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文档简介
1、第一单元 走进社会生活在社会中成长 课 前 复 习我与社会感受社会生活我们都是社会的一员社会生活绚丽多彩我们在社会交往中形成了各种社会关系个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的人与社会的关系单击编辑标题单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小一、新课导入狼孩的故事1920年，在印度加尔各答东北的一个小城里，每到晚上，人们就会看到一个人形的爬行“怪物”出没在附近森林中，身后还跟着3只大狼，后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到当地的孤儿
2、院去抚养 ，还给她们取了名字。到了第二年其中一个小女孩死了，而另一个一直活到1929年，具抚养者说狼孩死的时候大概是16岁左右。这就是世界上第一次出现的狼孩的故事!思考：这个故事说明了什么？每个人的健康成长都离不开社会，都有一个社会化的过程。二、在社会课堂中成长社会化的过程1、人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。探究与分享衣服的加工过程。食品的加工过程。结合上图，说明衣服，食物是怎样生产出来的？2、人的生存和发展也离不开社会、每个人都从社会中获得物质支
3、持和精神滋养。三、养成亲社会行为了解社会服务社会思考：（1）亲社会行为对我们有何影响？ （2）谈谈如何养成亲社会行为？1、养成亲社会行为的原因或意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。2、如何养成亲社会行为？社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。关 心 社 会积极融入社会奉 献 社 会3、参与社会过程的意义：实现自己的人生价值四、课堂总结 在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为人的成长是不断社会化的过程人的生存
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