部编版必修上册第2课《立在地球边上放号》同步练习（有答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 部编版必修上册第2课立在地球边上放号同步练习（有答案）部编版必修上册第2课立在地球边上放号同步练习一、单选题1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（?）A.蜡（j）?脂（ho）?体（q）?耕（yn）B.钉（mo）?涌（n）?开（chng）?徨（png）C.律（）?慰（ji）?隙（xi）?鸣（xio）D.情（jng）?晨（x）?蔽（yn）?明（ch）?2.下列词语中，书写完全正确的一项是(?)A.陷井?晴景?轻手蹑脚?水波荡漾B.破锭?凄婉?柔声细语?波光艳影C.回溯?寂寥?力挽狂澜?招摇过市D.沉淀?律吕?悄无生息?沉默寡言3.下列各句中，表达得体的一项是

2、(?)A.那本书是我弟弟最喜欢的书籍，他一直舍不得借给别人，请你务必按时奉还。B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应:主播出错纯属正常，大家不要苛责。C.黄教授患上重感冒，不能与会，于是给主办方发信息说明情况:偶染小恙，不能如约赴会，还望海涵。D.一对闺蜜逛商场，同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服，其中一位说:你穿上更漂亮，我还是割爱吧。4.下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（）A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。C.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。D.“新诗”不必讲

3、究格律，不必讲究押韵。5.下列句中加点词语的解释，不准确的一项是(?)A.看万山红遍，层林尽(像染过一样)B.一般的眼光（忧郁）C.好幅壮丽的北冰洋的哟！(晴天的景象)D.曾记否，到中流击水，浪飞舟(阻止)6.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A.西北山上有些人力凿成的石穴。近百个石穴错落有致，布局有方。有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。B.搜狐网教育频道开设了“杨老师课堂”由杨老师向读者解答让孩子学习上瘾的10个法则（2006年11月出版，印刷3次，销量约2万册。）这本书的有关问题。C.如果说在这之前，武汉电视人是摸着石头过河，那么现在关注的则是如何有效利用自身

4、的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目？D.本书以五条基本原则生命价值、善良、公正、说实话和个人自由构建了他的“人道主义伦理学”，为人们提供了贴近生活的道德指南。二、诗词鉴赏7.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。?边庭落日?骆宾王?紫塞流沙北，黄图灞水东。?一朝辞俎豆，万里逐沙蓬。?候月恒持满，寻源屡凿空。?野昏边气合，烽迥戍烟通。?膂力风尘倦，疆场岁月穷。?河流控积石，山路远崆峒。?壮志凌苍兕，精诚贯长虹。?君恩如可报，龙剑有雌雄。（1）下列对这首诗的赏折，不正确的一是（）A.“紫塞流沙”与“黄图灞水”相提并论，从时空落笔，意味深长。B.“候月”“寻源”“边气”“烽烟”展现了紧张丰富的边庭生活

5、。C.“精诚贯长虹”既是诗人即景抒怀，又照应诗题“边庭落日”。D.全诗一韵到底，气势磅礴，慷慨激昂，洋溢着边塞征战的豪情。（2）本诗充分体现了边塞诗豪迈昂扬的格调，请结合全诗具体分析。?8.阅读下面这首诗歌，完成小题。?关山月?徐陵?关山三五月，客子忆秦川。?思妇高楼上，当窗应未眠。?星旗映疏勒，云阵上祁连。?战气今如此，从军复几年。?徐凌，南朝陈时期的著名诗人。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首句既写了时间和地点，也描绘了一幅莽莽苍苍的关山图景，寄寓了客子身在边地思念亲人的幽怨情怀。B.远在羁旅中的客子与家乡高楼上的思妇同望三五之月，满怀伤离之情，两地情感同书，互相映衬，

6、思念深重。C.诗中描写星旗云阵的方式与韩愈白雪歌送武判官归京中描写边地北风飞雪的方式虽不相同，却各尽其妙。D.“关山月”是乐府旧题，常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。本诗虽大体没有超出这一传统主题的范围，但蕴涵丰富，艺术个性鲜明。（2）有人认为，最后两句表达思妇盼归之情，也有人认为表达客子厌战之意，还有人认为表达夫妇充满矛盾的内心，你同意哪种看法？请结合全诗简要分析。?9.?阅读下面这首宋词，然后回答问题。?破阵子?晏?殊?燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。?巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（1）杜甫在蜀相中写道“映阶

7、碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中也写到了黄鹂鸟的声音“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（2）词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。10.阅读下面这首现代诗，完成下列各题。?偶?成?戴望舒?如果生命的春天重到，?古旧的凝冰都哗哗地解冻，?那时我会再看见灿烂的微笑，?再听见明朗的呼唤这些迢遥的梦。?这些好东西都决不会消失，?因为一切好东西都永远存在，?它们只是像冰一样凝结，?而有一天会像花一样重开。?1945年5月31日（1）下列对诗歌相关内容的分析，不正确的一项是（）A.第

8、二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。B.诗歌第一节给出想象中的美好情境，第二节再写其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。C.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。D.不同于雨巷的创作，偶成在低回徘徊和飘忽凄美中，更多地流露着欣喜、希望与坚定。（2）诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？?11.阅读下面一首诗，完成下列各题。?西风颂?雪莱?查良铮/译?一?哦，狂暴的西风，秋之生命的呼吸！?你无形，但枯死的落叶被你横扫，?有如鬼魅碰到了巫师，纷纷逃避：?黄的，黑的，灰的，红的像患肺痨，?

9、呵，重染疫疠的一群：西风呵，是你?以车驾把有翼的种子催送到?黑暗的冬床上，它们就躺在那里，?像是墓中的死尸，冰冷，深藏，低贱，?直等到春天，你碧空的姊妹吹起?她的喇叭，在沉睡的大地上响遍，?（唤出嫩芽，像羊群一样，觅食空中）?将色和香充满了山峰和平原。?不羁的精灵呵，你无处不远行；?破坏者兼保护者：听吧，你且聆听！?二?没入你的急流，当高空一片混乱，?流云像大地的枯叶一样被撕扯?脱离天空和海洋的纠缠的枝干。?成为雨和电的使者：它们飘落?在你的磅礴之气的蔚蓝的波面，?有如狂女的飘扬的头发在闪烁，?从天穹的最遥远而模糊的边沿?直抵九霄的中天，到处都在摇曳?欲来雷雨的卷发，对濒死的一年?你唱出了葬歌

10、，而这密集的黑夜?将成为它广大墓陵的一座圆顶，?里面正有你的万钧之力的凝结；?那是你的浑然之气，从它会迸涌?黑色的雨，冰雹和火焰：哦，你听！?三?是你，你将蓝色的地中海唤醒，?而它曾经昏睡了一整个夏天，?被澄澈水流的回旋催眠入梦，?就在巴亚海湾的一个浮石岛边，?它梦见了古老的宫殿和楼阁?在水天辉映的波影里抖颤，?而且都生满青苔、开满花朵，?那芬芳真迷人欲醉！呵，为了给你?让一条路，大西洋的汹涌的浪波?把自己向两边劈开，而深在渊底?那海洋中的花草和泥污的森林?虽然枝叶扶疏，却没有精力；?听到你的声音，它们已吓得发青：?一边颤栗，一边自动萎缩：哦，你听！?四?哎，假如我是一片枯叶被你浮起，?假如我

11、是能和你飞跑的云雾，?是一个波浪，和你的威力同喘息，?假如我分有你的脉搏，仅仅不如?你那么自由，哦，无法约束的生命！?假如我能像在少年时，凌风而舞?便成了你的伴侣，悠游天空?（因为呵，那时候，要想追你上云霄，?似乎并非梦幻），我就不致像如今?这样焦躁地要和你争相祈祷。?哦，举起我吧，当我是水波、树叶、浮云！?我跌在生活的荆棘上，我流血了！?这被岁月的重轭所制服的生命?原是和你一样：骄傲、轻捷而不驯。?五?把我当作你的竖琴吧，有如树林?尽管我的叶落了，那有什么关系！?你巨大的合奏所振起的音乐?将染有树林和我的深邃的秋意?虽忧伤而甜蜜。呵，但愿你给予我?狂暴的精神！奋勇者呵，让我们合一！?请把我枯

12、死的思想向世界吹落，?让它像枯叶一样促成新的生命！?哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，?就把我的话语，像是灰烬和火星?从还未熄灭的炉火向人间播撒！?让预言的喇叭通过我的嘴唇?把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，?如果冬天来了，春天还会远吗？（1）诗歌第一节使用了怎样的写作手法？请简要分析。（2）诗歌开篇写“狂暴的西风，秋之生命的呼吸”的作用是什么？（3）诗歌中的“有翼的种子”“碧空的姊妹”各指代什么？（4）诗歌最后两节刻画了怎样的诗人形象？?12.阅读下面诗歌，完成下面小题。?炉中煤?眷念祖国的情思?郭沫若?啊，我年青的女郎！?我不辜负你的殷勤，?你也不要辜负了我的思量。?我为我心爱的人儿，?燃到了这般模

13、样！?啊，我年青的女郎！?你该知道了我的前身？?你该不嫌我黑奴卤莽？?要我这黑奴的胸中，?才有火一样的心肠。?啊，我年青的女郎！?我想我的前身，?原来是有用的栋梁，?我活埋在地底多年，?到今朝总得重见天光。?啊，我年青的女郎！?我自从重见天光，?我常常思念我的故乡，?我为我心爱的人儿，?燃到了这般模样！?1920年1、2月间作（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.本诗的主体形象是炉中煤，表达了诗人眷念祖国、愿为祖国奉献一切的感情。B.诗的第二节从煤的外形与内心的比较，进一步诉说自己的衷情，表白自己虽然卤莽直率，但胸中却有“火一样的心肠”。C.诗的第三节交代煤的出身，隐喻自己怀才不遇、

14、报国无门的愤懑。D.诗的第四节进一步说出自己的心愿。“自从重见天光”，隐喻革命将起的中国；“燃到了这般模样”，表达了诗人渴望为祖国献身的精神。（2）“我为我心爱的人儿燃到了这般模样！”将“燃”字换成“爱”或“思念”，好不好？为什么？（3）诗人为什么要用“炉中煤”自喻？请结合诗歌意象加以赏析。?13.阅读下面这首新诗，完成各题。?静夜?月光淡淡，?笼罩着村外的松林。?白云团团，?漏出了几点疏星。?天河何处？?远远的海雾模糊。?怕会有鲛人在岸，对月流珠？（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.本诗的是郭沫若，代表诗集有女神、星空等。我们课本上学过他的立在地球边上放号。B.本诗的结构与

15、天上的街市极为相似：都是在想象的基础上，转而进入写景的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。C.在诗的第一节中，诗人用月光、村庄、松林、白云、疏星这些意象，描述了诗人眼前静谧的夜景。D.在诗的第二节中，诗人思绪扩展到广袤的字宙，借“鲛人流珠”的传说，表达了自己惆怅无奈的感情。（2）面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想象？试用两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。参考答案1.C2.C3.C4.D5.B6.D7.（1）A（2）在意象选取和意境营造上，选取“紫塞”“沙蓬”“边气”“戍烟”等边地特有的景象，展现了边塞雄浑、苍茫的特点，意象豪迈，营造出雄浑开阔的意境。在人物形象塑造上

16、，诗歌通过描绘“逐沙蓬”“恒持满”“屡凿空”等边塞沙场人物活动，展示人物不惧艰难，勇敢进取、乐观昂扬的精神面貌。在情感抒发上，“精诚贯长虹”“龙剑有雌雄”，借典抒怀，“斗志”“精诚”“君恩”，直抒胸臆，抒发了诗人渴望建功立业，报答君恩，报效国家的豪情壮志。8.C（2）表达思妇盼归之情。诗歌前四句分别从客子和思妇两方面表达思念之情，五六句则侧重家中思妇在三五之夜当窗对客子生活的想象，最后两句与上文呼应，写思妇对客子从军多年，遥无归期的怨愤，从而表达了盼望丈夫早日归来的情感。表达客子厌战之情。诗歌前四句看似分别从客子和思妇两方面表达思念之情，但第四句中的“应”字表明，思妇在秦川家中登楼盼归的情形是

17、客子在远方想象中的情形，并不一定是实情，与一二句构成一虚一实的关系，加重对客子情感的抒写。五六句写客子在关山抬头仰望看到的情形，最后两句是客子感受到浓重的战争氛围，从而想到从军多年，归家无望，发出的怨战情绪。9.（1）蜀相中，写黄鹂鸟的叫声是用了以动衬静的写法，用黄鹂鸟的叫声反衬出诸葛亮祠堂周围的寂寥冷落，寄托着诗人对诸葛亮身后凄凉的哀叹和同情亟盼良相贤才平叛定国，抒发了报国无门的无奈与悲愤之情同时也有物是人非、历史沧桑的感慨晏殊的破阵子用黄鹂鸟的叫声衬托出周围的幽静，写出了春光的美好，抒发了热爱春光的欢快自在之情（2）活泼天真、纯洁无瑕的少女形象从以下几个方面来刻画青年女子形象声音：巧笑，表

18、情和动作：逢迎、笑从双脸生，心理：疑怪昨宵春梦好10.（1）D（2）通过抒写“灿烂的微笑”“明朗的呼唤”“这些梦会像花一样重开”，表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利的坚定信念。11.（1）使用了色彩对比的手法。在描写西风扫荡的秋天时，“黄的，黑的，灰的，红的像患肺痨”一句，渲染出树叶凋零时一片色彩斑斓的衰落景象，而“鬼魅”“巫师”“疫疠”“死尸”“黑暗的冬床”等意象的使用，更突出了一种万物肃杀的气氛。但当写到“春天”来临时，语言的色彩又趋于柔和、明媚“将色和香充满了山峰和平原”等。（2）领起下文，既为全诗定下一个激昂的调子，又以速描式的笔法几笔勾画出西风的精神风貌。（3）“有翼的种子”，指的是那些靠风力传播到远方的种子；“碧空的姊妹”，是指春天清新的东风，诗人将东风称为西风的姊妹，是为了表明二者之间的联系。（4）诗的最后两节写诗人与西风的应和，借西风横扫落叶的威势来比喻革命力量清除反动政权，刻画了一位敢于斗争的诗人形象。12.（1）C（2）不好。“燃”字既紧扣题目“炉中煤”，又表达对祖国的炽热之情，用“爱”或“思念”既不能和题目照应，表达的感情也不如“燃”字表达得强烈。（3）“炉中煤”的