为人们理解的内涵是相对固定的。假如演讲者能纯熟使用这些老的形式，并加以“修改”，赋予它一种新的内涵，就能为我们在演讲中进展观点创新找到取之不竭的珍贵资。对于观众，又能使他们感到熟悉而又不同，只要演讲者能自圆其说且言之有理，就能在观众的理解上到达一种新的和

2、谐。2. 破旧立新正如其标题所示的破旧立新，就是在演讲中打破旧的观点后，提出与旧观点相反或相对较新的观点。虽然破旧立新的难度和风险较大，但只要演讲者有勇气、有实事求是的科学态度，以这种方式去演讲，就能得到一个出语惊人、震撼人心的特殊效果。3. 幽默演讲这种表达方式的目的是活泼气氛，通常用在一些喜庆聚会的场合，通常是以笑话、幽默和诙谐的话语为题材，能在欢笑之后还能引起一些人生考虑，那么更为上乘。4. 鼓励演讲这种演讲方式的目的是使听众冲动起来，这个不仅仅是传达给听众一些知识，也不仅仅是要让听众想心目中思想，而是要与听众在思想和感情上产生共鸣，使听众和演讲者一起喜怒哀乐，甚至产生与演讲者携手共进，

3、并肩奋斗的想法。5.由浅入深有时关于某一问题已形成结论并被人们当做“定论”广为承受，似乎再也没有考虑下去的必要了，但实际情形远非如此，只要我们再往前走一步，就会发现“风景那边更好”。如索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书始于幼儿园为时过晚。当时人们普遍认定的是：大学教育的根底在中学，中学教育的根底在小学，而井深大那么把问题再深化挖掘一层，认为还要重视幼儿园的教育，最后的结论是：不!幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看，生下来的婴儿具有100亿以上的脑细胞，同没有“接线”的计算机一样，在这样的头脑还没有成熟的时候，是否给予刺激，将决定“接线”即组成头脑的形状的好坏，所谓

4、“接线”在四岁时要完成60%，八、九岁时要完成95%，十七岁时要全部完成，所以，在幼儿时，假如缺乏良好的刺激是不行的。这虽然不是一个演讲实例，但从思维的角度来说，对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。演讲的方法有哪些(1)演讲主题充满正能量我们知道演讲是一个表达观点的舞台，而这个舞台是面向很多人的，所以演讲的主题只有在主题非常积极的情况下才能充满正能量。能起到催人奋进的作用，这样人们就会对你的演讲产生浓重的兴趣。(2)即兴演讲要理解题意很多时候演讲都是即兴的。例如，教师的那种讲课也是一种演讲，当我们在某一个场合需要进展演讲的时候，我们一定要理解演讲的那个题目。从正确的角度去诠释它，否那么它将被

5、无限放大。(3)做好充足的准备无论是有舞台的演讲，还是没有舞台的即兴演讲，都需要做好准备。因为只有事前准备才能有严谨的逻辑思维，而这种逻辑思维通过你的演讲能不能完全准确地表达出来，还要看你演讲的效果，所以充分的准备是必需要做的。(4)表情和手势我们可以看看美国总统的演讲，他们的表情非常丰富，手势非常有力，直观的感觉是演讲充满激情，观点非常冲动人心。(5)做到脱稿对于那些不经常发表演讲的人来说，做到脱稿需要有一个过程的这个过程，这个过程是你在不同的场合进展练习，和任何人说话都不紧张，渐渐的才能做到脱稿演讲。(6)控制场面很多时候，我们会发现有些人演讲可能会控制不了台下的场面，那么台下可能会像集市

6、一样，这就是场面失控，所以要跟演讲的公众有一个互动，把听众吸引到你的思路中来。演讲的声音和腔调1、演讲的语言必须做到发音准确、明晰、优美，词句流利、流畅、传神，语调贴切、自然、动情。2、演讲对语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳动听。所以，演讲者必须认真对语音进展揣摩，努力使自己的声音到达最正确效果。一般来说，最正确语言有以下四个特点：(1)准确明晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然; (2)清亮圆润，即声音宏亮明晰，铿锵有力，悦耳动听; (3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情起伏而变化; (4)有感染力，即声音有磁性，能吸引听众，引起共鸣。3、语言流利、准确、易懂恰到好处的表达，恰如其分的表述，给人一种听觉盛宴的享受，演讲效果自然不言而喻。4、语调贴切、自然、动情语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话，由于语调轻重、上下长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里可以表达出种.种不同的思想感情。一般来讲，表达坚决、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急速，声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻;表示优雅、庄重、满足，语调前后弱、中间强。只