小学语文工作计划

1、小学语文工作计划工作计划 篇一、工作思路本学期，我区教研工作将围绕“自主课堂”“大量阅读”两大主题，创新教研方式，完善教研机制，以提课堂教学质量为，扎实推进各项教研活动，努力推动我区教学与发展。二、主要工作（一）进一步推进“自主课堂”教学，努力实现课堂教学转型。构建“自主课堂”的关键在于教在教学中能立足于的兴趣，基本的，提素养，做到以学定教、有效指导，活动能实现“自主、合作、探究”的模式，在过程中有实实在在的进步，能产生想继续，深入的自主愿望。今年秋季，我区将针对市局下发的“自主课堂教学评价标准”，开展“自主课堂”教学研讨。各校在校本教研工作中要围绕该研讨专题，结合区教研工作，积极开展以课例为

2、载体的各种教学活动。开展“自主课堂”课堂教学研讨。（）以优质化项目为龙头，开展三年级备课活动，每两集中一次，三所项目三年级和其它三年级备课组长全程参与。备课形成的指导性教学设计需根据本班实际情况作后使用，并形成针对性的有效反思，每月汇总形成完整供今后备课之用。（）以抽签的形式备课组内教同课异构，每月一次，以促进备课的效优质，让所有的参与者真备课，备有用的课。（）以推门听课的形式，全区各“自主课堂”的常态教学现状，尤其关注三年级备课的有效性，以促进课堂教学质量的普遍提。开展“自主课堂”教学设计说课、比赛。（）所有教全面参与，从课题中选择一篇进行说课稿的设计和课件的制作，校内预赛，择优报送教研室。

3、（）区级评选胜出的优秀说课稿设计者将进行现场比赛。（）优秀说课稿将集结成册供全区各共享。开展“自主课堂”课前预单和课后作业单的命题比赛。（）各校应以“”为导向，认真各年级备课组开展命题研讨活动，教审阅命题内容，严把命题质量关，保证练内容的针对性和性。（）区教研室将以整个单元为整体的命题设计比赛，重在考查教对教材整体把握的和对命题设计的思考。参赛为抽签决定的某个年级所有教，以团体为单位参加比赛。（二）进一步深化“认读”区本课程实施，努力推动区域特色办学。本学期将继续以“认读”区本课程为载体，深化我区多年来在课外阅读方面的，不断促进我区课堂教学与课外阅读的相互促进均衡发展。各要立足实际，用好区本阅

4、读教材，进一步加强校本教材的开发与实施，努力推动区域特色办学。.阅读教材的修编与使用。区教研室暑假分教编写了区本阅读教材本。各校要教地使用教材，让在轻松愉快的阅读中日积月累，以逐步提升综合素养；并请就“如何完善教材编写”定期教研讨，形成反馈性报送教研室以供修编之用。.阅读课程的实施与评价。各校要加强课外阅读课程的深化实施，创新阅读评价机制，促进教用好阅读教材，上好阅读交流课，建立班级阅读档案，让所有有书读，有时间读，有兴趣读，有效地读。学期末，区教研室将对的阅读素养进行综合评价。三、学期具体九月份：.“自主课堂”三年级备课、观课议课活动；.参加市级教基本功竞赛；.区本阅读教材的修编。十月份：.

5、参加泰州市专题活动；.“自主课堂”三年级备课、观课议课活动；.“自主课堂”课前预单和课后作业单命题比赛。月份：.“自主课堂”三年级备课、观课议课活动；.“自主课堂”教学设计说课、比赛；.区本阅读教材的第二次修编。十二月份：.“自主课堂”三年级备课、观课议课活动；.课外阅读课观摩研讨活动。元月：.阅读素养综合评价；.期末质量；.总结本学期教研工作。工作计划 篇xxxx学年度，我担任四（）班的班主任和中队辅导员，并承担这着四（）班的教学工作。为了保证各种教学工作的正常有序的开展，特制定如下的教学计划：一、指导在的下，依据工作计划，以突出体现主体为中心，加强干队伍建设，加强的自我、管理，通过开展富有

6、情趣的各种活动，良好的行为惯和道德意识增强的自我激励、自我、自我管理的。积极探索个性的途径。把成具有健全、美好心灵，具有创新和实践的新人。努力的兴趣，使他们学会，全面提的综合成绩为宗旨。二、班级情况分析四（）班共有人，其中男生人，人。男生活泼、好动，爱表现，虽然聪明，但心浮气躁，特别有几个男生的书写不认真，作业总马虎虎，作业质量不；文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。根据我与前任班主任和科任的广泛交流，了解到本班思维相当活跃，个性张扬，兴趣比较浓，主动性较强。但是基知识不牢固，惯不够好，心浮气躁。据我几天的本班打铃以后迟迟不回教室，时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和

7、意见，对最基的知识点不放在眼里，协作差，观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在教学上，更不能仅仅看的成绩，而应该从他们的惯的起，从的为人处世起，以促进他们的全面发展。三、总体计划培育班级的向上的，以的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，祖国未来需要的人才。不断、不断进步，让每个的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等来，让学会做人，学会求知，学会发展。四、工作重点及目标重点加强行为规的养成，良好的行为惯，继续进行热爱班级的、团结同学的，搞好心理。、继续好四年的常规养成，良好行为。、搞好班级卫生工作管理、的日常行为，争夺流动。、搞好每位的自我

8、，增强安全意识，形成一定的自我。、做好每位的心理，使其身心都能得到地发展。、促进每一个的全面发展，班队活动，提的各方面。五、常规管理措施、在中竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，制定以下措施：通过各种方式，端正的动机和态度，指导他们掌握的和良好的惯。指导本班的课外阅读，和举行读书会，他们良好的底蕴。经常与各门学科的任课教进行沟通，了解的情况，做好协调工作。、面对全体，要顾全大局，做到两头促中间；向各科任教本班学科尖子生， 请科任教加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。、正确对待后进生，在生活上、上从“爱出发”。主动接近，真诚、等对待，深入了解他们的原因，帮助他们困难，还要善于发现后进生身上

9、的闪光点，努力他们对的兴趣。、关键要好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要好纪律关键在好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。、成绩、表现好的要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。、力争做好每位的工作，使他们提认识，不断上进。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与处保持一致。、搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。壁报栏展示的个性特长、环境，评选栏鼓励进步。、班干同学的心，他们积极帮助后进的同学。班主任本着“两头，带中间”的原则，不忽视中间，让他们同样受到的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的。、

10、班主任要“学为，身正是”，时刻做的表率，身教重于言教。六、心理、班主任要积极心理方面的知识，以便做好的心理，正确地给予。、对少数有心理的，要及时地与家长取得联系，实施有计划的。要多与这些交流，找到的关键，及时入行工作。同时也要做好心理转化的记录，从中发现，减少的心理发生率。、上好心理辅导课，的心理品质。、加强家庭与的联系，家长、随时近期的家里、的表现，给一个宽松的心理空间。随着社会的进步，的心理越来越受到人们的普遍关注。有的因为家庭、社会的原因会出现各种心理。作为班主任，对加强心理就显得尤为重要。七、安全、经常要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉上下楼梯的正确，不要拥挤。、对进行安全，增强

11、安全意识和自我防意识，在和生活中自我，以确保教学秩序的正常开展和杜绝事故的发生。工作计划 篇一、基本情况我们三语组共有十位教，在方的下，他们工作积极，认真，组员一致。张主任工作繁忙，张年岁已，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同时为年轻教的工作提出了宝贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、钱在工作中毫无保留地把经验贡献给，束艳、刘雅、岚、顾中华、丽、凌星华等几位教在工作中能虚心请教，互相，共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬业爱岗之心。我们三年级共有五百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的教共同组成三年级充满朝气的群体。二、工作目标本学期我们要积极的

12、，努力发挥的智慧，把我们三语备课组工作搞出特色，首先积极完成的各项教学常规工作，每二、四的备课、教研活动，组员们要准时参加，充分准备，积极，完善教案，及时打印，上交教案。时能结合常规考核，互相听课，评课努力提课堂教学水，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接“六认真”工作检查时的，严格检查作业、教案等力求达到的标准，落实“六认真”的新的。另外竞赛、古诗背诵、单元、参观各项活动要秩序井然，充分深入提、发展的。具体如下：认真贯彻落实新学期工作意见，以办学目标为指针，以创造适合教发展的管理和创造适合发展的为目标，以良好的惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教和创新意识的提，着力于教和自主发展机制的建立，加强

13、教学流程管理，深化课堂教学，健全质量调控机制，切实提教学质量。 继续好教学理论的，创设浓郁的氛围，不断提教的自身素质。 重点好教学常规管理，进一步增强教自主创新意识，全面提教学质量。 开展丰富多彩的课外实践活动，使在实践活动中形成一定的创新意识和创新。 进教研活动的形式、和内容，提教教学科研，争创优秀学科组。三、具体措施.备课、听课、评课活动准时、认真，真正达到提成员的水。.新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提组员的理论水。.聘请的教学专家、作、理论的指导，切实有效地更新组员教学的旧思路、旧。.积极报名、教参加的“协作杯”课堂教学竞赛，在赛场上磨练教的水。.积极报名、教进行教学经验的，教学的

14、理论总结，参加省“教海探航”的竞赛。并积极投稿。.合理“综合实践活动课”的阵地，对进行的训练。.开展“提优补差”课题，从、作业、辅导几方面找。.开展各种生动有趣的活动发展的，如“春游、诗歌朗诵比赛”鼓励各班开展自己的特色活动，丰富的生活。.好各项在校的常规，如早读课、写字课。.参加市级以上的写字竞赛、读写竞赛，力争在大赛中展示我们的。.加强行为惯的，努力提的作业惯、听课惯，严格把握作业的质量，数量，及时批，及时调控教学。.强的课外阅读。用好编写的精选、古诗文诵读、课外阅读指南，本学期将对的课外阅读进行和，并展示。工作计划 篇新世纪呼唤新课，当前，教学正处在一个大的之中，作为教，我们要努力探讨如

15、何在教学中进行素质和的创新，如何为的发展打好基。的智力发展水不一，要想大面积提教学质量，全面创新课堂，就要切实好班级的补潜工作。一、方面的培优辅差。、做好的工作，经常和谈心，关心他们，关爱他们，让觉得是重视他们的，激发他们的积极性。了解们的态度、惯、等。从而根据的心态进行相应的辅导。、定期与家长、班主任联系，进一步了解的家庭、生活、课堂等各方面的情况。二、有效的培优补潜措施。课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提，“因材施教、对症下药”，根据的素质采取相应的辅导。具体如下：、课上潜能生板演，中等生订正，优等生。、座位时坚持“好潜同桌”结为对子。即“兵教兵”。、课堂练分成三个层次：层“必做题”基

16、题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”拓广题。满足不同层次的需要。、优化备课，向课堂分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好、备好教材、备好练，保证培优辅差的效果。精编题，题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数，合的，有利于巩固“双基”，有利于启发思维;题讲评要增加息程度，围绕重点，引导度注意，有利于学会解答;解答题要有多角度，扩展思路，思维的性，思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。三、在培优辅差中注意几点：、不歧视有困难的，不优秀的，一视同仁。、专研

17、教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复课时，把知识进行比较，把知识系统化，便于掌握;上题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的答题情况，讲知识的重点、难点。做到生互动，生生互动，极大的调动积极性。、对于的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学。四、重点及其特征许多优生成绩发挥不，时好时坏，关键还是基知识掌握不牢固。根据上述情况，本学期计划做好以下工作：、在上学期的基上继续坚持进行每一次的“思维训练”，让学有余力的提自己的思维水。、课堂教学中，鼓励优等自主探索、自我尝试，使他们的创造思维得到不断增强。、作业练既要面向全体的，又

18、要兼顾提优补差。对于书本、随堂练、一课一练等作业，可分层。有些用一种就够了，有些用多种解答。、鼓励在爸爸妈妈的下，另行自我发展。工作计划 篇一、情况分析六年级（x）班共有人。大分态度端正，上上进，作业认真、一丝不。课堂上大分同学听讲认真，但是也许受年龄，肯积极发言的微乎其微，大分甘愿当听众。方面，能做到文从句顺、优秀的仅占%左右，而xxx与xxx等几位是上有困难的需要教花大力气去辅导和监督。二、教材简要分析本册共有课文篇，每组教材的编一般有四分组成：导读、课例、口语交际与作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程；体现了循环往复、逐步提的训练过程。本册教材学会个。学会的在精读课文

19、中，在课后的方格和书后的生表中表明。生和多音均随课文。生用圆括号，多音用方括号。“”导读“预”“积累运用”和选读课文中出现的生一律，以查典的和惯。三、教学落实措施（一）、激发兴趣，提素养是一门充满、充满人文、充满智慧的学科。在新课的大中，的自主，的创新，已成为教关注的热点，、交流、探究等方式已成为课堂的主流。我在课堂教学中，力求做到让学得鲜活，让学得兴致盎然，使在中享受的乐趣，从而发展的素养。、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的”。在教学中，我十分注重和激发的兴趣。譬如，在导入新课，让一就能置身于一种轻松的环境氛围中，而又不知不觉地学。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多展示课文的

20、画面让进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发的灵性，开启之门。、积极探究惯，发展求异思维。在教学中，阅读者对意义、情感、的感悟，在很大程度上与的生活经历、知识积累、认识、理解水有关。为此，在教学中，构建语义的理解、，要引导仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考中，教穿针引线，巧妙点拨，以促进在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到的升华和灵性的开发。教应因势利导，让对充分思考后，根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的进行。通过，让进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活

21、跃，其间，开放的课堂教学给了更多的自主空间，教也毫不吝惜地让去思考，争辩，真正让在中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让表述自己对课文的理解和感悟，使理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为的提供了广阔的舞台。（二）、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，运用的精妙，表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导一一感悟。为了使这些精彩给留下整体印象，我们可以在阅读中重点，引导对文反复诵读，以悟出丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让在感悟的基上，引导居临下地对课文进行品评

22、，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。（三）、注重课内外结合。的一位家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂为，能动地向的生活、家庭生活、社会生活等各个生活自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得教学的整体效益。”在课程实践中，我们已把教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基。其次，重视丰富多彩的实践活动。此外，注意学科间的整合。让从不同角度，采用不同的途径获得知识，。四、学困生情况及采取措施学困生的类型，我觉得主要有以下几种：（）不想学他们缺乏的动机和兴趣，往往视为一种负担，认为家长、自己，在形成心理，态度不端正。（）

23、不会学有些困难花在上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的或不良的惯的。五、工作措施、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样？”、发挥优生的优势，“一帮一”帮助他们在里，介绍让差生懂得怎样学，激起他们的兴趣。特殊座位，以优带差。、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。、充分了解学困生现行情况，教给正确，使他们朝正确方向发展；善他们情况，提成绩；对他们可以适当放宽一些：如在卷时，放宽学困生的扣分，提他们的成绩；作业也可以分层，尽量简单好做。、及时与家长联系，协助学困生的。、定期做好家访，及进了解学困生的和状况，努力形成、家庭的合力，切

24、中时机，“传”、“送喜报”促进学困生的转化。工作计划 篇一、 指导以全国工作，加强现代理论的，提自身的素质，转变观念，以科研为先导，以的创新和实践为重点，深化课堂教学，推动实验教材的实施，大力推进素质。二、 教材分析：本册构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的方式，着眼于全面提的素养和实践，创新，促进的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“园地”。 “园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，了六篇选读课文，供课外阅读。三、 情况分析二年级二班共有人，经

25、过努力，取得了一些进步，如惯、品质等方面。但二年成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、品质等方面还存在较大的缺陷。另外，分的惯、态度差，势必会整体水的发挥，所以，尽可能转化后进，提先进，发展后进是本学期重点。四、 本学期教学工作的主要目标教学内容方面：、复巩固汉语，能借助汉语识字、正音。、认识个汉字，会写个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不书写。会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字惯，书写规、端正、整洁。、会使用音序查字法，用首查字法查，识字的。、喜欢阅读，对阅读有兴趣。用普正确

26、、流利、情地朗读课文。能背诵的课文和自己喜欢的课文片段。、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。工作计划 篇一、指导本学年的教研工作将以市局和教科院的工作思路为准绳，紧紧围绕提教学质量这一任务，以、与指导为基本，以积极主动地于基层教的工作姿态，深入实际，努力探索各种新的教研方式，丰富教研内涵，进一步提升我市教研品位，为有效提教专业水，促进我市基的发展，提供更加扎实有力的专业。二、工作思路、一个目标提升教研品位，开辟教研工作的新局面。、二项任务（）加强学科教研建设，构建城乡教研联谊体系。（）处理好“常态”与“精品”的，既常态课堂教学，又“三精工程”，推出“精品教”、

27、“精品课堂”、“精品”。、三个推进（）推进古诗韵律活动，倡导“诵读经典，”的书香校园新风。（）推进维客教研，建设仙桃市教研和教研团队。（）推进低中、与教学衔接，构建“九年一贯制”衡发展体系。、四项重点（）重视“双基”训练；（）重视阅读与教学与评价；（）重视常态课堂教学；（）重视省级两项课题的。三、工作措施（一）教学工作、教研活动。鉴于目前我市的众多，教的价值取向多元的现象，本学年，我室对教研工作将分两个层面推进：其一是，把仙桃教科研网视作一个基本的教研；其二是，以网研中心或者维客为，建立专门的管理和团队，由认同并热心参与的志愿者组成，开展深层次的教科研活动。xx年秋季学期的网研活动将继续开展“

28、我的生活”的，同时建设维客与团队，启动其它相关内容的。、开展“优化小语常态教学”的。的课堂教学研讨活动与提升教学质量并无内在的必然联系。决定教学质量的，是教们时每天在无人的情况下所上的常规课，而不是以活动形式开展的公开课。如何提常规课的教学质量是提教学质量的重要手。本学年，我室将变以往多年的传统教研方式，教研活动不再以一堂堂的课堂教学的观摩、展示、研讨等形式进行，在教学系统常态优化的基上，来观照课堂教学的任务、功能和应有的形态。重点是和构建教学目标与达成体系，开展的各年级教材课文训练点，尤其是好农村常态教学的。、在开展“常态课”的同时，打造一批“精品课”，让教学走过浮躁，走出，跳出误区，走向理

29、性和成熟，使课堂杜绝倾向，回归本色，呈现出清新朴实的面貌。、开展拓展阅读工作。课外的拓展阅读在提上有十分重要的作用，但这方面的还比较弱。现在的一些配套阅读大都是从内容上拓展，本学年在小语目标体系和构建的基上，开展拓展型阅读的工作。、开展推进低中、与教学衔接的，构建“九年一贯制”衡发展体系。构建“双基训练体系”，强化基知识建构和基本技能的训练。、继续好省级两项实验课题的活动。本学年要开展至次活动，总结阶段成果，参加省级评估。（二）教学指导与工作、开展深度教研工作。以学科教研为主要阵地，针对分农村因各种原因导致的教学质量不的现实。本学年将在双向选择的基上，采取“跟，跟教，跟课堂”的办法，确定至所城

30、乡为试点，确定至位城乡为，确定重点以“主体言语发展”为本的教学，探索提教学质量的有效途径。、学科带头人和特级教带徒工作。结合教研工作，在我市分农村进行深度暨学科带头人和特级教带徒活动，重点各年段的课堂教学应有形态。、精品教和教工作。本学年拟在去年学科带头人评比的基上，推出至名全市精品教，并这些教有精品、精品、精品课堂和精品，开展精品教汇报展示活动。同时，对近几年有较大潜力的年青教进行了解，通过，开展说课、评课等活动，确定至人作为重点，为下一步的全省教坛新秀比武做做备。、教学技能、教学、案例等指导工作。本学年，将开展教书写技能比赛活动，为提教的书写搭建。同时，将对“我的生活”网研进行评比，选择一

31、分较有质量的汇编成册，并开展活动。、写字课程落实工作。督促继续开设好写字课程（尤其是笔字课程），落实写字课教学，形成全市重视写字的大气候，提的书写水，良好的书写素养。、书香校园的建设工作。以古诗韵律活动为契机，开展全市古诗韵律比赛，兴起“诵读经典，”的书香校园新风。、教学质量评价工作。本学年继续探索学科的教学质量评价，结合省级课题对的教学评价进行，分教做好班的和命题工作。（三）教研建设工作、教研组长培训。制定教研组长培训，开展教研组长的培训活动。结合教研组长培训工作，加强教研组教研活动有效性的，教研组长开展理论、教学实践、课题等活动，提教研活动的质量。做好规教研组的评比工作。自此基上开展校本研

32、修现有形态的。、教研不能仅仅局限于几次活动，教研应该有自己的体系。为此，本学年我们将继续在教研方面进行一定的探索和实践，进一步完善“以更新观念为先导，以为依托，以教研为，以总结升里程碑”的教研机制。四、活动、全学期常不懈的主要活动。（）“我的生活”网研活动。（）常态教学的活动。（）古诗韵律常态落实活动。（）教、精品教发现与活动。（）写字与拓展阅读活动。（）教学深度视导活动。、各月重点活动。八月：制定学年教研工作计划。九月：教研组长培训暨学科与城乡联谊活动；常态教学专题活动。十月：、教学衔接暨“双基”训练教学活动；全国及省小语优质课比赛观摩活动。月：古诗韵律比赛。十二月：讲坛“我的生活”。一、教

33、材分析：班主任班级工作计划素质我们要面向全体，使的道德、劳动技能、身体心理咨询素质得到全面地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的。是我国主要的教学形式，班级授课制是的基本形式。因此，作为班的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。班主任面对、岁、岁的，工作更加繁重。我相，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的。一、亲近，；展现自我，树立望。谁爱，就会爱他，只有用爱才能。班主任要善于接近，体贴和关心，和他们进行亲密的交流，让他们真正感受到对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基。是取得成

34、功的必要条件，最好的途径是通过活动。一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的层次，找到亟待的弱点；二要的个性特征（包括、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的等等。在亲近与的过程中，班主任要努力展现自身广博的与尚的道德情，使对你既亲近又，既认定你是值得赖的，又把你当作好朋友，树立起班主任崇的望。那么，你的可能取得事半功倍的效果。二、干队伍的组建和。一个班的面貌如何，很大程度上是由小干决定的。小干对班有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和干队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松

35、。当选的干应具有较强的力和自我管理。干队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心：其一，要大力表扬干优点，他们的先进事迹，帮助小干树立；其二，在鼓励干大胆工作，他们工作的同时，要更严格干个人在知识、上取得更大进步，在纪律上，力求从各方面给全班起到模带头作用，亦即以点带面其三，干团结协作的，要能够通过干这个小建立正确、健全的舆论，带动整个班开展与自我，形成的性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教学工作。良好的常规是进行正常的和生活的保障，一个调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个活动宣告，至使全班努力争取的荣誉付诸东流，到班的利益。因此，要扎实有效地

36、加强一个的常规训练。训练的内容包括守则和日常行为规的常规、课堂常规、和出常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个具有服从，服从的，具有自我约束力，形成惯，保证整个班随时表现出活而不乱，严而不的良好班风班貌。四、拟定与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据工作和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、情感等方面的远、近期目标，让每一个明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是，避免盲目、低效地和生活，从而增强的凝聚力和动力。然后，要对每一个拟定切实的个人远、近期目标，将的动力落实到每个身上

37、，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提的素质才是目的。因此，鉴于年龄与心理咨询特征，有需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让能跳一跳摘到，不能好骛远，以免丧失心。五、激发竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。、激发与外班的竞争意识：从活动的表现、班级荣誉的争取、留给的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个

38、人的与外班的竞争意识。这也是一种主义的。、设立定期评价：以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对个人和小组的各种表现定期评价，使每个和小组明确近期优缺点何在，在班上居何，从而增强警惕性和进取心。、建立互助组：以互助小组、+小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与奋斗的目标。、奖励与的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有争取更大的成绩。奖励比的效果更明显。随着新一轮课程的到来，我们的班主任工作也将迎接新的。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是的重要成员，它的一言一行都将着。如何才能将班级工作开展得有声有色呢

39、？那就要看这个班的官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班。如果说每个都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、较强的班干队伍，全体同学都能树立明确的目的，形成良好的风气；良好的行为规，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续好的常规，强化日常行为规的落实，良好的行为惯。生中进行赏识，赏识，让学会赏识自己，赏识

40、他人。积极配合、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，强烈的感以及自我约束，自我管理的。二、具体措施：、好班级一日常规，杜绝旷课现象，好自修课纪律，提效率。、提板报、墙报质量，造良好的氛围，构建良好的班级。、班级刊物对进行，发挥的主观能动性，激励。、通过班级活动的观念，增强班级凝聚力。、定期开展活动，良好的态度和。、开展有益的文体活动，促使的身心发展。、积极参与的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。、定期与谈心交流，了解的动态，及时疏导的。三、加强班风建设班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队道德和深化体验的意见为基内容，根据德育工作，引导少年开展各项实践活动。活动要加强对少

41、年品德和创新与实践的，面向全体，促进全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动，设计好活动并扎扎实实地实施，力求取得主题的最大效应。班主任与一起确定好本学期各项活动的主题，和指导开展多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。造向上氛围根据三年的年龄特点，努力造等、围结、进取的班级氛围。（）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（）布置教室环境。（）让参与班级管理，的和心，使每个都有成功的机会和成就感。的参与意识，提供显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理，体现的主体地位，发掘创新。指导小干班级小干是班主任的左右手。要认真选拔小干，

42、同时要精心小干。，帮助小干树立；第二，鼓励小干大胆工作，他们工作；第三，严格小干在知识、上取得更大进步，在纪律上，力求从各方面给全班起到模带头作用，亦即以点带面；第四，干团结协作的，要能够通过干这个小建立正确、健全的舆论，带动整个班开展与自我，形成的性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动计划总结暑假工作，提出新学期，做好新学期打算。.日常行为规和管理。.开展班委竞选，提出。第二.继续好常规，进行常规训练。.进行惯养成，形成良好行为惯。第三.铃声一响，教室里要安静。.加强劳动观念，搞好个人和卫生。第四.进行班级写字比赛。.继续好常规。第五.庆“五一”，进行劳动。.进行班级口算比赛。第六.对进

43、行安全。.的参与意识和主义。第七.继续好纪律和目的。.进行班级朗读比赛。第八.继续好课堂常规。.进行尊敬父母的。第九正确的是非观念。第十.准备期中。.继续好和安全。第、向进行目的，好复。、继续好常规。、期中。第十二.总结期中，吸验。.树立正确的目的和审美观念。第十三.向进行。.准备节目，欢庆“”。第十四.进行勤俭节约。.对进行爱护公物。第十五准备写字比赛。第十六.的主义观念。.早睡早起，不能贪眠。第十七.再次进行目的的。.评选班级文明。第继续巩固上活动内容。第十九.制定复计划，鼓励努力。.三好评选条件，准备评比。第二十.搞好各类评比，树立榜样。.加强安全，做好放假前的准备工作五、对自己的、要切

44、实从班级自身出发，加强发动，指导训练，将各项常规工作细实，力争主动、管理班级，切实好班风班貌建设。同时认真好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规化、化。围绕规秩序的工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科合理拉差补差和时间，朝不合格率的目标奋进。、针对特殊，开展特殊。开学后查出特殊（家庭、智力、自控力差生），建立特殊档案。通过多种途径，采取多种，对特殊开展。针对行为惯差、自控力差的，成立行规班，由退管会的和有关对特殊的品德、态度、日常行规等方面进行和训练。、要通过、与谈心、听取各方意见，建立起丰富的息，随时掌握与调控特殊的心理和行为动向。

45、要力争和科任及家长对有一致的和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合好。、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我相，只要关从生活、等方面对进行关心帮助。这学期，我将会蹲下身子和说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱，尊重，宽容，我们就能找到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算，在今后的工作中，我将不断地加以进。若有不足之处，敬请和、指正。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下一、常规二年级的对于的日常生活和基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使能够及早进入角色，这就要班主任向进行有针

46、对性的常规。因此，我决定从以下几点入手：、充分班队会及晨会的时间再次日常行为规和一日歌，使养成良好的和生活惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的，及时进行点拨，指导，加强。、升旗仪式，重大节日，加强的德育。使懂得做人的道理，其情感。、对进行荣誉的，增强的荣誉感，使心中有他人，有。、对于的书写读的姿势，我将在课堂上随时与帮助。二、班级纪律，课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使可以自觉的遵守纪律。，课间纪律：课间是休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使有秩序的活动。我将针对的年龄特点，跳绳，做，并随时要注意的危险活动和场地。，路队纪律：进一步强调路队纪

47、律，使不仅做到快，齐，静，而且能够自觉好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生工作计划为了创设一个良好的环境，我决定从以下几点入手：，个人卫生：衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两勤做。，班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。四，班干工作计划班级管理光靠班主任是不够的，而班干是班主任的小助手。这学期我将采取班干轮流制，让每个都能尝到作干的快乐，使学会合作和学会管理。我相，用欣赏的眼光去看，多关爱和宽容他们，他们会快乐的成长，在今后的工作中，我将不断地进以上措施，争取把工作作到更好。本学期我将继续

48、担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我和们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的事情了，我将更加努力的工作，相自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。一、指导:坚持德育为首位，以日常行为规为准绳，以新的理念为中心，大力同学们的创新和实践，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况:我班共有人。每个都活泼可爱，有着很强的上进心和荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制差，时常不能自己，时爱随便说话或者做小动作，个别迷恋上网。再加上本学期又转来位新生，很多行为惯有待进一步。三、本期工作要点、班级干：及

49、时召开班干，针对他们在工作中出现的，教给他们工作，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还他们注意班干成员之间的合作，协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的，创造机会，锻炼和他们的。、重视关怀：关心的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做得更好。、继续做好安全工作，。时时、事事、处处注意安全。努力提的安全防意识。、重视文体工作：上好所有开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，的参与意识。四、具体措施：、发挥班干作用，提班干工作班干是班主任的好帮手，充分发挥班干的作用，不仅利于教把更多的经力投入到

50、教学中，更利于班干工作的。我们班级里班干的人数很多，但我总觉得有很多事要心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考，俗话说：是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就。要多给锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在中进步。比如国旗下、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。、加强常规良好的常规是进行正常的和生活的保障，一个调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个活动宣告，至使全班努力争取的荣誉付诸东流，到班的利益。因此，扎实有效地加强的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以日常行为规为主，同时结合课堂常规、和出常规、卫生常规等，使无论在课堂上，出上，都能保持良好

51、的纪律，得到更多的收获。、明确目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让在学期，期中等时间拟定自己在、行为惯、卫生等方面的目标，让每一个明确自己正在努力奋斗的目标是，避免盲目、低效地和生活，从而增强的凝聚力和动力。目标拟订后，每个认真切实地执行自己的计划，将的动力落实到每个身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉自己。.重视养成：养成良好的惯和生活惯，对的成长进步是十分必要的，良好的行为惯使一个人的发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的。根据的实际情况，与的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对进行性的常规训练。重点落实好日常行为规，使逐

52、步形成良好的道德品质，行为惯，惯和积极的态度。、加强潜能生管理：面向全体，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。、及时了解学情：准确把握对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的稳、扎实地上升。、家教结合：经常与家长联系，使和家庭有机地结合起来，本学期，召开家长会次，力争把所有的家长走访一次，至多次。在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新。我相自己会越做越好，只是现在的我还没有将的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相我会做到这一切的!四、具体活动计

53、划：、总结暑假工作，提出新学期，做好新学期打算。、制定班规，日常行为规和管理。、开展班委竞选，提出。、布置教室环境，创设良好的氛围。第二：、继续好常规，进行常规训练。、进行惯养成，形成良好行为惯。、对进行安全。第三：、铃声一响，教室里要安静的惯。、加强环境卫生，搞好个人和卫生。第四：、进行班级写字比赛。、继续好常规。、准备节节目：快板好第五：、庆“”手抄报，进行。、进行班级美文朗诵比赛。第六：、的参与意识和主义。、快乐大课间比赛。、校节作业展评。第七：、继续好纪律和目的。、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。、好两。第八：、继续好课堂常规。、进行尊敬父母、长的实践活动。第九：、正确的是非观念。、

54、安全知识竞赛。、防火防震安全模拟演练。第十：、进行期中复、。、进行家校联系，共同好考前复准备工作。、自理技能比赛。第：、总结期中，吸验。、继续好常规。、乒乓球比赛。第十二：.、向进行目的，好，以防止松懈。、树立正确的目的和审美观念。第十三：、向进行。、庆新年文艺节目选拔。第十四：、进行勤俭节约。、对进行爱护公物。第十五：、班级比赛。、班级作业展评。、活动准备。第十六：、的主义观念。、早睡早起，不能贪眠。第十七:、再次进行目的的。、评选班级文明。第：、继续巩固上活动内容。、个人卫生评比。第十九：、制定复计划，鼓励努力。、评选班级德育小标兵、优秀班干。第二十：、搞好各类评比，树立榜样。、加强安全，

55、做好放假前的准备工作。月份马上就要到了，这也预示着新的一学期即将开始了，为了提的素质和素质，以及和提的基本道德。本学期根据的，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、本班现状分析我共有人，其中男生人，人，男数失衡。来自边各个村寨，在个性、惯等方面都存在很大的差异，其中班干人，没有品德特殊的。具体情况分析如下：品德方面，本班热爱、班，团结上进、端正、遵守纪律、尊敬长、热爱劳动。能按照守则来规自己的言行。但由于种种的原因，分身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡等现象，可以通过来转化。方面，本班热爱，有良好的惯。大分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别惯不好，不能集中注意力听讲，需要进行个别

56、辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能的工作，但不重视家庭，能希望与教积极配合，共同好。班级特点，本班爱、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。二、班级工作重点及目标班级工作重点是加强行为规的养成，良好的行为惯，继续进行热爱班级的、团结同学的，搞好心理。具体工作：、继续好五年的常规养成，良好行为。、搞好班级卫生工作管理、的日常行为，争创卫生文明示班。、搞好每位的自我，增强安全意识，形成一定的。、搞好每位的心理，使其身心都能得到地发展。、使爱、学，主动探索新知。本班奋斗目标：、形成向上的良好班风，增强凝聚力。、争当的“优秀班”。、发展个性特

57、长，促进身心。具体工作：（）鼓励积极参加、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼，其荣誉感。（）注意育人环境的，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。（）开展丰富多采的主题班队会，在活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。三、常规管理措施、方面，为使在上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（）、建立健全评比，班里建立全方位量化评比栏，在某一方面表现好就可以随时加分，每得到分，就可以换一月亮。表明在各方面都有显著的提。对每个小组的、纪律、卫生情况进行评比，鼓励团结合作，荣誉感。（）、建立本班的“小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力

58、，才能取得好成绩，这一了同学们的团结协作，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以，这也了的竞争意识。、文明行为方面，为进一步规的行为，让的日常行为也参与评比，具体如下：（）、在到校、课堂上、课间、两、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（）、定期对进行道德行为的。（）、“优秀小组”的评比，小组中的每一位组员都要规自己的行为，合力才能成为“优秀小组”。、卫生方面，通过四年的锻炼，能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，到人，增强

59、小组意识，起到模带头作用。（）卫生和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，卫生惯不良的同学，做好记录。有大及时向汇报。（）每天由卫生检查个人卫生。（）综合各方面表现，结合卫生的记录，每评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与保持一致，搞好班级的育人环境，在班内“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。班干同学的心，他们积极帮助后进的同学。班主任本着“两头，带中间”的原则，不忽视中间，让他们同样受到的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的。班主任要“学为，身正是”，时刻做的表率，身教重于言教。五、心理、班主任要积极心理方面的知识，以便做好的心理，正确地给予。、对

60、少数有心理的，要多与这些交流或与家长取得联系，实施有计划的。、上好心理辅导课，的心理品质。随着社会的进步，的心理越来越受到人们的普遍关注。有的因为家庭、社会的原因会出现各种心理。作为班主任，对加强心理就显得尤为重要。一、常规方。从热闹的假期踏入新学期，的心神松散，为了使能够及早进入角色，再次适应紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向进行有针对性的常规.因此，我决定从以下几点入手。、充分班队会及晨会的时间守则和日常行为规，并在日常的过程中让知道行为是对的，是不对的，使养成良好的和生活惯。如：见长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给待人接物的基本礼仪。、充分发挥各项活