德育第二版第三册(职业道德与职业指导)第1课-职业与成功第1节

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业教学授课计划 序号：01授课班级16汽修6班16汽修8班16汽修4班16新能源1班16汽修5班16汽修7班16汽修3班授课日期3月7日3月7日3月8日3月13日3月14日3月14日3月15日授课题目 课题一 职业与道德 目的要求 1、理解职业的人生功能； 2、掌握职业道德的概念、特征及其作用。 重点难点 能够进行道德认知，对相关职业活动案例和社会职业现象进行道德分析。 组织教学 稳定学生情绪，安定课堂秩序。检查学生出勤情况，准备上课。 总结复习旧课导入新课 （ 5 ）分

2、钟 梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。” 提问：1、 什么是职业？ 2、 3、 4、 教学方式、手段、媒介 讲授法、多媒体演示法、案例法、分组讨论法 授课内容（ 40 分钟）备 注第一课 职业与成功课题一 职业与道德梁启超说：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”作为一个革命家，马克思天天劳作；作为一名营业员，张秉贵天天劳作；作为一位淘粪工，时传祥天天劳作。他们在各自的岗位上，不但劳作，而且已将“劳作”做得“圆满”，获得了人们无限的尊崇和景仰。所以他们都是“天地间

3、第一等人”。今天，我们就将讨论“职业”这个话题，讨论在我们将要进行的职业生涯中，如何也能将“劳作”做到“圆满”，让自己也成为“天地间第一等人”。一、职业的基本内涵职业的基本内涵，国家有着统一的描述。对此，我们称之为国家职业标准。国家职业标准是我们学习职业技能、获取职业资格、进行职业活动的基本依据。资料链接职业名称：礼仪主持人 职业定义：从事礼仪活动方案策划、程序推进、气氛营造和人际互动等工作的人员。 主要工作内容：1.联络主、承办方，明确礼仪活动的各种要求。2.参与方案的构思和撰写，承担细节的筹办。3.导入、串联、收合礼仪活动各环节，推进活动程序。4.与礼仪活动参与者进行交流互动，营造气氛。

4、职业概况：随着我国经济的飞速发展，礼仪活动数量激增，涉及范围也在不断加大，如社交礼仪、营销礼仪、婚庆礼仪等，这些活动都需要经过专业培训的礼仪主持人。礼仪主持人应具备良好的独立策划及主持能力；较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决问题的基本能力。二、职业的基本特点社会性 稳定性 经济性 规范性 技术性 时代性三、职业的人生功能获取生活来 源承担社会责任 实现人生价值资料链接职业的三种功能同时存在于任何一个职业中。但是，由于每个人参与职业活动的动机不同，更由于人们在认知水平和兴趣等方面的差异，以及职业劳动本身的特点不同，每个人对职业各种功能的看法会产生极大的差异。这些差异可以反映

5、出职业在他的生活中所处的地位以及他对职业的基本态度。四、职 业 道 德1.职业道德是一种行为准则2.职业道德的基本特征（1）行业性（2）养成性（3）自律他律结合性3.职业道德的作用（1）利益调节作用（2）培养职业信誉（3）提高社会道德水平康德：这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心尊崇的道德法则。 以课本相关知识要点为依据，讨论下列案例： 1.少年马克思对职业的思考 2.新职业发布案例 3.庄文辉的职业变迁 4.不为生计的职业意义 5.时传祥职业精神 6.海因茨难题 7.摩托罗拉公司的报账程序总结巩固新课 （ 10 ）分钟 1、理解职业的人生功能； 2、掌握职业道德的概念、特征及其作用。 布置作业 （ 5 ）分钟 德育 (职业道德与职业指导