小学二年级上册数学青岛五四制第九单元亲近大海统计与可能性教材分析课件_第1页
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文档简介

统计与可能性第八单元 亲近大海 教材地位教材地位已学的知识简单的统计表图 初步体验了数据的收集、整理过程本单元的知识按照不同的标准分类统计初步体验事件发生的确定性和不确定性 后续学习的知识统计的有关知识可能性的有关知识 知识点： 会用不同的标准分类统计，并完成相应的统计表；感受分类的多样性，体会分类统计的意义，发展初步的统计观念。 信息窗一教学建议信息窗一 2指导学生恰当地选择分类标准,确保统计的正确性.、引导学生经历统计过程(1)体会分类统计的必要性(2)体会分类标准的多样性和结果的一致性。3、重视对学生统计过程的指导，帮助学生积累搜集数据、整理数据的经验。教学建议 知识点：初步体验事件发生的确定性（一定、不可能）和不确定性（可能）。 信息窗二教学建议 信息窗二 1、创设问题情境，充分地为学生提供猜测、试验与交流的机会，使学生在活动中感受不确定现象，初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2、选择一些与现实世界的自然现象紧密相关的问题，通过生活实例丰富学生不确定现象的认识。 教学建议 3.创造性地利用教材。信息窗二4.把握好教学要求。

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