《梳理探究-逻辑和语文学习课件》高中语文人教版必修43215

1、扩展语句1学习目标：1、了解什么是“扩展语句。2、能够熟练掌握“扩展语句的方法，提高应试能力。2一、什么是扩展语句？3她很瘦到底怎么瘦？4她很瘦。 她瘦得皮包骨头。她，瘦高的个儿，细长的脚，活像个衣裳架子。 她是一个又干又瘦的高个子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本。 她瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，但凡从她身边经过的人无不惊异地回头看她。丰富具体形象简单、概括、抽象5 扩展语句就是：简单概括抽象丰富具体形象 怎样将简单、概括、抽象变丰富、具体、形象呢？这就是我们今天学习的重点。？6 二、怎样扩展语句?72000年全

2、国高考试题第27题(6分)根据以下两种情景，以“歌声为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声 注意审题：“根据情景 以“歌声为重点 每段不少于30个字。判断一下，当年考生的答案：82000年全国高考试题第27题(6分) 根据以下两种情景，以“歌声为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声1、夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。 2、在毕业典礼上，同学们围成一圈，手拉着手，人人发自内心唱出了一首

3、团结的歌。 3、在紧张的考试前夕，充满焦虑心情，连日来睡不好觉的我被这优美动听的歌声打动了。这个扩写，毕业典礼就占了30个字，没有以歌声为重点，对歌声也只是性质的概括性描述。把重点落在“同学们的身上。重点落在“我的身上。 存在的问题： 2、缺乏形象性。 1、重点没抓住。 9问题分析：存在的问题： 1、重点没抓住。 2、缺乏形象性。 成功的例子：毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚决信心。毕业典礼上，同学们不约而同地拉起手，唱起了歌。歌声透露着浓浓的离愁，飘得很远很远，久久缭绕于同学们的心头。 毕业典礼上，同学们唱起了“再见

4、吧母校，歌声在校园里回荡，它像山间叮咚的泉水，又如蓝天飘过的白云。10 归 纳：在扩展语句时候，应注意的问题： 1、要注意审题，抓住扩展重点。 2、对扩展重点形象具体化处理。 针对题目要求，先确定扩展重点，然后抓住扩展重点展开。 做到“形象具体的手段有哪些 ？想一想前面的范例，再看一看下面的例子：11 示 例 一: 乌鸦飞走了枯枝上的乌鸦突然向着远处的天空，箭也似地飞走了。 牧场上长着酥油草，溪水在漫流着辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地漫流着。 鼓声传到远方鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直传到远方。 归 纳：加定语加状语 给句子

5、主干分别添加限制或修饰性的词语，使之形象丰富。(正面描写)12 示 例二：琴声吸引了许多路人驻足倾听。优美的?梁山伯与祝英台?小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多路人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。 不写琴声写行人 归 纳： “风很难写，可以写树叶晃动；“愁难写，可写“白发三千丈；歌声不会正面写，可以写人们的反响。(侧面衬托 13 示 例三： 根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美。 例：把“春草嫩绿夏草青扩展成内容丰富的一段文字。 春天，草儿冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地； 夏天，脚下是绿油油的一大片草地，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的

6、前方。 归 纳：比喻、拟人14扩展语句的手段有哪些 ？1、正面描写加修饰成分2、侧面衬托3、修辞方法 小结：15 “她笑了。扩展1：加修饰成分 扩展2：加修辞手法 扩展3：用侧面衬托她含着泪笑了。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。稳固练习162021年安徽把“这个冬季， 天气异常寒冷扩写成一段话 要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。稳固练习综合运用多种手法例如：这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冬腊月，老天爷就变了脸，北风吼叫，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好似被猫爪抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有上升的迹象。17下面