关于教育实习心得感悟5篇

1、Word 关于教育实习心得感悟5篇 实习使高校生增加社会阅历，积累工作（阅历）。社会阅历和工作阅历是职业场中的打算因素。只有参与实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和阅历。下面我为大家带来关于（教育）实习心得感悟，盼望大家喜爱! 关于教育实习心得感悟篇1 时间过得真快，一学期的实习工作已经在转瞬间结束了。在这次实习中，我体验到了为人师的味道，真正让我体验处处于教育第一线的酸甜苦辣。不过我的收获许多。这对于我的学习和工作来说是如此的重要。在这实习的过程中，我深切地体会到了很多很多。 刚开头实习时，感觉很新奇，由于究竟做了近二十年的同学，但在这次实习里且走上讲台作为一名老师，感觉真的有些不适应

2、。按学校的支配前几周先听课。课上老师讲的特别细，而且很简单听懂，我感觉自己又回到了同学时代，坐在课堂上听老师讲课，常常遗忘留意老师讲课的方式（方法）。 听课完了以后，我预备了第一堂课。即将走上讲台，感觉既有些兴奋又有些紧急，没上课前我一个人演习了一遍又一遍。为了让我有个好的开头，指导老师来听我的课。当我走上讲台，同学们齐叫“老师好”的时候，我立刻觉得自己已是一名真正的老师了，同时一种作为老师的责任感也油然而生，就觉得肯定要把课讲好。第一节课根据事先的设想顺当地结束了。 但整个上课过程来说，我还存在着一些问题。我总觉得上课时连接性不是那么顺畅，而指导老师却一切进行的那么自然。还有，在讲课时老觉得

3、眼睛不知道放哪，眼神和同学之间缺少沟通。因此我始终在查找方法，后来我也找到了一些方案。 记得听了老师的课以后，在备课的过程中，我发觉讲解课文肯定要从同学的思索方式和理解问题的力量动身，要擅长对书生的学问问为什么，然后再告知同学书上为什么会形成这样的结论，如此同学才能易于理解、真正理解书上那些抽象的内容。除了要讲细以外，好要深化浅出，用一些通俗易懂的语言来讲解，尽量少用书面语，以便同学理解。还有，假如仅仅讲书上那些空洞的学问同学会觉得很乏味，简单走神，所以还要结合一些生动的例子特殊是一些有关家乡的例子来讲解。家乡的事物同学们都比较熟识，可以将理论与实际联系起来，让同学熟悉到学习学问的重要性。肯定

4、会仔细听，这样就可以调动同学的乐观性、主动性，活跃课堂的气氛，提高课堂效率。以上是我在教学过程中的一些体会。 当然我知道，我还有许很多多不足和学习的地方，许很多多要改进的地方，但我信任，只要我怀着一颗盼望之心，一颗永不放弃的心。我信任我能做得越来越好! 关于教育实习心得感悟篇2 时间如流水一般一去不复返，一转瞬，我们的实习期已满，心情是非常的简单。想着要回家了，心里也很快乐，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。 回想在回龙学校的这几个月，有快乐，有感动，有难受，有气氛。来到这里，我的生活变得是那么的充实，每天都忙的不得了，我也很仔细的工作着，

5、由于我得对他们负责，这几个月来，我觉得真的很辛苦，有时候被同学们气得我难过，曾经有想要放弃，但是我还是坚持下来看了。 听说12月29号我们就可以回去了，我们都感动，好快乐。同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很简单。在12月28号，学校带我们出去游玩，我们也不用上课了。晚上召开了会议，（总结）了这几个月的实习状况和感受。我们要离开这个学校了，同学们很舍不得我们，还买了礼物送我们，好感动。记得走的那天早上，我哭了，同学们哭了。同学们来央求我给他们上最终这一节课，他们围着我说：“老师，你不要走。”当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校，早

6、点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时，我远远看着回龙学校四班级一班的窗户，我的眼又一次潮湿了。好难受。那种不舍得的心情真的很难过。听说我们走了，同学们在教室里哭成一片。如今回到学校，同学们打电话问我们，他们说：“老师，你肯定要回来看我们，我们好想你。”我觉得好心酸。 我想这次实习生涯是我人生中最珍贵最难忘的经受。 关于教育实习心得感悟篇3 在这一个月的时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我

7、对今后的人生道路有多了份阅历和收获。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。 实习期间，我乐观主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天认仔细真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享

8、，共同进步，因而我学到了很多有用的技能，熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而同学又乐于接受。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问，同学是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以同学为中心。 教育实习是难得的一次熬炼机会，比如备课写教案。在了解本节课教学目标同时还得熟识教学内容，抓住教学重点、难、重点突出。把握和了解的要分清。要想上好课需要从以下要点考虑入手： 一、教学理念的思索 简洁地叙述你在这节课所采纳的（教学方法）是在什么理论支撑下设计完

9、成的。 二、板书设计 1、要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。 2、备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平凹凸，尤其是教学态度仔细与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。 三、写好教案主要应当把握三个基本环节 1、要把握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为依据，明确每节课的重点、难点，在教学时有据可依，得心应手。 2、了解同学。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若

10、想教学有效亦需要了解、把握同学，即依据同学的详细状况设计出适合于同学的教学方法，以求达到预期的教学目的。 一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于同学复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。 实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作预备。仔细写好教案是合格老师必需具有的基本功。 四、老师应当具有教育创新力量。 老师不仅是学问的传播者，而且是学问的制造者。作为塑造同

11、学心灵的老师，要乐观地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写（报告）或论文等方面的学问力量，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教育创新是老师应当具备的基本素养。 合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他很多方面，需要我们在自我修养和教学实践中去提高。 最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。 关于教育实习心得感悟篇4 除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重

12、要部分。作为班主任工作我坚持做到乐观负责、仔细到位、到处留心。在第一周我基本上就了解了班级的基本状况，包括同学姓名及班委组成。和同学熟识以后同学们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发觉班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。同时，乐观主动向原班主任学习，询问班级相关状况，并针对个别同学进行谈心，培育他们正确的（学习态度）、良好的学习习惯以及乐观乐观的人生态度。四次主题班会：“如何进行有效的复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到同学和原班主任的认可。 在班主任中作中

13、,我遇到的最大难题就是如何教育那些纪律特殊差的同学。原班主任及科任老师跟我说过，对那些同学不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，上课睡觉、说话的次数少了，也比较仔细地完成作业了。整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿满分的次数多了，在我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 但是有一件事却是让我非常的圆满，我们班上的一个男生因与英语老

14、师(女老师)发生冲突，就动手打了英语老师，因行为非常的恶劣，其次天就被家长领回家永久结束了学校生活。虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，究竟是在我实习期间发生的大事，是我没有做好同学的思想教育工作。因此，在这件事之后，我就很关注同学礼貌、礼仪及性格方面的引导，在课堂上灌输一些做人的道理、待人处事的方式等等，是同学性格渐渐趋于成熟。 在完成教学任务的同时，我还进行有关“中同学网络道德调查问卷”的教育实习调查，通过个别谈话、问卷等方式具体了解相关状况，在收集好相关信息和资料后，我开头着手写调查报告，以仔细谨慎的态度对待，争取完成一篇高质量的调查报告。 在整个实习过程中，我深深体会到老师工作

15、的辛苦与不易，但也感受到作为一名老师的光荣。在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实： (一)对教育理论有了肯定的（反思）。 我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。我们实习的中学那桐镇初级中学是一所普九学校。看到实习学校的相关制度开头思索同学在学校阶段心理特点对行为习惯养成的影响;看到同学过重的课业负担、单调的学校生活开头重新思索“素养教育”与“全面进展”，像这样的思考也时常在我们的脑子里消失。 (三)教育教学技能普遍提高了。 通过教学实习，我们基本上熟识了教学活动的每一个环节，并且对中学课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握。当然也得到了指导老师以及同学的认可。

16、 (四)对老师职业的熟悉有了进一步的提升。 当然，在教学实践中也发觉了不足之处：个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究以及课堂的调控和应变力量还有欠缺，时间把握不到位，粉笔字还有待提高。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 通过本次顶岗支教实习，我在渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹到“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，要有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机

17、。顶岗支教实习，让我经受了挫折，也收获了欢快! 关于教育实习心得感悟篇5 光阴似箭，日月如梭、转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。 现将在实习中的心得总结如下： 一、老师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，

18、有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我（毕业）论文的讨论。 二、初为人师，为人师表 教育实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进行了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的乐观性。由于老师可以说是同学的榜样，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1、投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。 2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和同学，我们即是实习老师，又是同学的知心伴侣，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伴侣，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。 三、做老师